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【精品】課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計，希望能夠幫助到大家。
一、預(yù)設(shè)目標：
1、通過閱讀《水滸傳》，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,滲透閱讀整本書的方法。
2、結(jié)合作品故事情節(jié)來理解人物形象。
二、閱讀準備：
1、學(xué)生自帶《水滸傳》。
2、課件一套。
三、閱讀過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入文本
1、書籍是知識的源泉。我們除了學(xué)好課本外還要多讀課外書。中國有四大古典名著，你知道哪一部？
2、今天我們要閱讀的是其中的一部名著，先請大家欣賞一首歌曲�！逗脻h歌》
3、這部名著是？關(guān)于這部著作，專家評價：
《水滸傳》是一本家喻戶曉的奇書。
�。ǘ┲笇�(dǎo)略讀，整體感知
1、學(xué)生展示手中的《水滸傳》，說說是什么版本？這本書由幾個部分組成？（前言、簡介、目錄、正文，后記）
2、指導(dǎo)略讀前言或簡介，想想作者吳承恩在什么情況下寫《水滸傳》？書主要內(nèi)容是什么？《水滸傳》主要寫了哪些人物？
3、快速略讀書的目錄，說說你最想讀其中的哪個故事或你讀過哪個故事情節(jié)？
生交流，師適當引導(dǎo)個別學(xué)生介紹精彩故事的部分情節(jié)，引起閱讀興趣。
�。ㄈ┚x片段貫穿全書
1、指導(dǎo)精讀《三打祝家莊》精彩片段，抓題眼產(chǎn)生疑問讀懂其中的人物和精彩的情節(jié)。
⑴交流描寫三次攻打祝家莊的句子，穿插介紹原著的精彩描寫，體會原著的精彩，激發(fā)學(xué)生讀原著的興趣。
�、平涣髅鑼憽叭颉钡木渥印Ｖ笇�(dǎo)朗讀，體會人物特點，體會情節(jié)描寫精彩的特點。
2、體會全書反復(fù)敘事的寫法。引導(dǎo)可用精讀的方法讀《水滸傳》中其它精彩故事。
四、鼓勵探究拓展延伸
1、討論：書中的人物各有特點，你欣賞誰的什么特點？為什么？
結(jié)合理解宋江做事有恒心的特點。
2、介紹不同時代的不同的人對《水滸傳》不同的解讀。
3、繼續(xù)閱讀《水滸傳》，推薦閱讀書籍。
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