四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案[經(jīng)典]

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力:

　　1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩，體會(huì)如何有效利用網(wǎng)絡(luò)。

　　2.懂得要講究網(wǎng)絡(luò)道德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì)文明安全的上網(wǎng)。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲，了解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，掌握避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。

　　過(guò)程與方法：通過(guò)自身體驗(yàn)、小調(diào)查、提建議、辯論賽、閱讀感悟、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則設(shè)計(jì)、情境體驗(yàn)等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生做到文明安全上網(wǎng)，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生新媒介素養(yǎng)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則;了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，要避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　2.難點(diǎn)：學(xué)生掌握避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。

　　學(xué)情分析。

　　四年級(jí)的學(xué)生處于從中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，他們經(jīng)過(guò)前三年課程的學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)等新媒介接受較快、依賴度高，再加上自制力雖形成但不持久，對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)逐漸擺脫形象思維的特點(diǎn)，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法。

　　教法和學(xué)法。

　　1.教法：?jiǎn)�發(fā)式、小組合作探究法

　　2.學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法及活動(dòng)與探究

　　3.教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料，學(xué)生課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料

　　教學(xué)過(guò)程。

　　第一課時(shí)

　　(一)導(dǎo)入。

　　1.師利用教室內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：這些是干什么用的?(電腦、網(wǎng)絡(luò)等)

　　2.生自由回答。

　　3.我們大家都接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)，那你對(duì)它有正確的認(rèn)識(shí)嗎?今天，我們就走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)世界，探究互相網(wǎng)的利與弊。

　　板書課題。

　　(二)講授新課

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:新世界很精彩

　　活動(dòng)與探究一:調(diào)查(課前進(jìn)行)

　　(1)生閱讀教材第58頁(yè)內(nèi)容

　　(2)小組合作，探究問(wèn)題

　　☆你有沒(méi)有接觸過(guò)互聯(lián)網(wǎng)?

　　☆你上網(wǎng)主要做些什么?

　　(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。

　　(4)生完成教材P58空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補(bǔ)充。

　　活動(dòng)與探究二:看一看，說(shuō)一說(shuō)

　　(1)生閱讀教材第59頁(yè)內(nèi)容

　　(2)小組合作，探究問(wèn)題

　　☆你還知道哪些新鮮事?

　　☆你喜歡這種生活嗎?

　　(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享

　　(4)師小結(jié):互聯(lián)網(wǎng)讓秀才不出門便知天下事這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，地球村的村民們，正在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的各種便捷服務(wù)。

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:新世界有規(guī)則

　　活動(dòng)與探究一:看一看，想一想

　　(1)生閱讀教材第60頁(yè)內(nèi)容

　　(2)小組合作，探究問(wèn)題：

　　☆你在互聯(lián)網(wǎng)上是否泄露過(guò)隱私?

　　☆你會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上正規(guī)的保護(hù)自己?jiǎn)?

　　(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享

　　(4)師小結(jié):互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但他和正規(guī)世界有著一樣的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里安全快樂(lè)的生活。我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則并保護(hù)自己。

　　活動(dòng)與探究二:認(rèn)真看一看第61面的知識(shí)窗

　　(1)生閱讀教材第61頁(yè)內(nèi)容

　　(2)小組合作，探究問(wèn)題：

　　☆你有沒(méi)有做過(guò)類似的惡作劇?

　　☆假如他是你你會(huì)怎樣想?

　　(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享

　　(4)師小結(jié):網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，而且還要做到不去損害他人。

　　第二課時(shí)

　　(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　(二)講授新課。

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非

　　活動(dòng)與探究一:看一看，想一想

　　(1)生閱讀教材第62頁(yè)內(nèi)容

　　(2)小組合作，探究問(wèn)題：

　　☆你對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有什么看法?

　　☆你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害?

　　(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享

　　活動(dòng)與探究二:想一想，說(shuō)一說(shuō)。

　　(1)生閱讀教材第63頁(yè)內(nèi)容

　　(2)小組合作，探究問(wèn)題：

　　☆你有哪些好的方法避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?

　　☆網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)給人造成哪些危害?

　　(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享

　　(4)生完成教材P63空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補(bǔ)充。

　　(三)師總結(jié)：我們體驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的作用及重要性。了解了網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則，要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲。養(yǎng)成健康、安全、文明的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。

　　板書設(shè)計(jì)。

　　8網(wǎng)絡(luò)新世界

　　網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)的變化和影響

　　注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

　　網(wǎng)絡(luò)的利與弊，要避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲