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人教版小學(xué)美術(shù)二年級下冊《點(diǎn)線面》教學(xué)設(shè)計(jì)全文
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的人教版小學(xué)美術(shù)二年級下冊《點(diǎn)線面》教學(xué)設(shè)計(jì)全文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【教材分析】
1.本冊教材是以豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。2．通過欣賞康定斯基的藝術(shù)作品，從繪畫的點(diǎn)、線面中我們可以尋找到音樂旋律相連接的形態(tài)和色彩，并喚起我們的創(chuàng)作欲望和激情。
【學(xué)情分析】
1．學(xué)生的接觸面比較窄，知識面沒有那么廣，動(dòng)手能力更加是有待加強(qiáng)，所以很多學(xué)生叫他們?nèi)ギ嫯嫷臅r(shí)候顯得很被動(dòng)！更需要我們?nèi)フJ(rèn)識去挖掘去嘗試。
2．學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：如何又快又準(zhǔn)去發(fā)現(xiàn)我們身邊的點(diǎn)線面美術(shù)素材。
【三維目標(biāo)】
德育目標(biāo)：體驗(yàn)生活中的點(diǎn)、線、面給人們帶來的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度。感受生活中點(diǎn)、線、面獨(dú)特的藝術(shù)語言及藝術(shù)魅力。
智育目標(biāo)：
1、通過欣賞和感受康定斯基的藝術(shù)作品，體會(huì)點(diǎn)、線、面、色彩與音樂的密切關(guān)系，學(xué)習(xí)在繪畫的欣賞中連接音樂中的要素，尋找不同藝術(shù)學(xué)科中的通感。
2、學(xué)會(huì)動(dòng)手練習(xí)用點(diǎn)線面的元素去做一些簡單的作品。
3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和耐心細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行排列造型。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)點(diǎn)線面色彩在生活中的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：尋找點(diǎn)線面的不同學(xué)科的藝術(shù)學(xué)科通感。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：范畫，課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：紙、彩筆，剪刀，雙面膠。
【教學(xué)過程】教學(xué)過程
一.導(dǎo)入
1.通過欣賞點(diǎn)、線、面的抽象畫來揭示課題。2.設(shè)問：你能給這幅畫起個(gè)名字嗎？這幅畫里有哪些形狀？(各種各樣的點(diǎn)、線、面)
3.讓學(xué)生直觀地在視覺和聽覺等各方面都得到親身感受,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作欲望，開拓學(xué)生的思路。
二.教授新課
1介紹點(diǎn)、線、面的知識。
引：什么樣叫點(diǎn)、什么叫線、面呢�。课覀円黄鹑ヌ剿�。
動(dòng)畫課件直觀地了解點(diǎn)、線、面的知識。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用小物品制作點(diǎn)、線、面的方法；認(rèn)識抽象畫給人們帶來特殊的視覺美感，陶冶學(xué)生的審美情趣。
設(shè)問：看著畫面，你有什么感覺？你覺得畫家在畫的時(shí)候，在想些什么呢？畫家是用什么方法什么材料畫出這幅畫？我們還能用哪些不同的方法、材料來畫畫呢？
培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察能力和對問題的探究能力。
3.幫助學(xué)生明確課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。
引：通過今天的學(xué)習(xí)，我們又增強(qiáng)了知識，讓我們一起走進(jìn)美術(shù)世界，去探索、去創(chuàng)造！
設(shè)問：歡迎你們來到美術(shù)世界，走上點(diǎn)、線、面的表演舞臺(tái)，你給大家?guī)砹耸裁幢硌荩?/p>
請把你的想象用畫面的形式表現(xiàn)出來
三.布置作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的細(xì)則，說明評價(jià)方法。
1.教師：選擇一張你喜歡的彩色紙作為“舞臺(tái)”，用課桌上現(xiàn)有的材料，組織“點(diǎn)、線、面”進(jìn)行“表演”，先排列好，再把畫面粘貼固定。我們將對作業(yè)分別評出：創(chuàng)新獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、評價(jià)獎(jiǎng)。
2.幾何形的彩色卡紙。以游戲的形式提出作業(yè)要求,活躍學(xué)習(xí)氣氛.四.作業(yè)評價(jià)
引：這里的每一場舞會(huì)都是各具特色，我們一起來欣賞。
說說你的感想，并且為這些美麗的畫面取名字。
作業(yè)展示板。培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和評價(jià)的能力。
五.拓展
1.欣賞：名師名畫A.教材中德國女畫家—──康定斯基的《繪畫201號》B.凡高----《向日葵》《抽象畫》D.照片《故宮城門》、《現(xiàn)代城市》
2.日常用品A.《時(shí)鐘》B.《自行車》C.《雨傘》D.《建筑物》擴(kuò)展學(xué)生的視野。
3.兒歌兒歌:你是點(diǎn),我是線,變大以后就成了面,描畫美好的畫面。
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