幼兒園大班安全教育教案15篇(通用)
作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班安全教育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班安全教育教案1
一、活動名稱：
緊急電話的用途
二、活動目標(biāo)：
1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識。
三、活動準(zhǔn)備：
1、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。
2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。
3、幼兒用書：《緊急電話》。
四、活動過程：
1、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？
請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
2、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有"110"的.圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？
依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。
請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼。
3、游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。
幼兒園大班安全教育教案2
活動目標(biāo)：
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生
2、難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時，保護(hù)自己的方法
活動準(zhǔn)備：
1、收集火災(zāi)的案例及錄像
2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))
2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。(幼兒觀看錄像)
3、小朋友講一講怎么會引起火災(zāi)呢?(幼兒自由討論自己的見聞)
二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生：
1、小朋友能玩火嗎？我們應(yīng)該怎么做？
2、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，你能用火柴照明嗎？為什么？
老師小結(jié)：我們都不能這樣做，這樣做容易引起火災(zāi)。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
三、“今天誰會贏”的游戲現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護(hù)自己。
把幼兒分成兩組，誰答對題目就得到一朵小紅花。
1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?
教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。
2、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎?(對)。
3、遇到火災(zāi)時，什么辦法離開火場又快又安全?(1、乘電梯2、走樓梯)
教師小結(jié)：火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是比較安全的。
4、火災(zāi)煙氣重時，用什么方法趕快離開火場?(1、站著跑2、彎腰前進(jìn))
教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。
5、火警的電話是多少?(119)
6、電線冒火時，該怎么辦?(關(guān)閉電源總開關(guān)。)游戲結(jié)束后，老師講評游戲結(jié)果，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。
四、延伸活動：
逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場，當(dāng)老師喊“起火了”時，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室。
活動反思：
大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè)置問題，讓幼兒帶著問題去看錄像尋找答案。此外，我還采用了交流討論法、賞識激勵法、游戲法層層深入、加以整合。例如：大膽地鼓勵小孩子想辦法，表達(dá)自己的.方法和自己的想法是現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在活動當(dāng)中，我多次的讓幼兒發(fā)生火災(zāi)的時候應(yīng)該怎么辦？帶著問題去思考。在幼兒都掌握了報(bào)火警、逃生方法時，例如：老師扮演消防員，讓幼兒來報(bào)火警。這一環(huán)節(jié)也充分體現(xiàn)角色游戲給小孩子帶來的趣味性、知識性。又如：在檢驗(yàn)小孩子是否掌握正確的逃生方法時。讓小孩子完全體驗(yàn)，投入于游戲知識氛圍中。不知不覺就掌握了、自我保護(hù)的方法，提高了自我保護(hù)的意識�！�
幼兒園大班安全教育教案3
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的'能力。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準(zhǔn)備：
PPT
活動過程：
一、引起幼兒的興趣，引出主題。
二、出示PPT幼兒認(rèn)真觀看。
1、通過PPT你們看到了什么？
2、當(dāng)蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的時候會發(fā)生什么事情？
3、當(dāng)我們在高樓上的時候應(yīng)該怎么做？
三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險(xiǎn)。
1、高空墜物給人們帶來危險(xiǎn)？
2、高空墜物預(yù)防對人身的傷害十分巨大，那我們要如何預(yù)防高空墜物呢？
3、預(yù)防高空墜物要做什么措施呢？
結(jié)束總結(jié)：
當(dāng)我們見到小心高空墜物的警示牌的時候，我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離那個地方，除了應(yīng)隨時注意觀察之外，在樓前樓后行走時盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。
幼兒園大班安全教育教案4
爸爸、媽媽不在家
一、活動目標(biāo)：
1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫忙幼兒了解一個人在家時的.安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
二、活動準(zhǔn)備：
1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹這天教師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
師：你們明白為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不明白該不該開門，等大家回？
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自我的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自我做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自我。
幼兒園大班安全教育教案5
一、主題目標(biāo)：
1、通過教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學(xué)的興趣。
3、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的祝福和關(guān)愛。
二、主題墻飾：
1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。
2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
三、區(qū)角設(shè)置：
生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道元旦是新的`一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份
音樂“新年快樂”
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入教學(xué)
1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？
對了，再過幾天，xx年就過完了，新的一年xx就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）
對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。
二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望
1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）
2、你們覺得這幾個小朋友是在做，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？
3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。
4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計(jì)劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計(jì)劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦！
三、把愿望畫出來
1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進(jìn)行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）
2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧！
3、幼兒作畫。
4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。
5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）
2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。
五、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛
1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！
2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次教學(xué)。
幼兒園大班安全教育教案6
活動目標(biāo)：
1、了解暑假里的安全學(xué)問，知道防溺水和防雷電的方法。
2、增加在生活中的自我愛護(hù)意識。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止＇的事。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：
了解暑假里的安全學(xué)問，知道防溺水和防雷電的方法。
活動難點(diǎn)：
增加在生活中的自我愛護(hù)意識。
活動預(yù)備：
各種安全圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
老師：小伙伴們，再過幾天，小伙伴就要放暑假了，放暑假期間小伙伴就在家里休息，那么在暑假里你們會怎么愛護(hù)自己呢?
二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電學(xué)問。
1、防溺水
老師：暑假里是酷熱的天氣，好多小伙伴就喜愛去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問，我想請小伙伴來說一說，誰知道怎樣來愛護(hù)自己才不會發(fā)生溺水大事。
我們來看看這些圖片上的小伙伴做法對不對。
出示圖片一：幾個小伙伴一起在河里玩水，這樣對嗎?
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
出示圖片三：小伙伴在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)留意什么呢?
老師小結(jié)：
我們知道不正確地玩水會帶來危急，我們不能在沒有大人的伴隨下和小伙伴去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小伙伴在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛護(hù)好自己。
2、防雷電
老師：在暑假里，還常常下大雨呢，而且夏天下雨時常常打雷，假如是雷雨天氣我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)自己呢?
引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的'閱歷來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。
出示圖片一：打雷時閃光簡單擊中電線，假如發(fā)生這樣的事應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?
出示圖片二：大樹濕濕的，也簡單被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹下面嗎?
出示圖片三：外面在打雷下雨時，我們在家里應(yīng)當(dāng)怎樣留意用電安全呢?
老師小結(jié)：
暑假簡單下大雨，小伙伴肯定要留意不能躲到大樹的底下，大樹下很擔(dān)心全。小伙伴也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方特別的擔(dān)心全。下了大雨肯定要把窗戶關(guān)掉，也要提示自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器，這些也擔(dān)心全。
三、小結(jié)活動
1、暑假里小伙伴在家要留意很多的安全，今日我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的安全，老師請小伙伴自己說一說，你在家里會怎樣愛護(hù)自己。
2、小伙伴們在家里過暑假的時間很長，小伙伴們要學(xué)會愛護(hù)自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開快樂心地生活，可以關(guān)心爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學(xué)期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。
活動反思：
1、幼兒期盼著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，許多幼兒都說要去游泳�？磥�，孩子們對水的寵愛特別之深。
2、幼兒的安全意識增加了許多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。這是有關(guān)于平常的安全教育活動開展得比較好。
3、小部分幼兒的一般話水平較低，表達(dá)力量較弱，要加強(qiáng)做好家長的工作，要求家長在家要多用一般話和孩子溝通，關(guān)心提高幼兒的一般話和語言表達(dá)力量。
幼兒園大班安全教育教案7
活動要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
各種用電設(shè)備
活動過程：
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險(xiǎn)。）
3、請幼兒看教師拿插頭時手的`姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？
活動延伸：
散步時�？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
幼兒園大班用電安全教育教案，電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危險(xiǎn)性也是很高的，我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電，不讓它傷害到自己。
幼兒園大班安全教育教案8
我會自我睡覺
活動目標(biāo)：
1、明白自我長大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨(dú)自一人睡覺。
2、能夠大方地在團(tuán)體面前發(fā)言，表述自我的想法。
3、培養(yǎng)獨(dú)立本事和勇敢的品德。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自我的.心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書人手一本。紅色筆人手一支。紅花若干。
活動過程：
一、教師講述故事〈〈乖乖睡覺〉〉。
二、提出問題，引導(dǎo)幼兒討論。
1、乖乖原先是怎樣睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？為什么？
2、小結(jié)：幼兒長大了，應(yīng)當(dāng)自我睡覺，僅有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，和大人睡覺，空氣不好。
3、熊寶寶是怎樣睡覺的？這樣好嗎？為什么？
4、之后，乖乖怎樣對熊媽媽說的？
5、經(jīng)過提問要讓幼兒明白向熊寶寶學(xué)習(xí)，要獨(dú)自一人睡覺。
三、經(jīng)過討論，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。
1、你在家里獨(dú)自一人睡覺嗎？你獨(dú)自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎？為什么？
2、討論：一個人睡覺好，還是和爸爸媽媽一齊睡覺好？
四、閱讀幼兒用書〈〈我會自我睡覺〉〉。
1、說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么？
2、請給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。
五、評紅花活動。
給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng)。鼓勵其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個人睡覺。做個懂事、勇敢的好孩子。
幼兒園大班安全教育教案9
一、活動目標(biāo)
1、認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。
2、知道要愛護(hù)眼睛以及可能會傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
二、活動準(zhǔn)備
1、眼睛的特寫圖片
2、情景圖片五張
3、眼保健操音樂
三、活動過程
1、謎語導(dǎo)入活動
（1）教師：謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
（2）教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢？
2、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。
�。�1）教師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？
�。�2）教師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）
�。�3）教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。
3、觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為
（1）教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，看電視時離電視機(jī)很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。
（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。
�。�3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。
（4）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，對著太陽看，盯著強(qiáng)光看�？春軓�(qiáng)的`光線會傷害我們的眼睛。
�。�5）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境，玩尖銳的物品，會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。
4、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法
�。�1）教師：小朋友們，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎？
�。�2）教師小結(jié)：看書看電視時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。
5、師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做
6、教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。
幼兒園大班安全教育教案10
一、教學(xué)目標(biāo)1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：
1、安全有關(guān)的'圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。
如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
四、教學(xué)過程（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識，如小心觸電等。
（二）、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：
1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓
的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
(三)教師總結(jié)
希望小朋友們都能夠注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，健康快樂的成長！
幼兒園大班安全教育教案11
防火安全
活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。
3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力。
活動重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。
活動難點(diǎn)：
在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片、視頻。
活動過程：
一、談話活動。
師：你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?
師：你們知道嗎?有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事?我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的.后果。
二、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
師：怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
1、如果鎖在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
3、受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
三、防火的安全教育。
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
�、菡J(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
幼兒園大班安全教育教案12
活動目的：
1、學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識。
2、增強(qiáng)幼兒安全意識，逐步提高幼兒的素質(zhì)和能力。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動過程：一、教師：小朋友們，你們好！"時時處處注意安全"主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》
二、小品表演。
三、班長小結(jié)：是�。∵@多危險(xiǎn)��！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽：
1、下課了，不能干什么：
�、俅蚯�。②追趕打鬧。③跳繩。2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3、哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、師：小朋友都很聰明，那就希望你們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的`時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》
六、小品表演
七、教師：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）
八、小結(jié)：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌"叔叔"被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
九、快板表演：
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
甲：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
乙：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；
甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
幼兒園大班安全教育教案13
活動目標(biāo)：
1、在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。
2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標(biāo)志。
2、安全標(biāo)志牌4套：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各3~4張。
3、小鼓、鼓槌一套；盒子一個。
4、多媒體教學(xué)資源：常見的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志�；顒舆^程1、我會帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認(rèn)識過了。
（1）我會出示一個預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個標(biāo)志告訴我們什么呢？奧，這個標(biāo)志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。
�。�2）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個暗示作用。
2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險(xiǎn)動作等情景，讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方。
（1）看錄象、找危險(xiǎn)，這個環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場景，是一個很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動起幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題的用心性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后，我還會引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發(fā)生危險(xiǎn)，需不需要標(biāo)志？為什么？
（2）比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。教師這時也要及時小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時候，同一個地方能夠設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志；有的時候，同一個標(biāo)志能夠出此刻不同的地方。
�。�3）然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我思考到幼兒的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了；對潛力一般的幼兒，我會帶給一些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標(biāo)志了；對潛力較強(qiáng)的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。
3、我會采用兩種方式：
�。�1）幼兒自己直接表述，說說我設(shè)計(jì)的.標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來評判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對不對。
�。�2）讓大家來看，猜猜這個標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的作用。
活動延伸：
我會讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設(shè)計(jì)標(biāo)志；甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。這樣一個群眾活動就基本結(jié)束了。
幼兒園大班安全教育教案14
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)幼兒正確的安全意識和防范意識；
2. 培養(yǎng)幼兒對常見危險(xiǎn)的辨識能力；
3. 培養(yǎng)幼兒基本的自我保護(hù)能力；
4. 培養(yǎng)幼兒面對緊急情況的正確應(yīng)對能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1. 培養(yǎng)幼兒正確的安全意識和防范意識；
2. 培養(yǎng)幼兒基本的自我保護(hù)能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1. 培養(yǎng)幼兒對常見危險(xiǎn)的辨識能力；
2. 培養(yǎng)幼兒面對緊急情況的正確應(yīng)對能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 相關(guān)教育資料和教具：安全畫冊、安全卡片、模擬電話、模擬火災(zāi)警報(bào)器等；
2. 教學(xué)環(huán)境：教室內(nèi)外要保持整潔，安全設(shè)施完善，符合幼兒園安全標(biāo)準(zhǔn)；
3. 分工合作：保安、教師、家長共同參與教學(xué)活動。
五、教學(xué)過程：
第一課時：安全意識教育
1. 導(dǎo)入：通過觀看安全畫冊，讓幼兒認(rèn)識常見的危險(xiǎn)情景，并與他們進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒提出在這些情景中如何保證安全的措施。
2. 概念引入：根據(jù)幼兒的討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識什么是安全意識，并給出簡單明了的定義。
3. 感受體驗(yàn)：通過教師示范和幼兒參與，體驗(yàn)緊急情況下的正確反應(yīng)，如有火災(zāi)應(yīng)該怎么辦、有人陌生人接近應(yīng)該怎么辦等。
4. 總結(jié)歸納：引導(dǎo)幼兒對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性，并提醒幼兒將安全知識應(yīng)用到日常生活中。
第二課時：常見危險(xiǎn)辨識
1. 導(dǎo)入：通過觀察圖片和實(shí)物，讓幼兒辨識常見的危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)情景，并與他們進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒提出如何避免這些危險(xiǎn)的方法。
2. 游戲活動：設(shè)置危險(xiǎn)情景的角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中辨識和避免危險(xiǎn)，同時通過教師的'指導(dǎo)，幫助幼兒思考如何應(yīng)對這些危險(xiǎn)。
3. 總結(jié)歸納：引導(dǎo)幼兒對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)常見危險(xiǎn)的辨識方法，并提醒幼兒要時刻保持警惕，避免接觸危險(xiǎn)物品和陷入危險(xiǎn)情景。
第三課時：自我保護(hù)能力培養(yǎng)
1. 導(dǎo)入：通過觀察安全卡片，讓幼兒了解各種常見的緊急情況，并與他們進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒提出在這些情況下如何保護(hù)自己的方法。
2. 模擬練習(xí)：使用模擬電話和模擬火災(zāi)警報(bào)器進(jìn)行實(shí)際操作，讓幼兒在模擬的情景中學(xué)習(xí)如何正確撥打緊急電話、如何正確使用滅火器等。
3. 游戲活動：設(shè)置緊急情況的角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中模擬實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒正確的自我保護(hù)能力。
4. 總結(jié)歸納：引導(dǎo)幼兒對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)能力的重要性，并提醒幼兒要時刻保持冷靜，做出正確的應(yīng)對。
六、教學(xué)反思：
通過以上三節(jié)課的教學(xué)，幼兒擴(kuò)展了對安全教育的認(rèn)識和理解，提高了對常見危險(xiǎn)的辨識能力，并具備了基本的自我保護(hù)能力。但是，在教學(xué)過程中，教師需要更加多樣化地表達(dá)，結(jié)合幼兒的興趣愛好和學(xué)習(xí)方式，例如故事、歌曲、手工制作等，以增加教學(xué)的趣味性和吸引力。并且，在教學(xué)中加強(qiáng)與家長和保安的配合，共同為幼兒的安全教育提供全方位的支持和保障。教師應(yīng)定期組織安全演練和講座，進(jìn)一步鞏固幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
幼兒園大班安全教育教案15
活動分析：大班幼兒已經(jīng)具備一定的自我保護(hù)技能和安全知識，但在真正的意外災(zāi)害發(fā)生時，他們可能會感到無助。因此，本活動的重點(diǎn)不僅在于讓幼兒了解火的知識，更重要的是教給他們在災(zāi)害發(fā)生時如何自救和保護(hù)自己的方法。
活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒了解火的性質(zhì)、用途和危害。
2、提高幼兒的安全防火意識。
3、研究自我保護(hù)和自救的方法，以應(yīng)對火災(zāi)等意外災(zāi)害。
活動準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被。
活動過程：
活動一：
1、老師出示一張紙和火柴，引導(dǎo)幼兒觀察紙被點(diǎn)燃后的情況，注意火焰的顏色和熱度，讓幼兒在火附近感受一下熱度并說出自己的感受。
小結(jié)：紙點(diǎn)燃后會發(fā)出光和熱，火焰是紅色的。
提問：火還能燃燒哪些東西？（如布、木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、引導(dǎo)幼兒討論火的用途和危害。
1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（如燒飯、取暖、照明等）
2）火對人類有什么危害？（如燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）
3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅。
1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的.過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪只蠟燭先熄滅，思考為什么三支蠟燭熄滅的時間不同。（杯中空氣的多少會影響蠟燭燃燒的時間）
小結(jié)：如果想要使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二：
1、引導(dǎo)幼兒討論：
1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（如小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）
2）怎樣防止火災(zāi)發(fā)生？
3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做才能自我保護(hù)和逃生自救？
A。如果所在房間有電話，趕快撥打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址、街道、樓號或附近的明顯標(biāo)志和單位。
B。如果室外門已經(jīng)發(fā)燙，千萬不要開門，并用毛巾、衣物或床單塞住門縫，以防濃煙進(jìn)入。如果門沒有很熱也沒有看到火，趕快離開。
C。受到火勢威脅時，要迅速披上浸濕的衣物、被褥等，向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾蓋住口鼻以防吸入有害氣體。
以上是本次火安全教育活動的主要內(nèi)容，希望能夠提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
剔除格式錯誤和明顯有問題的段落后，文章應(yīng)該是這樣的：
在火災(zāi)發(fā)生時，我們需要采取正確的逃生方式來保護(hù)自己。如果身上著火，首先要捂住口鼻，不要奔跑，而是就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。此外，在火災(zāi)中，千萬不要乘坐電梯，而是要向安全出口方向逃生。如果所有逃生線路被大火封鎖，我們要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
為了更好地掌握逃生技巧，我們可以進(jìn)行逃生演。老師可以發(fā)出火災(zāi)信號，讓幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。這樣可以讓孩子們更好地了解火災(zāi)的危害和正確的逃生方式，提高他們的自我保護(hù)意識。
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