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大班科學(xué)活動(dòng)自由自在的電線教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的大班科學(xué)活動(dòng)自由自在的電線教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。
2、嘗試運(yùn)用多種材料讓電線站起來(lái)。
3、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達(dá)的精神。
4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的彩色膠皮電線若干
2、透明膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米土豆、泡沫、黃沙
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜，激發(fā)活動(dòng)興趣
1、師：小朋友看，今天老師帶來(lái)了一個(gè)口袋，你們猜猜里面裝了什么呢？
2、小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸
3、請(qǐng)幼兒從口袋里摸出電線，提問(wèn)：這是什么？像什么？電線有什么用？
二、看一看，引導(dǎo)觀察想象
1、電線會(huì)傳電，有了電線可以使燈亮起來(lái)，可是今天吳老師要用電線來(lái)變魔術(shù)呢，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三
2、教師將電線彎曲成“o形，問(wèn)：看看它變成了什么形狀？像什么？
3、電線真好玩，可以根據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來(lái)變魔術(shù)呢？你們想變成什么呢？
三、玩一玩，鼓勵(lì)創(chuàng)造表現(xiàn)
1、師：今天老師為大家準(zhǔn)備了許多既安全又好玩的電線，下面小朋友也可以用電線來(lái)變魔術(shù)。
2、幼兒自由結(jié)伴彎曲電線，教師觀察指導(dǎo)。
3、師：你把電線變成了什么？
四、做一做，啟發(fā)思考探索
1、師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西�？呻娋�悄悄地告訴我，它除了想躺著擺出各種姿勢(shì)外，還想站起來(lái)擺出各種姿勢(shì)呢！你能想出什么辦法讓它站起來(lái)呢？
2、幼兒自由講述讓電線站起來(lái)的方法。（如借助膠帶、插入彩泥等）
3、師：今天老師也為小朋友準(zhǔn)備了許多的材料，有橡皮泥、積木你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來(lái)。
4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來(lái)。
五、評(píng)一評(píng)，保持探索興趣
師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓電線擺出了各種造型，其實(shí)除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。
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