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畫蘋果樹教案
在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的畫蘋果樹教案，歡迎閱讀與收藏。
畫蘋果樹教案1
活動目標
1、在玩色中，體驗合作作畫的喜悅。
2、嘗試運用棉簽、水粉顏料勾畫蘋果。
3、能大膽作畫，初步養(yǎng)成良好的繪畫習慣重點、難點重點：、在玩色中，體驗合作作畫的喜悅。
難點：嘗試運用棉簽、水粉顏料勾畫蘋果。
活動準備
1、環(huán)境布置：作畫區(qū)--蘋果樹背景圖。
2、作畫材料：水粉顏料、小碟子、水粉筆。
3、背景音樂。
教師行為一、師："我們一起來做個好玩的民間手指游戲"手指變變變"來運動運動我們的手指。"
2、出示果林圖片，幼兒觀察討論、說說蘋果的特征。
師："小朋友，你們看，這是什么？蘋果是什么樣的？"引導幼兒觀察蘋果的.色彩。（綠色、紅色、黃色）蘋果的外形（圓形、有柄、凹的部分等）
3、教師示范畫蘋果。
師："老師來畫一個蘋果好嗎？看！"（重點指導畫圓的技能：圓要"抱住"）
4、帶領(lǐng)幼兒進入作畫區(qū)--蘋果樹背景圖。
師："秋天到了，樹上長滿大大的蘋果，瞧！小朋友們，我們給這些蘋果樹畫上大大的蘋果，好嗎？"提出作畫要求："小朋友們可以自由選擇畫在哪棵樹上，已經(jīng)蘸了顏料的棉簽不能再蘸其他顏色。"
5、活動評價：說說我的大蘋果。
請幼兒大膽向小伙伴介紹自己畫的蘋果娃娃。
6、果樹豐收了，我們一起去摘蘋果吧！
幼兒唱歌曲《蘋果》，邊表演摘蘋果的動作，結(jié)束活動。
畫蘋果樹教案2
設(shè)計意圖：
秋天是豐收的季節(jié)，蘋果是我們?nèi)粘Ｉ町斨械乃�，它圓圓的，像一個腦袋，又像一個紅皮球，聞上去香香的，顏色紅紅的，吃起來酸酸甜甜的，簡直是山珍海味，是水果中的極品。蘋果是幼兒最喜歡、最常吃的水果。結(jié)合小班幼兒具體形象思維的年齡特點，運用多種感官，開展了此次活動《一顆蘋果樹》。為幼兒提供一些動手的機會，提高他們繪畫能力，讓幼兒在有趣的活動中去探究做畫的樂趣。
活動目標：
1、能夠重復畫圓，嘗試用圓和線條的組合畫人，表現(xiàn)故事情節(jié)，愿意照顧蘋果樹。
2、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、印有蘋果樹的紙(人手一張)，樹上畫有一只蘋果。
2、彩色水筆。
活動重點難點：
活動重點：
嘗試用繞圈的方法練習畫蘋果。
活動難點：
嘗試用繞圈的方法練習畫蘋果。
活動過程：
一、引起幼兒學習的興趣，理解故事內(nèi)容
1、這是一棵什么樹?樹上有什么?有幾只蘋果?為什么只有一只蘋果呢?
2、秋天到了，許多蘋果樹上都長滿了又紅又大的蘋果。然而，有一棵蘋果樹卻只結(jié)了一個蘋果，大家都不很喜歡它。這棵蘋果樹很難過的說：“我也想長出更多的蘋果，只是沒有人來照顧我�！碧O果樹需要寶寶來照顧它。
3、寶寶該怎么樣照顧蘋果樹呢?
4、繼續(xù)聽故事：因為寶寶的細心照顧，第二年秋天，蘋果樹上都結(jié)了又紅又大的蘋果。
5、寶寶請來了許多客人，一起來品嘗蘋果，大家吃得好開心。
二、在理解故事的基礎(chǔ)上表現(xiàn)故事情節(jié)，用圓和線條組合畫人和蘋果
1、請幼兒用彩色水筆為蘋果樹畫上許多圓圓的蘋果。
2、用彩色水筆在蘋果樹的周圍畫上許多請來的客人，表現(xiàn)吃蘋果的快樂。
3、誰畫的蘋果又圓又多?誰畫的`客人最多?
活動延伸：
請幼兒和結(jié)出很多紅蘋果的蘋果樹合照。
活動反思：
對于小班的幼兒還要加強培養(yǎng)孩子參與更多的表現(xiàn)與表達，充分讓孩子運用各種感官感知并表達水果的特征，通過活動提升孩子對美的感受力、表現(xiàn)力。美術(shù)活動沒有想的那么好上，雖然問題沒有語言課那么多，但問題問出來一定要簡潔有針對性，讓孩子們在問題中有一定的經(jīng)驗或技能的提高。美術(shù)活動中說的太多，讓孩子聽了，感覺有可能會很煩、課堂有可能會很枯燥乏味。要敢于放手讓孩子們?nèi)L試，對孩子們的回答的問題給予適當?shù)幕貞?yīng)和評價。鼓勵和表揚是成長的催化劑。從孩子的角度進行觀察和評價，對于孩子們的點滴進步，給予適當?shù)谋頁P和和鼓勵。
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