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幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《身邊的線》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《身邊的線》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)；
1. 在玩玩、看看、說說的過程中感受線游戲的樂趣和線制品中所包含的情誼。
2. 聯(lián)系生活，了解生活中各種線帶給人們的便利和精彩。
活動(dòng)準(zhǔn)備；
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、奶奶織毛衣視頻。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有意識(shí)的讓孩子關(guān)注生活里不同的線，并邀請阿姨參與活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)。
活動(dòng)過程：
1.好玩的線——激趣
�。�1）（出示一根棉紗線）提問:看，這是什么？你會(huì)用這線來玩什么游戲?想不想現(xiàn)在來玩一玩翻花繩的游戲？兩個(gè)小朋友一組，請你拿出椅子下面的線和旁邊的小朋友玩一玩。（2）請個(gè)別幼兒上來和老師合作示范游戲。（3）師：和好朋友一起玩線真開心，那如果是一個(gè)人，能玩出什么新花樣？（幼兒缺乏一個(gè)人玩的經(jīng)驗(yàn)，教師可示范。）（4）教師表演介紹“降落傘、鐵塔”等不同花樣的玩法。（引起孩子強(qiáng)烈的興趣，體會(huì)到一個(gè)人也能玩出很多花樣。）玩線真是一件快樂的事。2.溫暖的線——感“情”（1）出示毛線，引發(fā)幼兒關(guān)注到自己著裝上隱藏了線。（2）現(xiàn)場演示織毛衣，進(jìn)行互動(dòng)。師：你們身上的毛衣真漂亮，那你們知道這樣漂亮的毛衣是怎么織出來的嗎？我們現(xiàn)在就請阿姨現(xiàn)場為我們展示一下織毛衣的本領(lǐng)吧。（3）阿姨邊織毛衣邊簡單介紹，幫助幼兒感知織毛衣的辛苦。（4）觀看視頻，感受線的溫暖，體會(huì)家人對自己的關(guān)愛，懂得感恩。（5）用毛線制作愛心禮物。師：你想把愛心禮物送給誰？你想對她說什么？（展示個(gè)別幼兒的愛心禮物）你們用毛線制作的愛心禮物真漂亮，那今天放學(xué)回家的時(shí)候，我們把它送給媽媽或者奶奶，好嗎？
3.有用的線——遷移
�。�1）觀看ppt，感受各種線帶給人們的便利和精彩。師：毛線可以帶給我們溫暖，其實(shí)，生活中還有很多的線，你還知道什么線？老師也準(zhǔn)備了一些線，我們一起來找一找，看一看。（2）延伸遷移�！藗冊谧鍪裁�？人們把線織成漁網(wǎng)捕魚，收獲美味的食物。很多時(shí)候，人們把線作為工具，為我們的生活服務(wù)�！と耸迨灏惭b電纜、電線，讓我們的家里、幼兒園里通上電，給我們的生活提供便利�！@是什么線？連接電話，相隔很遠(yuǎn)的人通過電話就可以方便的聯(lián)系�！藗兛梢杂寐榫�來包扎、裝飾、懸掛東西�！阏业骄�了嗎？樂器上也有線，人們可以彈奏出好聽的音樂，給我們美的享受�！藗冇镁�繡出美麗的十字繡，裝扮我們的客廳、房間，給我們的生活增添精彩�！R上要過年了，人們還會(huì)掛一些什么樣的線制工藝品呢？中國結(jié)是我們中國特有的手工編織工藝品。你知道這些中國結(jié)有什么含義和祝福嗎？——你找到線了嗎？馬路上的斑馬線、地鐵上的警戒線可以起到提示、警告的作用，讓我們的生活更加安全。在幼兒園里，有沒有這樣起提示作用的線呢？小結(jié)：原來我們身邊有著很多的線，它們給我們的生活增添了便利和精彩�；厝ヒ院竽憧梢栽僬艺�，除了今天活動(dòng)中提到的線，還有哪些線和我們的生活密不可分？
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