初中美術教學總結范文
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的初中美術教學總結范文，歡迎大家分享。
初中美術教學總結范文1
一學期又要結束了，在本學期我擔當學校八年級的美術教學工作，基本上比較順當地完成了教學任務.當然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。今在此將八年級美術教學工作作下總結，以便下學期教學水平能有所提高。
一、教學安排貫徹狀況
教學中仔細遵照教學大綱的要求，仔細貫徹黨的教育教學方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學狀況
1、根據學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。八年級的美術科學校支配的課時比較少，一周每班一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生來說都是關鍵，除了備好課、寫好教案之外，我還要查閱各種各樣的資料，上網找尋好的'教學材料、教學課件等等，把它們和我所從事的工作有機的結合起來，為我所用。
2、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。美術教學中體現時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容你給的選擇留意到聯系學生生活的實際。通過美術教學，培育學生對美術的愛好與愛好;學習美術的基礎學問和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操;提高學生的視察實力，想象實力、形象思維實力和創(chuàng)建實力。
3、在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，參與學校業(yè)務培訓活動外，我還留意到自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參與接著教化學學問，學習電腦技術，學習教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動如：藝術節(jié)、青年老師基本功大賽等。
三、閱歷和教訓
1、老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教化、審美教化、實力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育實力過程中，加強思想品德教化。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提中學生的審美實力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)建。
3、老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈片、影片、錄像片等教學手段和現代教化技術進行直觀教學。
4、對學生美術學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問實力發(fā)展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和特性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來發(fā)展。
初中美術教學總結范文2
回顧這個學期所從事的美術教學工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都認真地備課上課反思。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決。對我本學期的工作總結如下：由于在團委做德育有關的工作比較多，我對德育有了更加深刻的認識，我認為作為一名美術教師在課堂上對學生進行德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要。因此，在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己，關愛每一個學生，首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參與學習，正如古人所說“親其師，信其道”。在課堂教學中我根據美術教學的內容和學生的特點，充分調動學生參與小組合作學習，主動參與交流合作，勇于展示自己，同時以靈活多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術，讓每一個學生在我的課堂上都能體驗成功的快樂，從而更加自信的參與到下組合作學習當中去。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘學生的審美潛能和動手能力．讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的'家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,讓學生生氣勃勃地投入到學習美術中。我認真輔導學生參與縣市組織的繪畫及設計制作大賽，在科幻畫比賽中取得了可喜的成績，輔導的6名學生有5名獲獎，其中2名是縣級一等獎。參加比賽不僅能提高
學生的能力與水平，對于輔導教師也是一種考研與提升，在以后的工作中一定要積極參加各項與美術有關的比賽，并且在校內利用在團委工作的良好條件多舉行和美術有關的活動，如繪畫比賽，手工創(chuàng)作等等，創(chuàng)造良好的藝術氛圍，陶冶師生。在小組合作教學過程中我收獲了許多的經驗當然也有許多的不足，面對不足我不斷地學習總結，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓學生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質樸、充滿趣味想象藝術風格的同時提高學生作品的的質量與品位。 我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
初中美術教學總結范文3
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，寒假又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：
一、教學計劃貫徹情況：
學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作的總結：
1、教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的'要求，提高美術教學質量。 我任教七年級、九年級的美術課，共4個班的美術課，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“六認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為中學階段處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、教學研究的計劃完成情況：
積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加各種學習和培訓，還積極參加了縣級、市級公開課比賽，并獲得了分別獲得二等獎，在鍛煉自己的同時學習其他教師的教學經驗，為自己的教學水平提升積累經驗。
三、自身素質的提高：
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育絡學習活動，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
初中美術教學總結范文4
在本學期工作結束時，依據學校關于進行期末總結工作的要求，經過認真總結和回顧，現將個人在本學期的工作總結如下：
一、教學計劃貫徹情況
學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方。
二、教學工作的總結
1、教學工作情況
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材、實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教八年級美術課共7個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認初中美術教學工作總結。
真”。課前認真做好充分準備，精心設計教學，并結合各班的實際，靈活上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平，另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲�？傊还茉谡n堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的.作用。
2、考核成績
本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末考試為輔，綜合評定學生成績。
3、教學研究的計劃完成情況
積極參加教研組的教研活動，認真做好聽課、評課，還積極參加學校的宣傳工作以及學校的宣傳欄的宣傳。
4、課外舉小組工作情況
利用每周三、五的時間指導初一、初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程、石膏幾何素描，取得了較好的效果。
三、自身素質的提高
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習。從理論和專業(yè)提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。
四、加強反思，及時總結教學得失
反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足，在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
不足有以下幾點：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標。3、美術教學中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。
初中美術教學總結范文5
本學期我擔當八年級的美術教學工作，在這半年里，我不斷學習美術教育教學理論，結合課堂教學實踐，提高教學質量，對學生實施生活美術教化。并且主動參與學校的教研活動，致力于用學生喜愛的教學方式，滲透德育、智育、美育，以美激趣，提高學生的審美和創(chuàng)建實力�，F將這一學期所做工作總結如下：
一、抓好本學期教學工作
在日常教學中，我細致探討初中美術教學大綱后，在不違反新課程標準的原則下，依據本校學生的特點和素養(yǎng)，對教學內容作了適當的調整，使之更有利于學生的駕馭和提高學生的綜合素養(yǎng)。本學期起先對平面設計的內容有所涉及，我充分利用貼近學生生活實際的教學資源，提高學生學習愛好，激發(fā)學生的創(chuàng)建欲望。此外，我還添加了剪紙等民間美術的'學習，發(fā)揚我國優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。在教學中嚴格要求自己，確定教學目標，精確把握重難點，細心設計教案，盡量為每一節(jié)課制作精致的教具。努力做到教態(tài)自然、大方，語言流暢、清楚，并結合各年級實際狀況，采納恰當的教學方法，敏捷上好每一堂課。細致批改學生作業(yè)，不同類型的課采納不同的批改方法。利用音樂、視頻等多種教學方式，主動創(chuàng)設美術學習情境，激發(fā)學生的求知欲。另外，課后依據學生課堂回答、作業(yè)反饋狀況剛好反思，為今后教學積累閱歷。
工作中出現肯定的失誤和缺點是在所難免的。每個人都是從邊學邊教的路程中走過來的，要擅長總結閱歷教訓，向教學閱歷豐富的老師學習，取長補短，才能讓美術教學更加完善，并順當完成教yu教學任務。
二、仔細做好課外愛好小組工作
仔細組建好課外愛好小組，每班選拔幾名美術愛好者，每次愛好小組活動都能做到內容、時間、輔導老師三落實�；顒佑袑哟巍⒂兄攸c。主要以學習素描、剪紙、裝飾畫為主。在專用美術室中，把學生優(yōu)秀的美術作品布置在教室內，供學生觀賞，并定期更換，提高學生的學習愛好。通過美術愛好小組，加強了課后輔導工作，培育了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的愛好，提高學生的課堂熱忱。
三、學習與提高方面
在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。我仔細學習有關美術方面的學問，提高自身的美術素養(yǎng)。為了提高教學實踐水平，主動去聽其他老師的課，每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進步著。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。此外，我在生活上留意形象，為人師表，關切愛惜學生，一視同仁，專心與學生溝通溝通，拉近師生距離，幫助學生健康成長。
四、總結、閱歷和教訓
1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美實力。
2、老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教化技術進行直觀教學。
3、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)建
4、加強對學生平常的考核工作，增加學生的約束意識，提高學生對美術課的相識。
在這一學期里，我收獲了許多但也有很多不足，我信任在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，爭取在平凡的崗位上作出不平凡的成果。
初中美術教學總結范文6
時間飛逝，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，根據學校的實際需要，我擔負著學校及領導對我的信任，我擔任了八年級美術教學工作，回顧這學期我所從事的美術教育教學工作，期間我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的不足�，F對這一個學期中的美術教學工作總結如下：
一、認真制定教學計劃：
在開學初，我和教研組的各位老師一起認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的'教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、備課：
積極參加教研室組織的教研活動，集體備課，仔細聽，認真記。然后根據要求，提前備好課，寫好教案。從查閱資料、組織教學各個環(huán)節(jié)、教師和學生配合等都能達到很默契、出效果。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師研究，找準重點、難點。
三、嚴謹教學：
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術課安排對于學生來講的很重要，很好奇的一節(jié)課，因為一周一節(jié)，對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加學校開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質。 總而言之，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
初中美術教學總結范文7
在本學期興趣班教學中，原定每周三下午我放學后有一節(jié)興趣課，學生的期待很高，但由于自已腳受傷的原因，推到了十四周才開始舉辦，也因為學生的興趣高，所以一周我就安排了兩個下午，現對這學期的教學總結如下：
1、引導學生的觀察發(fā)現
這次報名針對的是初一年學生，觀察和發(fā)現在繪畫創(chuàng)作中顯得尤其重要。在教學輔導中，引導孩子留心觀察周圍的事物，抓住它們的特征，記憶下來；擴大視野，在較大的范圍內，獲得較多的信息量，從而讓孩子搜集和積累創(chuàng)作素材，為創(chuàng)作提供源泉。在觀察的過程中，更要教會他們去發(fā)現，用自己的眼光去觀察、去比較、去提煉、去想象。
2、啟發(fā)學生的想象
提供給他們一個有創(chuàng)意的題目。讓每個學生在創(chuàng)作時都處在興奮、喜悅的狀態(tài)中，鼓勵他們開動腦筋，多想問題，張開想象的翅膀。讓孩子大膽想象，把自己的內心世界用美術的方式酣暢淋漓地表達出來，體驗到創(chuàng)作的快樂。
3、拓展孩子的創(chuàng)新思維
聯想到我國幾十年來的教育現狀，在我小時候上學，老師總喜歡課堂上安安靜靜，學生的'言行規(guī)規(guī)矩矩，書寫工工整整，這種落后的要求“千篇一律、千人一面”的不講個性的教育觀念和模式，怎能為祖國培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才呢？現在許多發(fā)達國家早已拋棄了這種落后的教育觀念和模式，教育者試著拉近與學生之間的距離，沒有“居高臨下”的權威感，師生在平等的位置上探討、談心、交流，師生關系相當融洽；他們更重視對學生發(fā)散性思維和動手能力的培養(yǎng)，允許學生在課堂上大膽發(fā)表自己的觀點，同學之間可以相互討論，甚至與老師商量，老師則會耐心地傾聽學生的敘述，并根據學生的需求進行個別指導。所以，他們的課堂是“輕松”的，更有利于發(fā)展孩子的創(chuàng)造能力。
這樣做活躍了發(fā)散思維，拓寬了孩子們的思路，這時教師及時教給學生“去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼”的加工方法，綜合引導孩子選擇一兩個自己感觸最深的、最能突出主題的素材進行作畫。孩子經歷了這樣一個過程，他們的創(chuàng)新思維也上升到了新的水平。
4、鼓勵孩子的個性發(fā)展
在評價過程中，盡量地尋找閃光點，發(fā)現每個學生的進步，及時鼓勵和表揚，使他們有一種自信和成功感。具體講，我努力做到：
�。�1）夸大優(yōu)點，拒絕輕視。教師可以適當地夸大他們作業(yè)中存在的優(yōu)點，表現出對他們的賞識，則能取得良好的教學效果。
�。�2）及時鼓勵，樹立信心。有一小部分同學總是不讓老師和同學看自己的作品，創(chuàng)作時遮遮掩掩，總是害怕被別人看到。這是一種自卑、沒有信心的表現，怕遭到大家的嘲笑。對于這部分同學關鍵是要幫助他們樹立起學習的信心，而解決這個問題的最好辦法是鼓勵。
總之，在本學期興趣班教學中，我讓孩子盡情的喧泄，我盡量少干預，強調創(chuàng)造的過程，注意學生的情感體驗，不在意學生的創(chuàng)造結果，在交流中多了解孩子，善于觀察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當的時候以適當的方式教給孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，作出屬于他們自己的工藝品，讓學生在有趣的美術活動中快樂成長！
初中美術教學總結范文8
一學期來，本小組充分利用第二課堂，培養(yǎng)學生的美術學習興趣，發(fā)揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。完成了小組活動的計劃，現將一學期的活動開展情況總結如下。
一、加強制度管理，增強學生信心。
在本學期的第一次活動，我向學生簡要總結了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中出現的一些不良現象。強調了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經教師允許，不得帶領非組員進入畫室；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美好前景，激發(fā)了學生的'學習熱情，增強學生信心。
二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓計劃。
按照小組活動的學年計劃，從校情和學情出發(fā)，我們第二階段的美術專業(yè)技能培訓分A、B、兩組實施，活動目標為：A組：通過對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組；通過激發(fā)學生的美術興趣，使學生樂于美術創(chuàng)作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對于A組的訓練，因學生已經有了一些基礎，再則教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對于B組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調，經過與學生共同探索，也摸索出一些經驗。
三、積極組織學生參加美術作品展評活動。
對學生進行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術創(chuàng)作，這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生發(fā)展美術特長搭建了一個平臺。
四、存在的問題：
由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。
1、雖然上學期購置了一些美術器材、教學用品，但與教學需要相差遠，在一定程度上影響了活動開展的進度和質量。
2、還有部分學生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣，在訓練美術技能上下苦功夫。
3、部分班級學生的考勤情況不理想，有班主任托課情況，甚至留學生在班里寫作業(yè)。
初中美術教學總結范文9
在本學期愛好班教學中，原定每周三下午我放學后有一節(jié)愛好課，學生的期盼很高，但由于自已腳受傷的緣由，推到了十四周才起先舉辦，也因為學生的愛好高，所以一周我就支配了兩個下午，現對這學期的教學總結如下：
1、引導學生的視察發(fā)覺
這次報名針對的是初一年學生，視察和發(fā)覺在繪畫創(chuàng)作中顯得尤其重要。在教學輔導中，引導孩子留心視察四周的事物，抓住它們的特征，記憶下來；擴大視野，在較大的范圍內，獲得較多的信息量，從而讓孩子搜集和積累創(chuàng)作素材，為創(chuàng)作供應源泉。在視察的過程中，更要教會他們去發(fā)覺，用自己的眼光去視察、去比較、去提煉、去想象。
2、啟發(fā)學生的想象
供應給他們一個有創(chuàng)意的題目。讓每個學生在創(chuàng)作時都處在興奮、喜悅的狀態(tài)中，激勵他們開動腦筋，多想問題，張開想象的翅膀。讓孩子大膽想象，把自己的內心世界用美術的方式酣暢淋漓地表達出來，體驗到創(chuàng)作的歡樂。
3、拓展孩子的創(chuàng)新思維
聯想到我國幾十年來的教化現狀，在我小時候上學，老師總喜愛課堂上安寧靜靜，學生的言行規(guī)規(guī)則矩，書寫工工整整，這種落后的要求“一模一樣、千人一面”的不講特性的教化觀念和模式，怎能為祖國培育創(chuàng)建型的人才呢？現在很多發(fā)達國家早已拋棄了這種落后的教化觀念和模式，教化者試著拉近與學生之間的距離，沒有“居高臨下”的權威感，師生在同等的位置上探討、談心、溝通，師生關系相當融洽；他們更重視對學生發(fā)散性思維和動手實力的培育，允許學生在課堂上大膽發(fā)表自己的觀點，同學之間可以相互探討，甚至與老師商議，老師則會耐性地傾聽學生的敘述，并依據學生的需求進行個別指導。所以，他們的課堂是“輕松”的，更有利于發(fā)展孩子的創(chuàng)建實力。這樣做活躍了發(fā)散思維，拓寬了孩子們的思路，這時老師剛好教給學生“去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼”的加工方法，綜合引導孩子選擇一兩個自己感受最深的、最能突出主題的素材進行作畫。孩子經驗了這樣一個過程，他們的創(chuàng)新思維也上升到了新的'水平。
4、激勵孩子的特性發(fā)展
在評價過程中，盡量地找尋閃光點，發(fā)覺每個學生的進步，剛好激勵和表揚，使他們有一種自信和勝利感。詳細講，我努力做到：
（1）夸大優(yōu)點，拒絕輕視。老師可以適當地夸大他們作業(yè)中存在的優(yōu)點，表現出對他們的賞識，則能取得良好的教學效果。
（2）剛好激勵，樹立信念。有一小部分同學總是不讓老師和同學看自己的作品，創(chuàng)作時遮遮掩掩，總是膽怯被別人看到。這是一種自卑、沒有信念的表現，怕遭到大家的訕笑。對于這部分同學關鍵是要幫助他們樹立起學習的信念，而解決這個問題的最好方法是激勵�？傊诒緦W期愛好班教學中，我讓孩子盡情的喧泄，我盡量少干預，強調創(chuàng)建的過程，留意學生的情感體驗，不在意學生的創(chuàng)建結果，在溝通中多了解孩子，擅長視察、分析孩子的各種狀況精確把握，在適當的時候以適當的方式教給孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，作出屬于他們自己的工藝品，讓學生在好玩的美術活動中歡樂成長！
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