小班語(yǔ)言幼師教案范文《螞蟻飛上天》

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的小班語(yǔ)言幼師教案范文《螞蟻飛上天》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 認(rèn)真觀察圖片并能用自己的話說(shuō)出圖片內(nèi)容。豐富詞匯飄蕩”“飛來(lái)飛去”“嘰嘰喳喳”。

　　2. 樂(lè)意在集體面前表達(dá)自己的想法，并能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 教具學(xué)具準(zhǔn)備：電腦課件（或?qū)嵨锿队皟x、圖片），字卡若干，螞蟻模型一只，能飛的玩具如風(fēng)箏、竹蜻蜓、吹泡泡器等。

　　2. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步了解飛機(jī)、火箭、降落傘等物體；觀察過(guò)螞蟻，初步了解螞 蟻的外形特征及生活習(xí)性。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　觀察講述活動(dòng)：會(huì)飛的……教師帶領(lǐng)幼兒外出觀察大自然和周邊環(huán)境中有什么物體 是會(huì)飛的，什么物體是不能飛的，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　看圖聯(lián)想：螞蟻怎么啦？教師用投影儀展示圖片，并出示立體小螞蟻，引導(dǎo)幼兒想象 螞蟻究竟發(fā)生了什么事，并大膽猜想它是怎么飛到天上去的。

　　兒童故事欣賞：螞蟻飛上天

　　教師提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容。

　　提問(wèn)：

　�、倩▍仓械男∥浵佅肴ツ睦铮�

　�、谡l(shuí)幫助了小媽蟻？它是怎樣帶螞蟻飛到天上去的？

　�、畚浵佋谔焐峡匆�(jiàn)了什么？它有什么感覺(jué)？

　　創(chuàng)編故事：我?guī)臀浵侊w上天。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽想象各種幫助螞蟻飛上天的辦法，并 能創(chuàng)造性編出新故事情節(jié)。

　　活動(dòng)滲透

　　美術(shù)活動(dòng)：想象畫(huà)——假如我會(huì)飛。

　　音樂(lè)活動(dòng)：歌曲欣賞《小飛機(jī)》《我是一只會(huì)飛的鷹》。

　　科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)：了解飛機(jī)飛上天的原因。

　　健康領(lǐng)域的體育游戲：“小飛機(jī)”。

　　情境滲透：

　　收集各種會(huì)飛行的物體圖片貼在活動(dòng)室墻面上。

　　日常生活中有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察周圍什么東西是能飛的，什么東西是不能飛的。

　　家庭滲透：

　　建議家長(zhǎng)和幼兒一起查閱資料，讓幼兒簡(jiǎn)單了解飛機(jī)飛行的原理。

　　兒童故事 螞蟻飛上天

　　花叢中住著一只小螞蟻，他非常想到天上去旅行，可他不會(huì)飛，怎么辦呢？蒲公英說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”

　　小螞蟻抱著蒲公英的種子，飛呀飛呀，飛上了天。小螞蟻在天上，看到白云在四周飄蕩，小鳥(niǎo)也在自己身邊飛來(lái)飛去，他們“唧唧喳喳”地唱著歌，好象在說(shuō)“歡迎你、 歡迎你！”小螞蟻低頭往下看，大地一片綠色，一座座房子就像一只只蘑菇，十分可愛(ài)！小螞蟻終于飛上了天，他感到非常幸福和快樂(lè)！

　　活動(dòng)分析

　　本活動(dòng)選取的看圖講述《螞蟻飛上天》，能夠激發(fā)幼兒的好奇心，為幼兒提供了大膽想象的空間。在活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解“媽蟻飛上天”的原因，并結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)大膽設(shè)想幫助螞蟻飛上天的方法，創(chuàng)編新的故事情節(jié)，將講述活動(dòng)與故事創(chuàng)編活動(dòng)融為一體，有效地提升了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　實(shí)施指導(dǎo)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫(huà)面，大致講述故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能對(duì)圖片進(jìn)行大膽推理、猜測(cè)和想象。

　　活動(dòng)拓展：

　　1 帶幼兒參觀航模館或機(jī)場(chǎng)，了解高科技產(chǎn)品能飛上天的原理，激發(fā)幼兒探索的欲望。

　　2 開(kāi)展“螞蟻在哪里”的觀察活動(dòng)，知道生活周圍有很多的螞蟻，了解螞蟻的外形特征 及生活習(xí)性。

　　3 組織幼兒進(jìn)行放風(fēng)箏的活動(dòng)。

　　4 把圖片制作成多媒體軟件，讓幼兒能更直觀感受螞蟻飛上天的過(guò)程。

　　5 結(jié)合美工活動(dòng)，組織幼兒用彩泥捏搓成“小螞蟻”。

　　注意事項(xiàng)

　　1 幼兒看圖時(shí)，教師不要急于讓幼兒講出圖片內(nèi)容，應(yīng)允許幼兒充分發(fā)揮想象。

　　2 日常生活中，教師可以有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)什么物體是會(huì)飛的，簡(jiǎn)單了解飛機(jī)飛行的原理。

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