大班音樂教案：娃哈哈

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的大班音樂教案：娃哈哈，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)

　　1、能歡樂的演唱歌曲《娃哈哈》。

　　2、學(xué)習(xí)F調(diào)2/4拍曲子，能唱十六分音符。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備

　　新疆舞視頻、音樂《娃哈哈》

　　活動過程：

　一、導(dǎo)入

　　1、今天老師帶來了一段優(yōu)美的舞蹈視頻，我們一起看一看。（播放視頻）

　　1、她們的服飾和我們的有什么不同？那這會是哪個民族的舞蹈？（新疆）你們?nèi)ミ^新疆嗎？新疆是什么樣子的？那邊有什么特產(chǎn)么？

　　2、教師小結(jié)：新疆是我們中國能歌善舞的少數(shù)民族之一，那里有許多許多的棉花和牛羊，是一個美麗的地方，那里的孩子們也很快樂、活潑、友好。今天老師就帶來了一首新疆歌曲，名字叫《娃哈哈》，我們一起來聽一聽。

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、教師范唱歌曲，幼兒傾聽。

　　2、你聽到了什么？

　　3、我們再來仔細(xì)聽一遍。

　　4、新疆的小朋友說要和你們一起玩，你們愿意么？不過有一個要求，你要學(xué)會唱這首歌。

　　5、幼兒跟唱歌曲2~3遍。

　　這首歌是新疆小朋友們愛唱的歌曲，那我們應(yīng)該用怎樣的聲音來唱這首歌？（活潑歡快、熱烈）幼兒完整演唱歌曲，教師在幼兒唱完之后給予肯定并指出其不足。

　　用不同形式練習(xí)演唱歌曲。

　　三、表演歌曲

　　1、新疆人個個能歌善舞，你們能模仿他們也邊唱歌邊跳舞嗎？

　　2、教師教幼兒簡單新疆舞動作，幼兒跟隨音樂邊唱邊跳新疆舞。

　　3、請個別幼兒上臺來邊唱邊跳，其他小朋友當(dāng)觀眾。

　　四、結(jié)束：

　　全體幼兒手拉手兒，在音樂伴奏下歌唱著離開教室。

　　價值分析與調(diào)整反思：

　　價值分析：通過歌曲的再現(xiàn)，勾起幼兒的回憶，讓幼兒能在熟悉的情況下進(jìn)行活動。

　　觀察與調(diào)整：

　　幼兒們對旋律還是很熟悉的，但兩段不一樣的歌詞就記得不是很清楚了，在回顧了兩遍之后，大多能正確唱出歌詞了。

　　價值分析：教師來示范舞蹈讓幼兒更加直觀的看到動作，也能調(diào)動幼兒的興趣。

　　觀察與調(diào)整：

　　我邊放磁帶邊示范動作，幾個幼兒已經(jīng)開始忍不住邊看邊做起動作了，歌曲的節(jié)奏感很強，所以看我示范一遍之后，幼兒就能跟著老師邊唱邊做舞蹈動作了。

　　價值分析：幼兒學(xué)習(xí)舞蹈是最重要的一個環(huán)節(jié)，通過老師的講解和與同伴的切磋來學(xué)習(xí)舞蹈。

　　觀察與調(diào)整：

　　我請幼兒們圍成圈，練習(xí)踏點布，主要是兩腳微微交叉，前面的腳完全著地，后面的腳用腳尖點。幾個妹妹寶寶做的有模有樣的，弟弟寶寶美感稍有欠缺。

　　價值分析：幼兒完整表演舞蹈可以讓老師檢查幼兒的學(xué)習(xí)情況，以便及時更進(jìn)。

　　觀察與調(diào)整：

　　今天學(xué)下來，單單做手上的動作沒有問題，配上腳的踏點步，就會有點手忙腳亂了，個別幼兒的踏點步不標(biāo)準(zhǔn)，還需要糾正。

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