幼兒園中班教案《冬天是什么》含反思

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹沂占�的幼兒園中班教案《冬天是什么》含反思，歡迎大家分享。

　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快樂。

　　2、了解一些動物不同的過冬方式。

　　3、教育幼兒不怕冷堅(jiān)持早來園參加晨間活動。

　　4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　5、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

　　活動重難點(diǎn)：

　　理解故事《冬天是什么》，知道一些動物不同的過冬方式

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書《動物過冬》、教學(xué)掛圖《冬天是什么》、故事《冬天是什么》錄音磁帶。體操律動音樂一曲。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　�。�1）師：小朋友，冬天到了，天氣真冷��！你們有什么方法用來取暖�。浚ㄗ層變河懻�，自由說）

　�。�2）師：小朋友，真聰明。冬天，人們感覺冷的時候可以多穿衣服，做運(yùn)動來暖和身體，那么你們知道動物又是怎么樣過冬的嗎？（讓幼兒討論，自由說）

　�。�3）師：小朋友知道的真多，老師有一個故事，是說動物怎樣過冬的，你們想聽嗎？

　　二、活動指導(dǎo)

　　（一）請聽故事

　　1、師播放錄音磁帶《冬天是什么》。

　　師：小朋友，聽了《冬天是什么》，你們知道小鳥們要飛到哪里過冬？（飛到南方過冬）為什么？（南方暖和些）

　　2，讓幼兒討論，自由說

　�。�1）冬天，燕子、杜鵑和大雁要飛到南方過冬。

　�。�2）青蛙、小熊和蛇要冬眠，美美地睡覺；

　�。�3）松鼠、兔子和綿羊長出更多的毛御寒，而螞蟻則躲進(jìn)洞里。）

　　3、師：小動物們冬天真特別，下面我們來聽掛圖《冬天是什么》，一邊看一邊想小動物是怎么過冬的。

　　（二）看一看，說一說

　　師出示掛圖，幼兒觀察并說一說。

　　1、師：圖一有什么？（有鳥、大雁排成人字形在飛……）你們知道，小鳥們想飛到哪里去呢？

　　2、圖二上有什么？（幼：有很多的小動物，松鼠、羊、兔子、熊、青蛙、蛇、螞蟻）這些小動物在干什么呀？

　　如：小白兔、小松鼠、綿羊在玩雪球。

　　熊、青蛙、蛇在睡覺，螞蟻躲在洞里。

　　3、師：小朋友，你們知道松鼠、綿羊、小兔身上長有什么，所以冬天不怕冷嗎？（長有毛）

　　4、師：我們再來看北方的小朋友們在冬天里有什么特別的活動？（幼兒觀察圖三，說一說）

　　幼：小朋友在滑雪，堆雪人

　　師：他們高興嗎？（高興）我們南方?jīng)]下雪，冬天里，我們小朋友可以做什么好玩的活動就不怕冷呀？（跳繩、做體操、拔河……師：小朋友看了掛圖，也聽了故事《冬天是什么》啦，我們知道了各種動物過冬的方式不同：）

　　5、師：你們想不想知道更多的動物過冬的知識呀？（想）

　　6、師向幼兒講述小資料《動物是怎樣過冬》的內(nèi)容，加深幼兒對動物不同的過冬方式的了解。

　　（三）音樂游戲：蹦蹦跳跳，讓幼兒感受游戲帶來的溫暖和快樂（師幼一起做運(yùn)動）。

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　　1、請幼兒打開幼兒用書《動物過冬》。

　　三、活動結(jié)束

　　1、講評作業(yè)，表揚(yáng)做得好的幼兒。

　　2、教育幼兒不怕冷堅(jiān)持早來園參加晨間活動。

　　教學(xué)反思：

　　冬天是令人難忘的，更是值得去體驗(yàn)的。我們通過帶領(lǐng)孩子們觀察、體驗(yàn)、探索和嘗試，一方面讓他們了解冬天的特征，人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化；另一方面，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣（能天天堅(jiān)持育鍛煉，天天早睡早起），學(xué)會一些自我保護(hù)的方法等�；仡櫿麄�活動，我有以下一些體會：從對冬季生活的感受和體驗(yàn)，我們和幼兒一起擁抱了陽光的溫暖，聞到了陽光的香味，參與了戶外運(yùn)動，探索了冰的形成和變化在這些活動中，幼兒充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動地認(rèn)識周圍的變化，孩子們的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。