一年級(jí)上《秋天》教案

　　作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的一年級(jí)上《秋天》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)上《秋天》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、圖文結(jié)合理解課文內(nèi)容，知道秋天的一些特征。

　　2、認(rèn)識(shí)三個(gè)平偏旁，會(huì)認(rèn)十個(gè)生字，會(huì)寫四個(gè)生字。

　　3、能正確流利的朗讀課文，背誦課文。

　　4、練習(xí)用'秋天''一會(huì)兒'口頭造句

　　5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛秋天的情感

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)三個(gè)平偏旁，會(huì)認(rèn)十個(gè)生字，會(huì)寫四個(gè)生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　知道秋天的一些特征，培養(yǎng)學(xué)生熱愛秋天的情感

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片、卡片、，多媒體課件

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)生字詞。

　　2、初步認(rèn)識(shí)自然段

　　3、朗讀課文

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？誰愿意說一說你喜歡哪個(gè)季節(jié)，你為什么喜歡這個(gè)季節(jié)呢？

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　　1、看拼音，自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音

　　2、自由讀，圈畫生字

　　3、請(qǐng)我們的生字寶寶一起出來跟我們見見面吧（秋、到、了、氣、片、來、藍(lán)、高、飛、會(huì)、個(gè)）自己練習(xí)讀一讀

　　指名讀，開火車讀

　　4、認(rèn)識(shí)帶拼音的'詞語

　　秋天、天氣、樹葉、天空、藍(lán)色、一片、南飛

　　5、我們把生字寶寶放到課文中看你們會(huì)不會(huì)讀

　　三、再讀課文

　　1、認(rèn)識(shí)自然段

　　教師介紹自認(rèn)段：一篇課文通常是由幾個(gè)或者一個(gè)自然段組成的。自然段是一種段的表現(xiàn)形式，在第一句話的前面空兩格，也就是兩個(gè)字的位置，這樣的段就叫做自然段。現(xiàn)在我們一起去看看這篇課文有幾個(gè)自然段，你是怎么找到他的。

　　2、分自然段朗讀

　�。�1）讀讀第一自然段，看看他講了什么？生帶著問題自己練讀，后教師指明讀。

　�。�2）讀讀第二自然段。先練習(xí)，后指明讀

　　（3）指三名同學(xué)讀，后全班讀.

一年級(jí)上《秋天》教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會(huì)寫4個(gè)生字，能在田字格中規(guī)范書寫生字。

　　2.正確、流利地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)背誦課文。

　　3.能夠用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”說話。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.會(huì)寫4個(gè)生字：“了、子、人、大”。

　　2.繼續(xù)背誦課文，練習(xí)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒”說話。

　　學(xué)前準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，出示卡片。（教師）

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)引入。（用時(shí)：8分鐘）

　　1.引導(dǎo)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。（出示生字卡片）

　　2.檢查背誦情況。

　　二、學(xué)習(xí)生字。（用時(shí)：16分鐘）

　　1.教師多媒體課件出示生字。

　　2.教師引導(dǎo)觀察生字的字形特點(diǎn)。

　　3.教師重點(diǎn)指導(dǎo)生字。

　　4.教師范寫。

　　5.描紅。教師巡視指導(dǎo)。

　　三、指導(dǎo)口頭造句。（用時(shí)：8分鐘）

　　1.出示課文中帶有“一會(huì)兒”的原句。

　　2.指導(dǎo)說說有什么事情可以在很短的時(shí)間里進(jìn)行。

　　3.指導(dǎo)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”練習(xí)說話。

　　四、總結(jié)全文，布置作業(yè)。（用時(shí)：8分鐘）

　　1.今天我們學(xué)習(xí)了《秋天》，你喜歡秋天嗎？看到這么美的秋天的.景色你想說點(diǎn)什么？

　　2.回家后請(qǐng)把你眼中的秋天畫出來，然后拿來讓我們共同感受美麗的秋天。

　　五、總結(jié)全課，深化認(rèn)識(shí)。（用時(shí)：5分鐘）

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　教學(xué)反思：

　　這節(jié)課我把范寫指導(dǎo)貫穿學(xué)生書寫的整個(gè)過程。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，指導(dǎo)書寫必須細(xì)致。不僅要從整體上觀察生字的結(jié)構(gòu)，還要對(duì)筆畫的占格位置、正確筆順、生字的大小，甚至筆畫從哪里起筆，怎樣收筆也要進(jìn)行提醒。在學(xué)生沉浸在秋天美景意猶未盡之時(shí)，設(shè)計(jì)了讓學(xué)生“用手中彩筆畫出心中最美的秋天”這一環(huán)節(jié)，在讀、說、畫中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，使三維目標(biāo)在教學(xué)過程中得到落實(shí)。

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