幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小青蛙與笨笨蛇》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小青蛙與笨笨蛇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　游戲玩法建議：

　　1．A段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。

　　2．B段部分：進行角色扮演。蛇開始追逐時，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。

　　3．滑音結(jié)束后，小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”。

　　二、教學(xué)活動建議

　　【活動目標(biāo)】

　　1．感受樂曲AB的結(jié)構(gòu)特點及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格，嘗試與父母隨樂進行角色伴演。

　　2．能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

　　3．享受親子游戲的樂趣，體驗動腦筋克服困難后成功的喜悅。

　　【活動過程】

　　1引導(dǎo)幼兒及家長感知A段音樂節(jié)奏，隨樂表演A段小青蛙的動作。

　　(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知A段音樂節(jié)奏。

　　(2)教師、家長、幼兒三方互動，熟悉并隨樂表演A段。

　　2．講述故事，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

　　(1)教師講述故事，與協(xié)教完整表演B段。

　　(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

　　3．隨樂游戲，引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣。

　　(1)請l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙，教師扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法。

　　(2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長進一步明確游戲規(guī)則與玩法。

　　(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙，家長共同扮演一條大蛇。

　　4．教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時，能積極、主動的想辦法。

　　指導(dǎo)語：今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇，保護了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等，今后寶寶們在生活中如果遇到困難，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極、主動的想辦法解決困難。

【幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小青蛙與笨笨蛇》】相關(guān)文章：

小班音樂教案：小青蛙找家01-08

小班音樂活動：小青蛙回家03-25

小班《小青蛙》的優(yōu)秀教案10-07

幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《大象和小蚊子》含反思11-26

中班音樂教案：小青蛙捉害蟲03-06

中班音樂小青蛙找老婆教案11-21

幼兒園中班下冊音樂教案:小青蛙捉害蟲03-06

小班音樂小麻雀教案12-10

幼兒園小班青蛙教案02-21