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        長大的我中班主題活動教案

        時(shí)間:2024-01-18 07:01:34 教案 我要投稿
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        長大的我中班主題活動教案

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的長大的我中班主題活動教案,歡迎大家分享。

        長大的我中班主題活動教案

        長大的我中班主題活動教案1

          一、設(shè)計(jì)思路

          中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理,但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計(jì)了此節(jié)課。

          二、活動目標(biāo)

          1、讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。

          2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

          3、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

          三、活動重難點(diǎn)

          1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

          2、教育幼兒自己的事情自己做。

          四、活動準(zhǔn)備:故事、衣服、音樂

          五、活動進(jìn)程

          1、講述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題

          故事大概,講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣,就是一個(gè)能夠自己的事情自己做,一個(gè)卻依靠父母。

          2、設(shè)計(jì)提問(讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的事情自己做)

         。1)故事中的兩個(gè)小朋友誰真的長大了。

          (2)為什沒說某某長大了?

         。3)教師小結(jié):某某長大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃飯

          3、談話:讓幼兒說說自己是怎樣做的,自己是不是長大了。(教育幼兒自己的事情自己做)

          4、穿衣大賽。(體驗(yàn)自我服務(wù)的.樂趣)

          5、教師小結(jié)。

          六.活動反思:

          本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了,通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào),準(zhǔn)備應(yīng)再豐富一些。

          教學(xué)反思:

          1、這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上,幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的過程。

          2、能以實(shí)際行動來表達(dá)自己在成長的環(huán)節(jié),兩兩相對比,這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思,又能知道自己長高了,長大了。

          3、運(yùn)用了對比的方式,拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比,更一步說明了幼兒的成長。

          4、這節(jié)課遺憾的是,幼兒沒有能玩游戲,如果加上一個(gè)游戲的話,更能表明長大這個(gè)環(huán)節(jié),也能激發(fā)幼兒對這節(jié)課的興趣,使這節(jié)課更活潑,更生動化。

        長大的我中班主題活動教案2

          主題目標(biāo)

          1、知道自己長大了,是中班小朋友了,學(xué)習(xí)自己的事情自己做;同伴之間要互相關(guān)心,互相幫助,學(xué)會分享。

          2、結(jié)合教師節(jié)、讓幼兒了解教師的勞動和自己成長的關(guān)系;知道中秋節(jié)、國慶節(jié)的由來和意義,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

          3、學(xué)做小小值日生,體驗(yàn)為班級、為同伴服務(wù)的快樂。

          教學(xué)活動

          數(shù)學(xué):認(rèn)識數(shù)字1、2、3、4、5,看數(shù)字拍手,給小動物排隊(duì),給實(shí)物印點(diǎn)子和數(shù)字,做比5少的數(shù)字卡。

          音樂:鞋匠舞,我為老師唱首歌,爺爺為我打月餅,值日生,好朋友,國旗多美麗

          社會:小兔找家,能干的值日生,美術(shù):我升中班了,畫畫我們的`老師,小船,中秋節(jié),今天我是值日生,國慶節(jié)真熱鬧,國旗真美麗,語言:別說我小,開開心心上幼兒園,我喜歡的游戲,值日生,我們愛祖國,科學(xué):可愛的小腳丫,中秋節(jié),不要亂扔垃圾,認(rèn)識國旗

          游戲活動

          建構(gòu)區(qū):會用壘高、架空等技能構(gòu)造幼兒園、高樓、小區(qū)等建筑物,初步學(xué)習(xí)合作構(gòu)建。

          閱讀區(qū):學(xué)會安靜地看書,不影響同伴,學(xué)習(xí)正確的翻書頁,懂得愛護(hù)圖書

          玩沙:知道如何運(yùn)用工具玩沙,學(xué)習(xí)合作玩沙,學(xué)習(xí)堆積,壘高等技能,知道不能把沙弄到同伴的身上。

          手工操作區(qū):逐步學(xué)習(xí)看圖示折紙、剪紙,知道用剪刀的安全知識,能把紙屑放進(jìn)字紙簍,學(xué)做值日生自己收拾操作材料。

          角色游戲區(qū):開展娃娃家、超市、大娘水餃店、銀行等游戲,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,提高幼兒的交往能力。

          日常生活

          1、晨間來園后,帶領(lǐng)幼兒一起做值日生,擦桌子,抹椅子,管理自然角等,培養(yǎng)幼兒的值日生意識。

          2、帶領(lǐng)幼兒參觀周圍的小區(qū),感受我們生活的幸福,講講家鄉(xiāng)的、祖國的發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

          3、加強(qiáng)午睡管理,督促個(gè)別幼兒及時(shí)安靜地午睡,并且養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1、整理新活動室的環(huán)境,初步構(gòu)思主題墻的分布;

          2、在晨間區(qū)域活動、教學(xué)活動中,為幼兒提供手工材料,制作國旗、小彩旗、彩鏈等布置活動室,感受節(jié)日的氣氛;

          3、根據(jù)主題進(jìn)行情況,與幼兒共同布置主題墻:“祝老師節(jié)日快樂”、“今天我做值日生”、“我們都是好朋友”等版面。

          家長工作

          1、根據(jù)課程內(nèi)容按時(shí)發(fā)放家園親子單,讓家長及時(shí)了解班級里的教育動態(tài)。

          2、按時(shí)出好每周一期的家長園地,及時(shí)向家長宣傳保育教育信息,宣布表揚(yáng)名單等。

          3、動員家長與孩子共同收集游戲操作材料,共同進(jìn)行種植、飼養(yǎng)等活動。

          4、更新班級網(wǎng)頁,及時(shí)傳送內(nèi)容,在留言版上與家長進(jìn)行溝通交流。

          5、召開家長會,與家長進(jìn)行面對面的交流,聽取家長的意見和建議。

          6、利用接送時(shí)間,和個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交流,了解孩子在家的一些情況。如新入園的幾名幼兒。

        長大的我中班主題活動教案3

          活動目標(biāo):

          1.通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。

          2.幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。

          3.培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。

          4.與同伴分享自己的心得。

          5.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

          活動準(zhǔn)備:

         、 嬰兒時(shí)期的照片(人手一張)

         、 嬰兒時(shí)期用過的衣物、物品、寶寶卡。

         、 幼兒時(shí)期與照片相對應(yīng)的錄像、攝像機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)。

          活動過程:

         、 試用自己小時(shí)候的物品,感受自己長大了。

          “這里有一些東西,是誰的呢?”

          “請你們來試試,穿一穿,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?”(通過試穿小時(shí)候的衣物等,使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化)

          “這些是你們自己的東西,為什么你們會穿不上、用不著呢?”

          小結(jié):這些是我們小時(shí)候的東西。現(xiàn)在,我們長大了,所以都穿不上,用不著了。

         、 認(rèn)識寶寶卡、比較小腳的變化

          “請你們和小時(shí)候的小腳比一比,發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時(shí)時(shí)候的東西也用不著了,因?yàn)槲覀冮L大了!

          ⑶ 對比錄像和照片,說說自己的變化。

          1) 身體上的變化

         、 量身高、體重,通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時(shí)候長高了、變重了。

         、 吃飯,通過看小時(shí)候媽媽喂奶的照片,再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。

         、 牙齒、頭發(fā),通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片,再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物,摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。

          教師總結(jié):你們小時(shí)候很小、很輕,沒有頭發(fā)和牙齒,每天吃牛奶和稀飯,F(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了,長出了牙齒,會自己吃許多有營養(yǎng)的.飯菜。

          2) 學(xué)習(xí)、生活能力的變化

          ① 穿衣服,通過看小時(shí)候媽媽抱著穿衣服的照片,感受到現(xiàn)在我們會自己穿衣。(通過看錄像)

         、 走、跪、拍球,幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己長大了。

         、 搭積木、畫畫,通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫。

          總結(jié):我們小時(shí)候什么事都要爸爸、媽媽幫忙,現(xiàn)在我們長大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木,還會畫畫、玩油泥,學(xué)會了許多本領(lǐng)。

          ⑷ 讓幼兒知道自己還會長大,學(xué)到更多的本領(lǐng)。

          “你們的本領(lǐng)是和誰學(xué)的?在哪里學(xué)的?”

          “你們還會長大嗎?長大了會怎么樣 ?”

          (會認(rèn)識更多的朋友,學(xué)更多的本領(lǐng)……)

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