(薦)小班教案5篇
作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
活動目標：
1、學會用自己的手指進行游戲，提高觀察與分析判斷能力。
2、提高對游戲的興趣。
3、感受同伴之間互相做游戲的喜悅之情。
活動準備：
幼兒扮演角色。
活動過程：
一、兒歌導入；《小小手》
1、請幼兒仔細觀察小手長的是什么樣子的？
2、師問："小朋友一只手有幾個手頭啊？（幼兒回答）請仔細觀察，看看五個手指頭長的一樣嗎？"（請幼兒答）
3、師問"那個小朋友最勇敢，能告訴老師手指頭有什么不同了？"（幼兒回答）
4、老師幫小朋友給手指頭起個名字，最小最矮的叫"小不點"胖胖的叫"大胖子高高大大的叫"大個子…"
5、小朋友們觀察的'都很仔細，"大個子"不僅長得高，它還很淘氣哦！有時候它會躲起來，今天老師帶你們捉捉這個"大個子"的游戲好嗎？
游戲規(guī)則：
�、偈紫日埿∨笥寻盐鍌�手指頭放在一起（請幼兒仔細看）。
�、谟昧硪恢皇治兆∥鍌�手指頭，露出五個指頭尖（請幼兒觀察）。
�、墼僮屑毧纯�"大個子"躲到哪里去了？我們一起來把它捉��？
游戲（—）
1、請一名幼兒上臺表演，老師捉幼兒的手指，找"大個子"（老師捉錯一次，在捉對一次）。
2、在請一名幼兒上臺表演；讓幼兒來捉老師的"大個子"（幼兒如果捉錯了，告訴幼兒"大個子"站隊站錯了，交換了位置，所以你就沒找到"大個子"）。
游戲（二）
1、二個人一組互捉"大個子"。
2、自由捉；讓幼兒都一起捉捉老師的"大個子"，幼兒在自由的互找"大個子"
游戲（三）分組找：分成男女兩組比賽找（幼兒面對面站著，找對"大個子"的幼兒獎勵一個小紅花，看看那組小紅花得的最多就是紅旗隊）。
結束語：
小朋友們今天的游戲有趣嗎？你們玩的開心，愉快嗎？回家以后，我們也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起玩一玩今天的游戲好嗎？
小班教案 篇2
活動目標
萌發(fā)愛護樹木和河流的情感
理解故事內(nèi)容，感知小溪水由清到渾，又由渾變清的過程知道植樹造林對河流的影響
重點難點
重點：理解故事內(nèi)容，感知小溪水由清到渾，又由渾變清的過程
難點：了解砍伐樹木會給人類和動物帶來危害
活動準備
經(jīng)驗準備：初步了解樹木的作用
物質(zhì)準備：故事圖片四幅，勞動工具及“愛護樹木”的木牌
活動過程
一、提出疑問，引起興趣
小兔家門前，有一條清清的又香又甜的小溪。小溪水突然變黃了，變苦了，這是怎么回事呢? (請幼兒自由議論，說說小溪水變苦變黃的原因。)
二、感知故事，理解內(nèi)容
師：剛才小朋友講了這么多的原因，都很有道理，讓我們一起來聽故事《香甜的小溪》。
1．講述故事第一部分(結合圖3—10、圖3—11、圖3—12講述故事的“1~3自然段”)，提問：
圖3-10 小兔去河邊打水
圖3-11 小兔看見大象和野豬在拔樹
圖3-12 小兔跑去勸阻
圖3-13 野豬和大象比賽栽樹
小兔子看見野豬和大象在干什么?
為什么小兔說大象、野豬毀了小溪水?
大象、野豬拔樹和小溪水有什么關系呢?
后來溪水變清了嗎?有什么辦法使小溪水變清呢? (幼兒自由討論)
2．講述故事第二部分(4～6自然段，并結合圖片3—13)，提問：
野豬和大象比賽栽樹，樹長大后，小溪水變得怎么樣了?
為什么種上了樹，小溪水又變得清了呢?
三、完整欣賞故事
四、交流討論
1．砍樹、拔樹會給我們的`環(huán)境造成哪些危害?
2．如果我們看到了有人砍樹、拔樹怎么辦?
延伸活動
1．討論：我們幼兒園里也有許多小樹，我們該怎樣關心幫助它們呢?
2．教師準備一些小工具，組織幼兒幫小樹松土、澆水、拔野草，讓小樹快快長大。
活動結束
附：《香甜的小溪》
小兔家門前，有一條清清的又香又甜的小溪。小溪水突然變黃了，變苦了，這是怎么回事呢?小兔沿著小溪水，朝上游走去。走呀走呀，小兔看見野豬和大象正在那兒拔樹。你拔一棵我拔一棵，原來他們在比賽誰的力氣大。一片樹林快被他們拔光了。嗒嗒嗒!雨點兒落下來，把泥土沖進了小溪，小溪水變黃，變苦了……
小班教案 篇3
活動目標：
1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體會不舒服。
2、初步了解預防感冒的方法。
活動準備：
1、小黑狗手偶
2、感冒癥狀圖片（打噴嚏、流鼻涕……）
3、預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）
活動過程：
1、設置情景——引發(fā)興趣，導入活動。
出示小黑狗手偶：“小朋友們好，我們是小黑狗，今天媽媽不在家，我們倆可以出去玩了，真好。”他們走啊走啊“阿嚏、阿嚏”“哎呀，我們這是怎么了？”
2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
問題一、小朋友你覺得小黑狗怎么了？
幼：小黑狗感冒了。（2—3位）
師：阿嚏、阿嚏，小黑狗啊真的是感冒了
問題二：小朋友你們有沒有感冒過��？
小朋友感冒了會怎么樣啊？（幼：會打噴嚏的�！鍪敬驀娞绲膱D片）
師：那感冒了還會覺得有些什么不舒服呢？
幼：流鼻涕、頭痛、咳嗽、……（出示相應圖片）
師小結：流鼻涕、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候還會發(fā)燒，我們會覺得身體不舒服，很難受，所以我們大家都討厭感冒，是不是��？
3、結合圖片展開討論——初步了解預防感冒的方法。
�。�1）討論：那既然我們大家都討厭他，我們有沒有什么辦法預防感冒（讓自己不感冒呢）？
幼：洗手、吃飯、鍛煉……（出示相應圖片）
�。�2）看圖片提升經(jīng)驗，了解預防感冒的方法：
師小結：我們可以多喝水（多上廁所就會把身體里的毒給排出來）、不挑食（樣樣都愛吃這樣我們才能吸收各種各樣的營養(yǎng)才能把感冒給戰(zhàn)勝）、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服（這樣我們才不會著涼感冒）、多鍛煉身體（讓身體壯壯的讓感冒躲得遠遠地）、多洗手，而且要用正確的`方法洗手（將手里的細菌洗掉這樣我們吃飯吃東西的時候就不會不小心把病菌吃進嘴巴里了）我們小朋友都會的……
4、活動延伸：
跟著老師一起來洗洗小手。
聞聞小手真香
小班教案 篇4
活動目標
1、在圖片中理解繪本故事
2、引導幼兒用自己的語言講述繪本故事
3、感受繪本語言，與幼兒共同閱讀繪本
教學重點、難點
重點：引導幼兒閱讀繪本，感受種種母愛
難點：通過形象的圖畫聯(lián)想母愛
教學過程：
一、開始部分
播放《愛我你就抱抱我》音樂，帶領幼兒做律動，初步感受愛，引導幼兒說出對音樂的理解。說出爸爸媽媽是怎么樣表達對他們的愛的。
師：你們的爸爸媽媽愛你們嗎?
師：你們怎么知道他們愛你們?怎么感受到的?
二、基本部分
1、教師總結幼兒對愛的理解
師：你們的爸爸媽媽給你們做飯，買衣服，陪你們做游戲…….這些都表示他們愛你。那現(xiàn)在我們一起來看看一個外國大畫家在他是小朋友的時候他媽媽是怎么愛他的。
2、播放課件《我媽媽》ppt1，帶領幼兒一起欣賞圖片
師：你們在圖片中看到了什么?
師：圖片中的媽媽美嗎?
師：圖片中的媽媽在安東尼心目中都變成了什么?
師：你們的媽媽在你們的心目中都代表什么?媽媽是怎么愛你的?
師：你們愛媽媽嗎?
3、帶領幼兒用自己的.語言說說圖片的內(nèi)容。請幼兒說說自己的媽媽用什么方式愛你們?
4、播放ppt2，用作者的語言講述《我媽媽》
三、結束部分
播放音樂《愛我你就抱抱我》帶領幼兒集體做律動，讓幼兒感受愛得不同表現(xiàn)形式。讓幼兒學會把愛表達出來。
四、活動總結
本活動適合小班幼兒的年齡特征，小班階段的幼兒有一定的生活經(jīng)驗，比較敏感。比如老師輕輕的摸摸他們的頭，他們就覺得是愛他們，一個簡單的擁抱，一個微笑都能讓他們覺得開心。我覺得本次活動讓幼兒可以直觀的感受母愛，從直觀的繪本中看到媽媽質(zhì)樸的愛。
小班教案 篇5
活動目標：
1、能夠辨別兩樣物品數(shù)量是否一樣多。
2、對數(shù)學產(chǎn)生探索欲望。
3、能夠聽懂老師簡單的指令跟同伴交流合作進行操作。
4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。
5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。
活動重點難點：
重點：學習辨別兩樣少量物品是否一樣多。
難點：會辨別兩樣少量物品是否一樣多。
活動準備：
PPT課件、操作學具、膠棒。
活動過程：
一、認識“一樣多”
師：小朋友們上午好，我今天好開心哦，有這么多客人老師來我們班做客了，我們跟客人老師問好吧！（客人老師好�。┩�，小朋友們真棒，我喜歡xxx，你們看坐得真好，喜歡xxx，坐得真精神。我今天還邀請了一些動物朋友來我們班，你們想知道是誰嗎？（想�。┮粫人麄儊砹司椭懒�。
（敲門聲）
師：哦，來客人了，我們一起打開門（模仿開門動作）是誰來了？（小貓）來了幾只小貓��？（一只）一只小貓我們用數(shù)字“1”來表示。小貓玩了一會，肚子好餓哦，好，請他吃條魚吧，我請小貓吃一條魚，用數(shù)字“1”來表示，一只小貓吃一條魚吃得好飽哦。咦，你們看，這是什么數(shù)字？（1）這是什么數(shù)字？（1）這個數(shù)字“1”和這個數(shù)字“1”是一樣的，我們就說一只小貓和一條小魚的.數(shù)量一樣多。
�。ㄇ瞄T聲）
師：又有動物朋友來了，一起打開門，看看是誰來了？（小白兔）來了幾只小白兔啊？（2只）兩只小白兔我們用數(shù)字“2”來表示，小白兔也想吃東西呢，請他們吃胡蘿卜吧。給這只小白兔一根，給這只小白兔一根。一只小白兔吃了一根胡蘿卜，兩只小白兔吃了幾根胡蘿卜？（2根）兩只小白兔吃了兩根胡蘿卜我們用數(shù)字“2”來表示，你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎？這個數(shù)字幾？（2）這個數(shù)字幾？（2）這個數(shù)字“2”和這個數(shù)字“2”是一樣的，我們就說兩只小白兔和兩根胡蘿卜的數(shù)量一樣多。
�。ㄇ瞄T聲）
師：又有動物朋友來了哦？小朋友打開門，看看，誰來了？（小狗）來了幾只小狗？（3只），三只小狗用數(shù)字“3”來表示。我們請小狗吃骨頭吧，請他吃一根，請他吃一根，他也吃一根。小狗也吃飽了，三只小狗吃了幾根骨頭？（3根）三根骨頭用數(shù)字“3”來表示，你們有什么發(fā)現(xiàn)呢？數(shù)字“3”和數(shù)字“3”是一樣的，我們說三只小狗和三根骨頭的數(shù)量一樣多。
小班數(shù)學教案《一樣多》含PPT課件
三、鞏固認識
師：哇，小朋友把動物朋友都喂得飽飽的，下面我來問問小朋友你喂誰吃東西了？你發(fā)現(xiàn)什么了？（xxx和xxx一樣多）真棒！
我們一起去外面看看還有哪些東西是一樣多的吧！走嘍，小貓再見，小白兔再見，小狗再見！
教學反思：
在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。
【小班教案】相關文章：
【精選】小班教案10-26
小班教案（精選）09-23
小班教案（經(jīng)典）09-28
【經(jīng)典】小班教案09-06
小班教案【精選】08-20
(經(jīng)典)小班教案09-21
[經(jīng)典]小班教案09-14
小班教案(精選)09-14
小班的教案05-16
小班教案07-20