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中班主題教案：孝敬老人
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的中班主題教案：孝敬老人，希望能夠幫助到大家。
(一)設(shè)計思路
當(dāng)今的孩子都是獨生子女，家里的長輩們都是圍繞著一個孩子在轉(zhuǎn)，特別是祖父母輩的老人更是溺愛有加，無疑養(yǎng)成了大多數(shù)的孩子以自我為中心，認(rèn)為爺爺奶奶照顧自己、關(guān)心自己是理所當(dāng)然的，他們不懂得如何去珍惜這份愛和關(guān)懷，更不懂得自己也應(yīng)該為爺爺奶奶做點力所能及的事情來親近、關(guān)心自己的爺爺奶奶。這是孩子情感的缺口。于是，在敬老節(jié)來臨之際，我們結(jié)合主題，以敬老節(jié)送爺爺奶奶禮物為情感線索，以“我愛爺爺、奶奶”為切入口，讓孩子們觀察、了解爺爺奶奶的不方便、需要我們幫助些什么、如何為爺爺奶奶做點什么，使孩子們發(fā)自內(nèi)心地為爺爺奶奶送上一份敬老節(jié)的禮物，從而激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿足，同時這也是一個對孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機(jī)。相信這個美好的情感對孩子們的未來發(fā)展將是不可或缺的重要部分。
(二)活動目標(biāo)：
1、在制作禮物、送禮物過程中，激發(fā)幼兒關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感。
2、嘗試沿著輪廓線包禮物。
(三)活動準(zhǔn)備
包裝好的禮物盒、蠟筆、畫紙、蝴蝶結(jié)、紙剪各式禮物、示范圖
(四)活動過程
1、看禮物
(1)離敬老節(jié)還有幾天呀?
(2)我這幾天呀想了想，奶奶小時候真喜歡我，每天都給我燒最好吃的菜，還送我上幼兒園呢，所以啊，我特別想在敬老節(jié)送給奶奶一件禮物!
(3)猜猜我會送什么呢?
(4)拆開第一層，這是一件長長的禮物。拆開第二層，這件禮物摸起來又是軟軟的。拆開第三層，這件禮物天冷的時候可以圍在脖子里暖暖的。是什么呀?
(5)對呀，我的奶奶經(jīng)常咳嗽，現(xiàn)在有了這條圍巾呀，天冷的時候圍在脖子里真暖和，就再也不要咳嗽了。
(6)我這個禮物現(xiàn)在只是給你們看看哦，我還要把它包起來，等下回家我就要送給我的奶奶呢!(最里面、中間、最外面包)
2、選禮物
(1)這是我送的禮物，那你們想送爺爺奶奶什么禮物呢?
(2)有的孩子送用的，有的送吃的，你們都是有愛心，有孝心的孩子。
(3)我這里呀還準(zhǔn)備了好幾份禮物呢!送給我的外公、外婆和爺爺?shù)哪? (出示范例)這些禮物都一樣嗎?禮物不一樣，包裝也不一樣。
(4)哎呀，我剛才急急忙忙的，我這里還有一個禮物沒包好呢，誰來幫幫忙呀?(幼兒示范：小蠟筆，出發(fā)了，上山坡，用力走，下山坡，慢慢走，轉(zhuǎn)彎了，別走遠(yuǎn)，回家了，把門關(guān)關(guān)緊。)
3、包禮物
(1)桌子上放著很多很多的禮物呢，星期五就是敬老節(jié)了，我們小朋友等下趕緊去選爺爺奶奶最需要的禮物，包裝好，等到節(jié)日到來的時候就可以送給親愛的爺爺奶奶了，好嗎?
(2)今天我們的包裝盒也不一樣的呢，你可以選擇一個自己喜歡的，一層一層地把禮物包起來。
(3)禮物打扮地更漂亮些，為禮物戴個美麗的蝴蝶結(jié)吧。
4、送禮物
(1)(師扮演奶奶)看看，我現(xiàn)在變成誰啦?
(引導(dǎo)幼兒送禮物的時候可以讓奶奶猜猜)
(2)等下回家呀，就把你們包裝的禮物送給爺爺奶奶，在送禮物的時候別忘記給爺爺奶奶說一句好聽的話哦!
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