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        電話真方便教案

        時(shí)間:2024-01-07 07:40:29 教案 我要投稿
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        電話真方便教案

          作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的電話真方便教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        電話真方便教案

        電話真方便教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒知道電話給人們生活、學(xué)習(xí)、工作帶來很大方便。

          2、幼兒學(xué)著打電話,培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

          3、激發(fā)幼兒對(duì)電話的興趣。

          4、通過多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。

          5、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、電話機(jī)一只。

          2、圖片:投幣電話、磁卡電話、可視電話。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          讓幼兒知道電話給人們生活、學(xué)習(xí)、工作帶來很大的方便。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          幼兒學(xué)會(huì)打電話。

          審美元素:

          電話是人們?nèi)粘I钪薪?jīng)常接觸的,在活動(dòng)中孩子們通過玩一玩,說一說,初步學(xué)會(huì)了使用電話,并且知道電話給生活帶來的方便。

          活動(dòng)過程:

          1、激發(fā)幼兒興趣。

          讓幼兒知道怎樣打電話,電話給人帶來的方便。先讓幼兒打電話,再觀察教師打電話,講述打電話的過程。

          師:打電話時(shí)先干什么,然后干什么?怎樣講話,講了些什么?(先拿起話筒,然后撥通電話,通話結(jié)束后掛上話筒。)

          2、啟發(fā)幼兒回憶打電話的經(jīng)歷。

          師:你見過爸爸媽媽打電話嗎?他們打電話到哪里?為什么事情打?怎樣打的?還有什么事情可以打電話?你打過電話嗎?打給誰的?為什么事情打的?怎樣打的?下面我們玩打電話的游戲。請(qǐng)你要先想好,你要給誰打電話?你找他有什么事情?然后請(qǐng)你上來打給大家看。

          請(qǐng)幼兒在電話上試試,可以讓一個(gè)小朋友打,也可以同時(shí)讓兩位小朋友對(duì)話。

          3、激發(fā)幼兒對(duì)電話的興趣和好奇心。

          師:剛才我們小朋友學(xué)會(huì)打電話了,小朋友你有沒有想到打電話給你的朋友呢?沒有電話會(huì)怎樣呢?(引導(dǎo)幼兒講述雙休日在家和朋友通電話,講一講悄悄話、心里開心的事情)你還見過什么樣的電話?(移動(dòng)電話、可視電話。)電話真方便。隨時(shí)可以打電話找到你要找的人,如果家里失火,有人生急病或者有壞人來偷東西,我們也可以打電話找人來,你們知道撥什么號(hào)碼嗎?(火警電話119、匪警電話110。)但是,你們要記住,打電話時(shí)講話的時(shí)間不要太長(zhǎng),沒事不要打電話,否則別人要找我們就會(huì)撥不通了。平時(shí)電話不用的時(shí)候要掛好,也不要去玩它,以免弄壞電話。

          教學(xué)反思:

          《電話》這一活動(dòng),既有新意,又具有時(shí)代特色。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,不拘泥過去的限制,而是充分考慮到幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的普遍影響。本活動(dòng)將“電話機(jī)”這一通訊工具作為幼兒的認(rèn)識(shí)對(duì)象,以便幼兒在生活中,能適時(shí)準(zhǔn)確地運(yùn)用這一通訊工具。課題的選擇貼近幼兒生活,是幼兒所熟悉的,符合教學(xué)的原則。幼兒通過玩游戲的形式,自己去觀察發(fā)現(xiàn)問題,討論問題,通過比較分析,認(rèn)識(shí)了解各種電話機(jī)的外形構(gòu)造和功能,幼兒學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來。特別是讓幼兒自己玩電話,從中學(xué)習(xí)并掌握電話的正確使用方法、禮貌用語及社會(huì)性的生活經(jīng)驗(yàn),使幼兒在不知不覺中學(xué)到了更多的知識(shí)。整個(gè)教學(xué)過程,動(dòng)靜交替、環(huán)環(huán)緊扣,幼兒的興趣很濃、興致高漲,學(xué)習(xí)得很認(rèn)真,很投入,達(dá)到了預(yù)期的效果。因此,這一課題的選用,對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累、生活能力的提高是很有益處的`。

          在活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織中,注重兒童的年齡特點(diǎn)和教育的內(nèi)在規(guī)律,通過游戲、觀察、回憶已有經(jīng)驗(yàn)、比較等手段,為幼兒提供了充分表達(dá)自己意見的機(jī)會(huì);通過打電話讓幼兒在積極主動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)各種電話機(jī)的外形特點(diǎn)構(gòu)造與各種功用,學(xué)習(xí)電話機(jī)的正確使用方法及有關(guān)的社會(huì)知識(shí),從而獲得了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

          不足之處:

          在設(shè)計(jì)電話號(hào)碼時(shí),我忘記了把固定電話和手機(jī)號(hào)碼分開來,給孩子帶來了很多的不便。在今后的活動(dòng)中不斷的反思自己提升自己。

        電話真方便教案2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒知道電話給人們生活、學(xué)習(xí)、工作帶來很大方便。

          2、幼兒學(xué)著打電話,培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

          3、激發(fā)幼兒對(duì)電話的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、電話機(jī)一只。

          2、圖片:投幣電話、磁卡電話、可視電話。

          活動(dòng)過程

          一、激發(fā)幼兒興趣。

          1、讓幼兒知道怎樣打電話,電話給人帶來的方便。

          先讓幼兒打電話,再觀察教師打電話,講述打電話的過程。

          2、教師:打電話時(shí)先干什么,然后干什么?怎樣講話,講了些什么?

          (先拿起話筒,然后撥通電話,通話結(jié)束后掛上話筒。)

          二、啟發(fā)幼兒回憶打電話的經(jīng)歷。

          1、教師:你見過爸爸媽媽打電話嗎?他們打電話到哪里?為什么事情打?

          怎樣打的?還有什么事情可以打電話?你打過電話嗎?打給誰的?為什么事情打的?怎樣打的?

          2、下面我們玩打電話的游戲。

          請(qǐng)你要先想好,你要給誰打電話?你找他有什么事情?然后請(qǐng)你上來打給大家看。

          3、請(qǐng)幼兒在電話上試試,可以讓一個(gè)小朋友打,也可以同時(shí)讓兩位小朋友對(duì)話。

          三、激發(fā)幼兒對(duì)電話的興趣和好奇心。

          1、教師:剛才我們小朋友學(xué)會(huì)打電話了,小朋友你有沒有想到打電話給你的朋友呢?沒有電話會(huì)怎樣呢?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒講述雙休日在家和朋友通電話,講一講悄悄話、心里開心的事情)

          2、你還見過什么樣的`電話?(移動(dòng)電話、可視電話。)

          電話真方便。隨時(shí)可以打電話找到你要找的人,如果家里失火,有人生急病或者有壞人來偷東西,我們也可以打電話找人來,你們知道撥什么號(hào)碼嗎?

          (火警電話119、匪警電話110。)

          但是,你們要記住,打電話時(shí)講話的時(shí)間不要太長(zhǎng),沒事不要打電話,否則別人要找我們就會(huì)撥不通了。

          平時(shí)電話不用的時(shí)候要掛好,也不要去玩它,以免弄壞電話。

        電話真方便教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒知道電話給人們生活、學(xué)習(xí)、工作帶來很大方便。

          2.幼兒學(xué)著打電話,培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

          3.激發(fā)幼兒對(duì)電話的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.電話機(jī)一只。

          2.圖片:投幣電話、磁卡電話、可視電話。

          活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒知道電話給人們生活、學(xué)習(xí)、工作帶來很大的方便。

          活動(dòng)難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)打電話。

          審美元素

          電話是人們?nèi)粘I钪薪?jīng)常接觸的,在活動(dòng)中孩子們通過玩一玩,說一說,初步學(xué)會(huì)了使用電話,并且知道電話給生活帶來的方便。

          活動(dòng)過程:

          一、激發(fā)幼兒興趣。

          讓幼兒知道怎樣打電話,電話給人帶來的方便。先讓幼兒打電話,再觀察教師打電話,講述打電話的過程。

          師:打電話時(shí)先干什么,然后干什么?怎樣講話,講了些什么?(先拿起話筒,然后撥通電話,通話結(jié)束后掛上話筒。)

          二、啟發(fā)幼兒回憶打電話的.經(jīng)歷。

          師:你見過爸爸媽媽打電話嗎?他們打電話到哪里?為什么事情打?怎樣打的?還有什么事情可以打電話?你打過電話嗎?打給誰的?為什么事情打的?怎樣打的?下面我們玩打電話的游戲。請(qǐng)你要先想好,你要給誰打電話?你找他有什么事情?然后請(qǐng)你上來打給大家看。

          請(qǐng)幼兒在電話上試試,可以讓一個(gè)小朋友打,也可以同時(shí)讓兩位小朋友對(duì)話。

          三、激發(fā)幼兒對(duì)電話的興趣和好奇心。

          師:剛才我們小朋友學(xué)會(huì)打電話了,小朋友你有沒有想到打電話給你的朋友呢?沒有電話會(huì)怎樣呢?(引導(dǎo)幼兒講述雙休日在家和朋友通電話,講一講悄悄話、心里開心的事情)你還見過什么樣的電話?(移動(dòng)電話、可視電話。)電話真方便。隨時(shí)可以打電話找到你要找的人,如果家里失火,有人生急病或者有壞人來偷東西,我們也可以打電話找人來,你們知道撥什么號(hào)碼嗎?(火警電話119.匪警電話110。)但是,你們要記住,打電話時(shí)講話的時(shí)間不要太長(zhǎng),沒事不要打電話,否則別人要找我們就會(huì)撥不通了。平時(shí)電話不用的時(shí)候要掛好,也不要去玩它,以免弄壞電話。