幼兒園小班社會教案：垃圾扔哪里

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的幼兒園小班社會教案：垃圾扔哪里，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1.懂得不亂扔果皮紙屑的道理。

　　2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有初步的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.兩幅背景圖(畫面都是小花園，一個干凈，一個到處是垃圾)。

　　2.操作材料《垃圾扔哪里》。

　　活動重點及難點：

　　活動重點：讓幼兒知道垃圾應(yīng)該扔進垃圾箱，培養(yǎng)幼兒垃圾入箱的良好習(xí)慣。

　　活動難點：學(xué)習(xí)整理，清潔地面的一些簡單方法，初步形成環(huán)保意識。

　　審美元素：

　　良好的公民素質(zhì)培養(yǎng)需要從小抓起，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣也需要從小一點一滴地培養(yǎng)積累。本活動是一個培養(yǎng)幼兒從小形成良好的公民道德意識、學(xué)習(xí)遵守社會規(guī)則的活動。在活動中，教師與幼兒一起當(dāng)“小小清潔工”，把操場上、草坪里的垃圾拾干凈，讓我們的幼兒園的環(huán)境變得更加漂亮干凈。讓孩子們感受到干凈整潔也是一種美，體驗優(yōu)美的環(huán)境給人們帶來的好處，同時也在勞動后獲得了成就感。

　　活動過程：

　　一、出示背景圖，引出活動。

　　師：小朋友，這是什么地方?這兩個小花園哪個更漂亮一些呢?

　　二、組織幼兒討論解決的辦法。

　　師：花園這么臟，花園里的小花會怎么想呢?(請幾名幼兒說說小花的想法。)我們應(yīng)該怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒說出各種整理花園的辦法。)

　　三、實踐活動“我是小小清潔工”。

　　1、教師講解注意事項。

　　師：我們幼兒園的操場上、草坪里也有一些垃圾，今天我們就來當(dāng)一回“小小清潔工”，把操場上、草坪里的垃圾拾干凈，讓幼兒園的環(huán)境變得更加漂亮。注意，在拾垃圾的過程中不能掉隊，也不可以做其他的事情哦!

　　2、教師手持垃圾袋，請兩位幼兒示范拾垃圾并放進垃圾袋里。

　　3、帶領(lǐng)幼兒分散尋找垃圾，并將垃圾放進垃圾袋里。在活動過程中，教師注意觀察幼兒的情況，要讓每個幼兒都在教師的視線里，防止意外事故的發(fā)生。

　　四、感受干凈整潔的環(huán)境給人們帶來的好處。

　　師：幼兒園的環(huán)境變得真干凈呀!我們來聽聽小花要對我們說什么呢?

　　(教師：小朋友，謝謝你們!現(xiàn)在幼兒園變得又干凈又整潔，小朋友們在這里玩耍、游戲都很快樂。以后，不管在哪里，你們都要記住，要把垃圾扔到垃圾箱里!)

　　五、引導(dǎo)幼兒看操作材料《垃圾扔哪里》。

　　師：請小朋友們看看，圖片中的小朋友誰做得對?誰做得不對?

　　六、教師評價

　　今天我們小朋友都知道了垃圾應(yīng)該放進垃圾桶或垃圾箱里，以后我們不僅要自己注意不亂扔垃圾，還要提醒別人注意保持環(huán)境的干凈整潔。

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