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大班健康教案反思我們的心臟
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的大班健康教案反思我們的心臟，希望對大家有所幫助。
大班健康教案反思我們的心臟1
設計意圖
人的運動狀態(tài)不一樣，脈搏的速率就會發(fā)生變化。本活動旨在讓幼兒通過自身的活動感知心臟的運動，了解簡單的關于心臟的常識，提高自我保護能力。
活動目標
1、 知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能。
2、 培養(yǎng)探索人體奧秘的興趣。
3、 培養(yǎng)自我保護能力。
4、 初步了解健康的小常識。
5、 初步了解預防疾病的方法。
活動準備
1、 心臟掛圖。
2、 心臟模型。
活動過程
1、 聽一聽，幼兒的耳朵貼在相鄰幼兒的胸口上，相互傾聽心跳的聲音。
2、 認識心臟在身體的位置和形狀。出示掛圖、模型�？匆豢矗呐K在身體上的位置(胸腔左側)，說一說，心臟是什么形狀的，教師幫助幼兒指出自己心臟的位置。
3、 讓幼兒了解心臟的功能。心臟是身體的重要器官，它像人身體的發(fā)動機，日夜不停地跳動，這樣將血液送到全身各個地方，使身體得到營養(yǎng)物質和氧氣，使我們的身體保持健康。
4、 看一看，摸一摸，讓小朋友觀看自己手背、腕部，看到一條條藍色的管子是靜脈，摸一摸腕部跳動的是動脈。
5、 發(fā)現(xiàn)運動后的變化：教師帶領小朋友戶外跑兩分鐘回到教室，讓小朋友相互聽聽心臟的跳動，摸摸動脈與安靜時有什么不同。(心跳變快，脈搏也快，而且比剛才更有力。)
6、 心臟的保護：心臟是我們人體的重要器官，心臟停止了跳動，人就會死亡，所以要很好地保護心臟。
7、 啟發(fā)小朋友說出：鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長時間做劇烈的運動，否則心臟會勞累。發(fā)熱或害怕時，心跳加快。因此，不要看恐怖的動畫片，發(fā)燒時要及時治療，睡覺時不要趴著睡。
活動延伸
1、 提供聽診器，讓小朋友相互聽聽心臟的跳動，摸摸脈搏的跳動。
2、 可選擇有關的.易懂的錄像帶讓小朋友觀看。
活動反思
提高幼兒自我保護的意識和能力是一項長期的工作，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。本次活動從簡單的描述身體器官，到細致深入的了解他們的用處和保護方法，幼兒的身體保護意識大大提高。但在如何保護這些器官的問題上，雖然幼兒的思維很開闊，可是知識的系統(tǒng)性較差，我在設計教學時，對這個問題預料的不夠，應在今后的日常教學活動中以及區(qū)角材料的投放方面，豐富這方面的知識，使幼兒對身體的每個器官的保護都很到位。
大班健康教案反思我們的心臟2
設計意圖
人的運動狀態(tài)不一樣，脈搏的速率就會發(fā)生變化。本活動旨在讓幼兒通過自身的活動感知心臟的運動，了解簡單的關于心臟的常識，提高自我保護能力。
活動目標
1、 知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能。
2、 培養(yǎng)探索人體奧秘的興趣。
3、 培養(yǎng)自我保護能力。
活動準備
1、 心臟掛圖。
2、 心臟模型。
過程建議
1、 聽一聽，幼兒的耳朵貼在相鄰幼兒的胸口上，相互傾聽心跳的聲音。
2、 認識心臟在身體的位置和形狀。出示掛圖、模型�？匆豢矗呐K在身體上的位置(胸腔左側)，說一說，心臟是什么形狀的，教師幫助幼兒指出自己心臟的位置。
3、 讓幼兒了解心臟的功能。心臟是身體的重要器官，它像人身體的發(fā)動機，日夜不停地跳動，這樣將血液送到全身各個地方，使身體得到營養(yǎng)物質和氧氣，使我們的身體保持健康。
4、 看一看，摸一摸，讓小朋友觀看自己手背、腕部，看到一條條藍色的管子是靜脈，摸一摸腕部跳動的是動脈。
5、 發(fā)現(xiàn)運動后的變化：教師帶領小朋友戶外跑兩分鐘回到教室，讓小朋友相互聽聽心臟的跳動，摸摸動脈與安靜時有什么不同。(心跳變快，脈搏也快，而且比剛才更有力。)
6、 心臟的保護：心臟是我們人體的重要器官，心臟停止了跳動，人就會死亡，所以要很好地保護心臟。
7、 啟發(fā)小朋友說出：鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長時間做劇烈的運動，否則心臟會勞累。發(fā)熱或害怕時，心跳加快。因此，不要看恐怖的動畫片，發(fā)燒時要及時治療，睡覺時不要趴著睡。
延伸提示
1、 提供聽診器，讓小朋友相互聽聽心臟的.跳動，摸摸脈搏的跳動。
2、 可選擇有關的易懂的錄像帶讓小朋友觀看。
教學反思：
活動思路較詳細，清晰。在本節(jié)課中，大部分幼兒的掌握情況較好，課堂氣氛很活躍，幼兒的興趣很濃，整個活動進行較流暢。給幼兒提供了分組討論，思考的空間，讓幼兒學會通過思考，從中找到答案。從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
大班健康教案反思我們的心臟3
活動設計背景
在幼兒的午睡過程中，發(fā)現(xiàn)有部分孩子老愛趴著睡覺，通過此課，希望能培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。
活動目標
1、讓幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置和功能。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
3、初步了解健康的小常識。
4、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
教學重點、難點
知道怎樣保護我們的心臟
活動準備
心臟圖片 心臟模型
活動過程
1‘聽一聽，讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上，互相傾聽心跳的聲音。
2、出示掛圖和模型，看一看，心臟在人身體的什么位置，說一說心臟的形狀，并幫助幼兒指出心臟的位置。
3、讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個地方，使身體得到營養(yǎng)物質和氧氣，保證身體健康。
4、發(fā)現(xiàn)運動后的心臟：帶領幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室，讓幼兒相互聽聽心臟的跳動，
5，分組討論，怎樣保護我們的心臟?并請各組代表發(fā)言。
6、結束活動：引導幼兒說出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長時間作劇烈運動，否則會使心臟疲勞，發(fā)燒和害怕時，心臟會加快，發(fā)燒時要及時治療，平時多呼吸新鮮空氣，睡覺時不能趴著睡，以免壓迫心臟。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢。
活動延伸：
提供聽診器，讓幼兒相互聽聽心跳的聲音。選擇易懂的碟片讓幼兒觀看。
教學反思
優(yōu)點：1、活動思路較詳細，清晰。
2、在本節(jié)課中，大部分幼兒的`掌握情況較好，課堂氣氛很活躍，幼兒的興趣很濃，整個活動進行較流暢。
3、給幼兒提供了分組討論，思考的空間，讓幼兒學會通過思考，從中找到答案
4、從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
缺點：在活動準備上，能更加多樣化，能運用多媒體更加形象的吸引幼兒。
大班健康教案反思我們的心臟4
活動目標：
1.使幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能。
2.懂得關心、愛護自己的身體。
3.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
4.幼兒通過親身體驗，明確五官的重要性。
活動準備：
心臟模型和圖片、水果和蔬菜圖片
活動過程：
一、引題1.小朋友，我們一起來學學小白兔跳吧!
2.剛才運動之后你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們的身體出現(xiàn)了不同的癥狀，自己來感覺一下哪里不一樣了?(出汗、呼吸加快、心跳加快)3.你們說的這些都很對那今天我們就來認識一下我們的心臟。
二、認識人體中重要的器官--心臟。
1.出示模型，讓幼兒觀察心臟在身體的位置。(在胸腔左側)2.讓幼兒的耳朵貼在別的幼兒的胸口上，相互間能聽帶到什么聲音?("咚噠"的聲音，這是心臟跳動時發(fā)出的聲音。)3.說一說心臟是什么形狀的?(梨型，和自己的拳頭一樣大。)教師幫助幼兒指出心臟的位置。
小結：心臟是人體的重要器官之一，每個人都有一顆心臟。人的心臟在胸腔中部稍稍偏左的地方，大小跟人的拳頭差不多。心臟在人的身體內不停跳動，而且跳動得非常有節(jié)奏。
4.心臟里面紅紅的.是誰?(血液)那血液在心臟里面起到什么作用?
5.教師出示圖片引導幼兒觀察心臟輸送血液的功能。
小結：心臟它象人體的發(fā)動機，日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個地方，使身體得到營養(yǎng)物質和氧氣，讓我們的身體保持健康。
三、怎樣保護心臟。
1.心臟是人體的重要器官，心臟停止跳動人就會死亡，所以，我們要很好的保護心臟。那我們要怎樣來保護我們的心臟呢?(幼兒討論)小結：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長時間作劇烈運動，否則心臟會疲勞。發(fā)熱或害怕時心跳會加快，因此不要看恐怖的動畫片，發(fā)燒時要及時治療，平時多呼吸新鮮空氣，多鍛煉身體。睡覺時不要趴著睡，以免壓迫心臟，養(yǎng)成正確的睡眠姿勢。
2.在飲食方面我們還應該注意吃什么會保護我們的心臟?(幼兒討論)小結：多吃蔬菜和水果這樣心臟里面的血管更加通暢會及時的把我們的血液送到全身的各個地方，使身體得到營養(yǎng)物質和氧氣，使我們的身體保持健康。少吃或者不吃油炸的食品和碳酸飲料因為他們會影響血液的輸送。
四、畫一畫我的心臟。
1.剛才說了我們心臟有多大?(和自己的拳頭一樣大)那就以自己的拳頭畫一畫自己的心臟吧!
2.教師示范畫心臟。
3.幼兒以自己的拳頭大小畫一畫自己的心臟。(教師巡回指導)4.畫好了我們就把他張貼在心臟的位置，這樣時刻提醒我們要保護好我們的心臟。
5.走吧!讓我們的心臟去呼吸新鮮空氣吧!
教學反思：
優(yōu)點：
1、活動思路較詳細，清晰。
2、在本節(jié)課中，大部分幼兒的掌握情況較好，課堂氣氛很活躍，幼兒的興趣很濃，整個活動進行較流暢。
3、給幼兒提供了分組討論，思考的空間，讓幼兒學會通過思考，從中找到答案
4、從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
缺點：在活動準備上，能更加多樣化，能運用多媒體更加形象的吸引幼兒。
大班健康教案反思我們的心臟5
活動設計背景
在幼兒的午睡過程中，發(fā)現(xiàn)有部分孩子老愛趴著睡覺，通過此課，希望能培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。
活動目標
1讓幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置和功能。
2培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
3初步了解健康的小常識。
4初步了解預防疾病的方法。
5了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
教學重點、難點
知道怎樣保護我們的心臟
活動準備
心臟圖片 心臟模型
活動過程
1‘聽一聽，讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上，互相傾聽心跳的聲音。
2出示掛圖和模型，看一看，心臟在人身體的什么位置，說一說心臟的'形狀，并幫助幼兒指出心臟的位置。
3讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個地方，使身體得到營養(yǎng)物質和氧氣，保證身體健康。
4發(fā)現(xiàn)運動后的心臟：帶領幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室，讓幼兒相互聽聽心臟的跳動，
5，分組討論，怎樣保護我們的心臟?并請各組代表發(fā)言。
6結束活動：引導幼兒說出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長時間作劇烈運動，否則會使心臟疲勞，發(fā)燒和害怕時，心臟會加快，發(fā)燒時要及時治療，平時多呼吸新鮮空氣，睡覺時不能趴著睡，以免壓迫心臟。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢。
活動延伸：提供聽診器，讓幼兒相互聽聽心跳的聲音。選擇易懂的碟片讓幼兒觀看。
教學反思
優(yōu)點：1活動思路較詳細，清晰。
2在本節(jié)課中，大部分幼兒的掌握情況較好，課堂氣氛很活躍，幼兒的興趣很濃，整個活動進行較流暢。
3給幼兒提供了分組討論，思考的空間，讓幼兒學會通過思考，從中找到答案
4從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
缺點：在活動準備上，能更加多樣化，能運用多媒體更加形象的吸引幼兒。
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