- 相關推薦
《巴西》教案
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的《巴西》教案，希望對大家有所幫助。
教學目標認知目標
a.知道巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多的國家
b.能說出熱帶雨林對巴西的環(huán)境效益、開發(fā)目的及生產(chǎn)的環(huán)境問題的影響。
c.能說出巴西的地理位置、地形區(qū)劃及主要氣候特征。
d.能說出巴西工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特征。
e.能讀圖說出巴西主要的城市及分布地區(qū)。
能力目標
a.歸納獨特的拉丁文化的特點。
b.認識到殖民統(tǒng)治對巴西的種族的構(gòu)成、政治、經(jīng)濟、文化的深遠影響。
c.了解巴西熱帶雨林的成因及現(xiàn)狀，以及亞馬孫河水量大的原因,提高綜合分析地理問題的能力。
d.能初步分析巴西城市化過程中帶來的問題及解決辦法。
情感目標
a.培養(yǎng)學生熱愛科學、增強環(huán)保意識。通過對亞馬孫河流域開發(fā)與保護的了解，懂得保護熱帶雨林的重要意義，初步樹立保護全球環(huán)境的觀念。
b.教學重點通過對比巴西過去和現(xiàn)在的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)差異，了解巴西經(jīng)濟的發(fā)展歷程。并從中認識到單一經(jīng)濟的弊端，進一步理解當在今世界中發(fā)展中國家建立健全獨立經(jīng)濟體系的必要性。
教學難點
a.分析亞馬孫雨林現(xiàn)狀和遭受破壞的原因，及相應的保護措施，使學生懂得保護熱帶雨林的重要意義，初步樹立保護全球環(huán)境的觀念。
b.使學生初步學會分析熱帶雨林的成因，及亞馬孫河水量大的原因。
教學方法
“說、讀、想、議”式分層推進法。教具選擇世界政區(qū)圖、巴西政區(qū)圖、多媒體課件、巴西主要地形區(qū)的圖片、巴西主要城市的圖片。
教學設計
教學過程教師活動學生活動
引入新課提問同學們知不知道20xx年世界杯足球賽冠軍隊是哪個隊？回答（巴西）
板書足球王國──巴西
講解
提問隨著旅游業(yè)的發(fā)展，走出國門旅游對我們來說并不陌生，特別是到西半球的拉丁美洲領略一下拉美的風土人情對我們應該更有吸引力。那么如果我們要去巴西旅游，你認為要了解它幾個方面？
讓我們懷著希望，背著行囊，乘上國航班機，飛過太平洋，來到西半球的拉丁美洲，領略這個古老國家的風土人情。做好上課準備。
過度組織活動：請同學來展示并介紹從網(wǎng)上或書報上找尋到的巴西人種圖片。學生展示圖片。
板書一、巴西是民族大熔爐的縮影
講解在這個民族大熔爐里，來自不同的文化相互融合，發(fā)展形成具有民族特色的拉丁美洲文化。
組織
活動請同學來展示并介紹從網(wǎng)上或書報上找尋到的拉丁美洲的文化圖片，及典型的拉丁舞蹈的錄像帶，或請學生自己來表演舞蹈。學生展示、介紹。
過度從旅游要帶什么衣服引入氣候和地形。
板書二、氣候和地形
出示巴西的地形圖（多媒體課件）讀圖
引導學生讀圖回答兩條特殊的緯線
巴西所處的溫度帶
巴西的氣候類型
巴西的主要地形回答：
1.兩條特殊的緯線：赤道、南回歸線。
2.巴西所處的溫度帶：熱帶。
3.巴西的氣候類型：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候（景觀圖展示）。
4.巴西的主要地形：
亞馬孫平原──世界最大的沖積平原,占巴西陸地面積的1/3。
巴西高原──世界面積最大的高原，占巴西陸地面積的2/3。
提問（一）為什么巴西是世界上熱帶雨林面積最大的國家？小組討論回答。
小結(jié)
1.地理位置決定。
2.亞馬孫河流經(jīng)這里。
3.安第斯山冰雪消融帶來大量流水。讓學生自己來介紹亞馬孫河并展示圖片。
提問（二）熱帶雨林有何作用？它為人類提供了那些資源？學生分組討論并推選代表舉例說明。
小結(jié)
教師提供圖表總結(jié)。
提問（三）巴西是怎樣開發(fā)和利用熱帶雨林的？由學生出示資料進行角色扮演：角色分工1.林業(yè)部長2.外國開發(fā)商3.當?shù)剞r(nóng)民4.生態(tài)學家。（小組成員認領角色，通過討論，然后上臺表演。各小組經(jīng)過角色之間引起的爭論，最后得出正確的結(jié)論）
小結(jié)
開發(fā)的同時，要注重保護處理好二者的關系。
過度提問：由于熱帶雨林區(qū)常住人口少，再加上巴西的高原面積大，因此巴西的人口主要分布在什么地區(qū)？回答（東部沿海地區(qū)。）
板書三、主要城市：里約熱內(nèi)盧、圣保羅、巴西利亞
組織活動請同學們看書，總結(jié)主要內(nèi)容。讓學生自己介紹這二座城市，并從中發(fā)現(xiàn)人口擁擠，交通阻塞，出現(xiàn)城市化問題等，及遷都的必要性。
過度我們?nèi)ヂ糜伪仨殨徫�。我們要買些什么？就要了解巴西的經(jīng)濟。
板書四、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國
提問巴西一直是葡萄牙的殖民地，早期的經(jīng)濟如何呢？回答。
小結(jié)
單一生產(chǎn)農(nóng)礦產(chǎn)品，現(xiàn)代工業(yè)不發(fā)達，主要是咖啡、巴西木。
組織活動巴西現(xiàn)在的經(jīng)濟狀況，思考以下問題：
1.巴西有哪些主要的礦產(chǎn)資源？
2.最主要的礦產(chǎn)資源是什么？
3.鐵礦主要分布在哪里？
4.鐵礦的特點是什么？最大的鐵礦是什么？
5.巴西主要的能源是什么？
6.介紹著名的伊泰普水電站。自學討論回答。
小結(jié)
�。ㄒ唬�20世紀下半葉以來巴西的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，工業(yè)比重迅速增加，改變了過去以農(nóng)礦業(yè)為主的結(jié)構(gòu)。
（二）經(jīng)濟作物迅速發(fā)展，雖然小麥還需要進口，但咖啡、甘蔗、大豆、可可等農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列，并大量出口。
�。ㄈ┈F(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展，是世界重要的鋼鐵、輪船、汽車、飛機生產(chǎn)國之一。
總結(jié)組織活動
1.請談談這次巴西之行的感受。
2.本節(jié)課你學到了巴西的什么精神？學生談談自己學習感受。
作業(yè)布置
1.對全球性的資源與環(huán)境問題，寫一篇小論文。
2.如果中國遷都，你認為應遷往何處？為什么？
【《巴西》教案】相關文章：
大班教案認識a的教案10-10
大班教案民族大聯(lián)歡教案11-11
中班教案《捉迷藏》游戲教案12-18
關于樹葉的教案有趣的樹葉教案12-13
小星星教案小班音樂教案09-17
大班教案快樂國慶節(jié)教案11-07
中班美術教案：倒影教案及教學反思12-10
教案中班健康《感冒我不怕》教案12-30
《左鄰右舍》教案09-16