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        幼兒園預(yù)防手足口病教案

        時(shí)間:2024-01-08 12:46:59 教案 我要投稿
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        幼兒園預(yù)防手足口病教案

          在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園預(yù)防手足口病教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園預(yù)防手足口病教案

        幼兒園預(yù)防手足口病教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。

          2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生,預(yù)防疾病的發(fā)生。

          3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病,不恐慌。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          手足口病例圖。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入小朋友們,每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴,誰(shuí)知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)

          二、介紹手足口病的基本知識(shí)

          1、看來(lái)小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解,那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論:癥狀:潛伏期2—5天,往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍,很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼,病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等,若不及時(shí)治療可危及生命。所以,小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人,及時(shí)就醫(yī)。

          2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))

          3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)

          小結(jié):手足口病的傳播途徑:手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,主要通過(guò)三條途徑傳播:

          一是人群密切接觸;

          二是病人的分泌物、排泄物通過(guò)空氣傳播;

          三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過(guò)糞、口傳播是主要的傳播途徑;純好^(guò)的玩具、圖書(shū);帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。

          全年均可有發(fā)病,但3—11月份多見(jiàn),6—8月份為高峰期。這種病傳播速度極快,傳播。

          三、知道預(yù)防手足口病的'方法。

          怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)

          小結(jié):預(yù)防措施:

          (1)注意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。

         。2)早上入園洗手,飯前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。

         。3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。

          (4)不去人群擁擠的公共場(chǎng)所。不要經(jīng)常串門(mén);不要和患病兒童接觸。

         。5)家長(zhǎng)外出回家后,立即讓家長(zhǎng)洗手、換衣服,防止將病菌帶給自己。

          (6)飯前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),不挑食,注意休息,避免日光暴曬,防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。

          (7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),至少每?jī)尚r(shí)開(kāi)窗一次,每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。

          四、開(kāi)展比賽活動(dòng)。

         。1)比比誰(shuí)的小手最干凈。

          小朋友們都知道了手足口病是怎么回事,也知道了預(yù)防手足口病的方法,現(xiàn)在,咱們就來(lái)比一比誰(shuí)洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,選出洗手最認(rèn)真的小朋友。

          三、結(jié)束部分

          一起說(shuō)手足口病兒歌:

          你拍一,我拍一,勤洗澡來(lái)勤換衣;你拍二,我拍二,開(kāi)窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三,我拍三,肥皂洗手把好關(guān);你拍四,我拍四,人多地方我不去;你拍五,我拍五,曬曬毛巾和被褥;你拍六,我拍六,鹽水天天來(lái)漱口;你拍七,我拍七,生冷食物不要吃;你拍八,我拍八,手足口病趕跑它;你拍九,我拍九,太陽(yáng)下面扭一扭;你拍十,我拍十,良好習(xí)慣要保持。

        幼兒園預(yù)防手足口病教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。

          2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生,預(yù)防疾病的發(fā)生。

          3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病,不恐慌。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          手足口病例圖、視頻及相關(guān)資料

          活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話導(dǎo)入

          小朋友們,每天老師都會(huì)給你們檢查小手和嘴巴,誰(shuí)知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)

          二、介紹手足口病的基本知識(shí)

          1、看來(lái)小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解,那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論:癥狀:潛伏期2-5天,往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍,很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼,病重的'會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等,若不及時(shí)治療可危及生命。所以,小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人,及時(shí)就醫(yī)。

          2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))

          3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)

          小結(jié):手足口病的傳播途徑:手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,主要通過(guò)三條途徑傳播:

          一是人群密切接觸;

          二是病人的分泌物、排泄物通過(guò)空氣傳播;

          三是引用或吃了被病人污染的水,過(guò)糞、口傳播是主要的傳播途徑。

          患兒摸過(guò)的玩具、圖書(shū);帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。

          全年均可有發(fā)病,但3-11月份多見(jiàn),6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快,傳播。

          3、知道預(yù)防手足口病的方法。

          怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)

          小結(jié):

          預(yù)防措施:

          (1)注意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。

          (2)早上入園洗手,飯前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。

          (3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。

          (4)不去人群擁擠的公共場(chǎng)所。不要經(jīng)常串門(mén);不要和患病兒童接觸。

          (5)家長(zhǎng)外出回家后,立即讓家長(zhǎng)洗手、換衣服,防止將病菌帶給自己。

          (6)飯前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),不挑食,注意休息,避免日光暴曬,防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。

          (7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),至少每?jī)尚r(shí)開(kāi)窗一次,每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。

          4、開(kāi)展"我是衛(wèi)生小衛(wèi)士"活動(dòng)。

          (1)比比誰(shuí)的小手最干凈。

          小朋友們都知道了手足口病是怎么回事,也知道了預(yù)防手足口病的方法,現(xiàn)在,咱們就來(lái)比一比誰(shuí)洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,選出洗手最認(rèn)真的小朋友。

          (2)比比誰(shuí)的衣服最干凈。

          由幼兒當(dāng)裁判,選出衣著最干凈的小朋友。

          (3)評(píng)選出"衛(wèi)生小衛(wèi)士"進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

        幼兒園預(yù)防手足口病教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。

          2、知道預(yù)防手足口病的方法。

          3、心理上知道重視自己的身體健康。

          4、初步了解健康的小常識(shí)。

          5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):

          鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          知道預(yù)防手足口病的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入

          在我們的`生活中藏著一些可以在人群中傳播的病菌,一旦潛伏在我們身體上,我們也會(huì)成為疾病的傳播者,而且身體會(huì)很不舒服。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你知道的傳染病有哪些?

          二、基本環(huán)節(jié)

          1、今天我們來(lái)了解一下手足口病,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種病嗎?說(shuō)說(shuō)你知道的病癥。

          2、看視頻:預(yù)防手足口

          3、回顧(請(qǐng)幼兒以小組為單位,將視頻里看到、聽(tīng)到的預(yù)防手足口的方法記錄下來(lái),大家討論,推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄)——因?yàn)榭催^(guò)聽(tīng)過(guò)可能會(huì)忘記,但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。

          4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上,并指著記錄的內(nèi)容一一陳述,師幼傾聽(tīng)。

          5、小結(jié):看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法,教師適當(dāng)補(bǔ)充。

          三、結(jié)束部分

          老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書(shū)區(qū),小朋友們每天來(lái)幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家:紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等,綠色的卡表示很健康。沒(méi)有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園,帶上醫(yī)生開(kāi)的藥,保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。

          活動(dòng)反思:

          幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法,比較形象,效果好。看動(dòng)畫(huà)視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)。

        幼兒園預(yù)防手足口病教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解"手足口病"的發(fā)病現(xiàn)象。

          2、提高幼兒預(yù)防傳染病的意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、學(xué)會(huì)正確的洗手方法。

          4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          5、學(xué)會(huì)保持愉快的`心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          ppt課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入:

          (一)你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)"手足口病"嗎?那是一種什么樣的病?(幼兒說(shuō)說(shuō)。)

          (二)師出示課件ppt

          1、你們看,得了這個(gè)病,我們身上會(huì)長(zhǎng)什么東西?

          2、會(huì)長(zhǎng)在我們身體的那些位置?(幼兒說(shuō)說(shuō)。)

          (三)教師小結(jié):手足口病會(huì)在我們的手、足-腳、臀-屁股、口-嘴巴、背等各處長(zhǎng)小紅泡泡,小泡泡會(huì)疼,有時(shí)我們還會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、感冒等癥狀。

          二、怎樣預(yù)防"手足口病"

          (一)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)"手足口病"的預(yù)防辦法。

          (二)教師總結(jié):洗凈手(勤洗手)、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被。

          1、洗手的步驟:

          (1)濕、搓、沖、捧、擦。

          (2)搓手步驟:一搓手心,二搓手背,三搓指縫,四搓指甲,五搓大拇指,六搓手腕。

          2、提醒幼兒每天要喝5杯水。

          3、不在外面買(mǎi)不干凈不熟的食物吃。

          4、不能多吃冰糕三、請(qǐng)幼兒把今天所學(xué)的知識(shí),回家講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆聽(tīng),讓他們也學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防"手足口病"。

          教學(xué)反思:

          幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法,比較形象,效果好?磩(dòng)畫(huà)視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)。

          小百科:手足口病是由腸道病毒感染引起的一種兒童常見(jiàn)傳染病,5歲以下兒童多發(fā),引起手足口病最常見(jiàn)的是柯薩奇病毒A16型及腸道病毒71型。密切接觸是手足口病重要的傳播方式,通過(guò)接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具等引起感染,還可通過(guò)呼吸道飛沫傳播,飲用或食入被病毒污染的水和食物后亦可感染,臨床以手足肌膚、口咽部發(fā)生皰疹為特征。

        幼兒園預(yù)防手足口病教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。

          2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生。

          3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、手足口病的傳播途徑:

         。1)手足口病是一種由腸道病毒引起的,主要通過(guò)糞口途徑傳播,亦可通過(guò)飛沫和呼吸道傳播。

         。2)患兒摸過(guò)的玩具、圖書(shū);帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物。

          2、癥狀:

          我們一起來(lái)觀察圖片中的小朋友,她們發(fā)生了什么。

          潛伏期2—5天,初期:低熱,困倦、頭疼、咳嗽流涕,食欲不佳;之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥:腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。

          3、預(yù)防:

         。1)注意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。

          (2)不吃生食物;飯前便后要洗手、勤剪指甲。

         。3)少去人群擁擠的公共場(chǎng)所。

         。4)夏天少吃冷飲,不喝生水,不吃變質(zhì)的食品,防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。

          活動(dòng)延伸:

          學(xué)習(xí)五步洗手法。

          活動(dòng)反思:

          幼兒能用自己的'方式記錄預(yù)防手足口的方法,比較形象,效果好。看動(dòng)畫(huà)視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)。

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