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小班綜合活動(dòng)教案：螃蟹比賽吹泡泡
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的小班綜合活動(dòng)教案：螃蟹比賽吹泡泡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)意圖：
隨著小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富和提升,也為了鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)螃蟹,初步練習(xí)畫圓并知道用圓圈表示“泡泡”，讓幼兒樂(lè)意參與游戲活動(dòng)，并在游戲中體驗(yàn)助人為樂(lè)的情感，寓教于樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解螃蟹的基本特征：有兩個(gè)大夾夾；橫著走路。
2、學(xué)習(xí)畫圓。
3、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：螃蟹圖片貼數(shù)張、泡泡水一瓶、畫有小螃蟹的畫紙幼兒數(shù)，油畫棒若干等。
活動(dòng)重點(diǎn)（了解螃蟹的基本特征：有兩個(gè)大夾夾；橫著走路；并知道用圓圈表示螃蟹吹的“泡泡”。）
活動(dòng)難點(diǎn)（學(xué)習(xí)畫圓。）
活動(dòng)過(guò)程：
一、隨歌曲“螃蟹歌”引出課題
1、告訴幼兒今天有兩位神秘客人來(lái)我們班。
2、隨歌曲師模仿“螃蟹”（雙手做兩個(gè)大夾夾；橫著走路）。
3、并請(qǐng)出兩位神秘客人“螃蟹”（將螃蟹貼圖，對(duì)貼在黑板上）。
4、讓幼兒說(shuō)出貼圖上小動(dòng)物的名字，并練習(xí)正確發(fā)音“螃蟹”。
5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)剛才老師是怎樣模仿螃蟹的（幫助幼兒鞏固認(rèn)識(shí)螃蟹是有兩個(gè)大夾夾的，并且是橫著走路的）。
6、告訴幼兒螃蟹平時(shí)最愛(ài)在水里玩吹泡泡的游戲。
二、引起幼兒參與活動(dòng)的興趣
1、出示“泡泡水”：師用泡泡水吹出許多泡泡，讓幼兒觀察并說(shuō)出泡泡是圓形的。
2、樂(lè)意幫助小螃蟹吹泡泡。
�、僮寕�(gè)別幼兒到黑板上貼有螃蟹貼圖的空白處嘗試畫圓圈（師說(shuō)：看了剛才老師吹的泡泡，我們的客人小螃蟹也想吹一吹了，誰(shuí)愿意幫助它。通過(guò)嘗試幼兒知道了用圓圈來(lái)表示泡泡。）
�、趲熣_示范畫圓圈。（小故事：小螃蟹和螃蟹哥哥正在比賽吹泡泡，可是現(xiàn)在小螃蟹因?yàn)樽蛱靹趧?dòng)太累了，沒(méi)有力氣再吹了，希望小朋友們幫助它。）
3、幼兒練習(xí)畫圓圈。（發(fā)給幼兒畫有小螃蟹的畫紙、油畫棒）
①幼兒自由作畫，師巡回指導(dǎo)。
②師及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。
4、幼兒作品展示。
著重表?yè)P(yáng)作品整潔，畫得好的幼兒。
三、體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣
1、（由于小朋友們的幫助，小螃蟹吹了許多的泡泡，而螃蟹哥哥一個(gè)人吹的泡泡就很少，所以今天的螃蟹比賽吹泡泡，就是小螃蟹贏了。）讓幼兒做做高興的樣子！
2、師幫助螃蟹哥哥把帶來(lái)的禮物“螃蟹圖片貼”分發(fā)給表現(xiàn)好的幼兒。并以螃蟹哥哥的口吻邀請(qǐng)小朋友們一起到室外玩吹泡泡的游戲。
四、活動(dòng)結(jié)束
幼兒隨歌曲“螃蟹歌”，模仿螃蟹走路出活動(dòng)室。
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