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        中班教案

        時(shí)間:2024-05-12 07:40:29 教案 我要投稿

        中班教案(必備3篇)

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的中班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        中班教案(必備3篇)

        中班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道春天是萬物生長的季節(jié),該播種了。

          2、了解春天農(nóng)人的勞動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:帶領(lǐng)幼兒散步,觀察春季特征。

          2、春天的圖片、PPT:農(nóng)民翻地播種、種子發(fā)芽過程、種子(適合春季播種的'作物種子)、小鏟子、水壺等。

          活動(dòng)過程:

          1、出示春天的圖片,讓幼兒判斷這是什么季節(jié)? 從哪兒看出來的?結(jié)合日常觀察說說春季特征。讓幼兒知道春天是溫暖的季節(jié),土地化凍了,萬物復(fù)蘇了。

          2、看PPT一:了解春天的農(nóng)人在干什么。知道春天下雨了,土地濕潤了,該播種了。知道春天是個(gè)播種的季節(jié)。

          3、看PPT二:了解種子的播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果的生長過程,激發(fā)幼兒種植的興趣。

          4、教師利用種植園地,分批帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行播種活動(dòng)。

          師講解播種程序:先在地上挖個(gè)小坑,撒上幾顆種子,澆點(diǎn)水,再蓋上泥土。

          5、教師提示幼兒記住自己種植的方位,過段時(shí)間后前往觀察種子是否發(fā)芽。

        中班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象裝飾塑料袋,體驗(yàn)成功的快樂。

          2.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,想象能力及創(chuàng)造能力。

          3.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.塑料袋、彩色卡紙、雙面膠、水彩筆、小皮筋。

          2.多媒體課件。

          活動(dòng)過程:

          一、激發(fā)興趣,引出主題。

          1.出示塑料袋,課件展示塑料袋的種類、用途及危害。

          2.欣賞裝飾好的塑料袋,引出活動(dòng)。

          二、發(fā)揮想象,動(dòng)手創(chuàng)造。

          1.教師示范裝飾塑料袋的.基本過程。

          2.幼兒自主選擇裝飾材料,發(fā)揮想象動(dòng)手裝飾自己手里的塑料袋。

          3.引導(dǎo)幼兒將塑料袋充滿空氣。

          三、集體交流,展示成果。

          請幼兒當(dāng)小小解說員,展示講解自己的作品,進(jìn)行集體交流。

          四、了解“限塑令”,增強(qiáng)環(huán)保意識。

          五、學(xué)兒歌。

          活動(dòng)延伸:

          1.引導(dǎo)幼兒在生活中嘗試塑料袋的其他玩法,對塑料袋有進(jìn)一步的認(rèn)識。

          2.收集更多的塑料袋放在美工區(qū),開展創(chuàng)意活動(dòng)。

        中班教案 篇3

          活動(dòng)名稱:中班數(shù)學(xué)——紐扣分類

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能按照一個(gè)以上的共同特征給紐扣分類,會(huì)記錄分類結(jié)果。

          2、復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)數(shù)量的技能。

          3、樂于參與操作活動(dòng),感受發(fā)現(xiàn)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:大記錄紙一張;幼兒人手一份紐扣、二個(gè)盤子、一張記錄紙、鉛筆;投影設(shè)備。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入。

          觀察老師衣服上的紐扣,數(shù)數(shù)有幾粒。

          二、觀察多樣的紐扣。

          1、師:小朋友,這些都是什么呀?(紐扣)數(shù)數(shù)一共有幾粒?這些紐扣是什么樣的?(幼兒相互交流)

          2、師:這些紐扣看上去不一樣,但他們也有一些相同的`特點(diǎn)。請你說說這些紐扣有哪些地方是相同的?

          3、師:這些紐扣擠在一起,多難受呀,請小朋友按紐扣上的一個(gè)相同特點(diǎn)把紐扣分成兩份,還要在記錄紙上寫下來。

          4、觀察記錄紙,說說標(biāo)記的意思,討論記錄方法。

          5、請一個(gè)幼兒表演分類方法并記錄。

          6、鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種方法分類與記錄。教師巡回指導(dǎo)。

          7、請個(gè)別幼兒展示記錄結(jié)果,表演并講述分類方法。

          三、紐扣拼畫。

          1、師:紐扣除了可以扣住衣物,還可以拼成漂亮的圖畫呢。你能用紐扣拼出什么呢?請你數(shù)數(shù)你拼了幾粒紐扣。

          2、展示幼兒拼畫作品,個(gè)別幼兒講述,其余互相欣賞。

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