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        小學(xué)三年級語文教學(xué)計劃

        時間:2024-12-08 06:59:09 教學(xué)計劃 我要投稿

        人教版小學(xué)三年級語文教學(xué)計劃范文

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        人教版小學(xué)三年級語文教學(xué)計劃范文

          一、教材分析

          1.本冊共有32篇課文,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇,8篇選讀課文。

          2.本冊要求認(rèn)識303個字,會寫300個字。

          3.在語文學(xué)習(xí)過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,善于思考的能力。

          4.會使用字典,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨(dú)立識字的能力。開始練習(xí)使用鋼筆書寫正楷字。

          5.用普通話正確流利,有感情地朗讀課文。

          6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助詞典,字典和生活積累,理解詞句的意思,初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

          7.結(jié)合語文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合,表達(dá)自己的觀察所得,并寫出自己的所見所聞所感。

          二、單元分析:

          1.每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地。

          2.課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。

          3.本冊安排了八個專題。依次是多彩的生活,名人故事,心中的秋天,中華傳統(tǒng)文化,壯麗的祖國山河,科學(xué)的思想方法,愛護(hù)周圍環(huán)境,愛的奉獻(xiàn)。

          4.語文園地由5個欄目組成,其中有4個固定的欄目,“口語交際”

          “習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,第5個欄目是機(jī)動欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”。

          三、教學(xué)總目標(biāo)

         、.政治思想方面

          在語言文字訓(xùn)練過程中,熱愛祖國,了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,從小立志為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué),勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感,陶冶愛美的情趣。

         、.語文知識方面

          1.識字和寫字

         、賹W(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣,能利用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)普通話,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,學(xué)會240個生字,會認(rèn)85個生字。

          ②會使用字典、詞典,具有獨(dú)立識字能力。

         、勰苁褂糜补P正確書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔,不斷提高寫字質(zhì)量。

          2.閱讀

         、偌訌(qiáng)朗讀指導(dǎo),用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文。

         、谔岣唛喿x能力,在閱讀中理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。

          ③在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。

          ④積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句,加強(qiáng)語言的積累。

          3.習(xí)作

         、倭粜闹車挛铮瑯酚跁姹磉_(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

         、谀懿痪行问降貙懴乱娐、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。

         、蹏L試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料。

          4.口語交際

         、倌苡闷胀ㄔ捊徽劊诮徽勚心苷J(rèn)真傾聽。

          ②能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展,評一評,努力用語言打動他人,能說出自己的感受和想法。

         、蹠哟腿耍瑒幽X筋解決問題等。

          5.綜合性學(xué)習(xí)

          ①能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。

         、诮Y(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

         、勰茉诶蠋煹闹笇(dǎo)下組織有趣味的語文活動,如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等,在活動中學(xué)習(xí)語文,學(xué)會合作。

         、茉诩彝ド、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語文知識和能力,解決簡單的問題,做個社會學(xué)生。

          四、教學(xué)重難點(diǎn)

          1、學(xué)會240個生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,并能正確書寫;會認(rèn)85個生字。

          2、注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

          3、讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。

          4、養(yǎng)步成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。學(xué)習(xí)寫日記。

          五、教學(xué)改進(jìn)措施和方法

          1.引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

          2.教育學(xué)生養(yǎng)成使用工具書、資料庫的習(xí)慣。鼓勵學(xué)生獨(dú)立閱讀思考,探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。

          3.在教學(xué)方法上倡導(dǎo),自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。

          4.緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或是生活實(shí)際,進(jìn)行小練筆以加強(qiáng)讀寫之間的聯(lián)系。要引導(dǎo)學(xué)生注意運(yùn)用語文中的一些表達(dá)方式和寫作方法。

          5.對學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)做到循序漸進(jìn)、系統(tǒng)條理和實(shí)際操作相結(jié)合。

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