小班教案9篇[優(yōu)選]
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的小班教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![小班教案9篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/bdccb0b802.jpg)
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒懂得團(tuán)結(jié)合作的重要、培養(yǎng)合作的精神。
2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
頭飾、道具、椅子。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)1、歌表演："一只螞蟻"引導(dǎo)幼兒理解"團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大""人多力量大"的主題。
2、分組表演，體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性和合作成功的愉快。
(二)比賽搬椅子
兩隊(duì)：一隊(duì)四人、一隊(duì)一人，每隊(duì)要搬四把椅子，看哪隊(duì)先搬完，其它小朋友看后評(píng)議哪隊(duì)贏，為什么會(huì)贏。
結(jié)束：教師帶領(lǐng)幼兒一起總結(jié)。
實(shí)際點(diǎn)評(píng)：
在進(jìn)行搬椅子比賽時(shí)，第一遍孩子們是按照預(yù)定的計(jì)劃進(jìn)行，孩子們總結(jié)出"人多力量大"，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大"的道理。第二遍時(shí)豆豆小朋友一人四把椅子(左手兩把，右手兩把)一起搬起和四個(gè)人同時(shí)到達(dá)，結(jié)果出現(xiàn)了變化，有經(jīng)驗(yàn)的老師啟發(fā)引導(dǎo)孩子們說(shuō)出，只要?jiǎng)幽X筋，想出好辦法，戰(zhàn)勝因難，就能以少勝多。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，語(yǔ)言表達(dá)方面：有大部分幼兒通過(guò)教師的.引導(dǎo)和游戲體驗(yàn)后能獨(dú)立表達(dá)自己的意愿，有一小部分幼兒需要聽(tīng)同伴分享總結(jié)后才能自己理解總結(jié)，幼兒初步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量。同時(shí)在活動(dòng)中，教師還需要提煉提問(wèn)的技巧和方法，在幼兒小組活動(dòng)中還應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，特別是個(gè)別表現(xiàn)稍微弱一點(diǎn)的孩子給予鼓勵(lì)，讓整個(gè)活動(dòng)能順利進(jìn)行。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)重、難點(diǎn)
幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
猴寶寶、猴媽媽頭飾若干，照相機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┕适隆缎『镒踊荨穼�(dǎo)入
1、 老師講故事
2、 提問(wèn)：
老師說(shuō)；“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的？”
�。ǘ┙巧缪�
給每個(gè)孩子戴上小猴子寶寶頭飾，老師戴上小猴子?jì)寢尩念^飾。
導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。小猴子?jì)寢專(zhuān)?今天天氣真好，小猴子，媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯�！�
1、 向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問(wèn)：我們?cè)趺礃油婊菽�？�?qǐng)幾名幼兒滑一下。
小節(jié)：糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。
2、人多的`時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果做不正確的動(dòng)作，就很可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
�。�1）小猴子?jì)寢專(zhuān)?剛才我們看了小猴子?jì)寢尰荩銈儠?huì)不會(huì)象它們那樣玩？"
�。�2）小猴子?jì)寢專(zhuān)?孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑得好。"（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）
結(jié)束活動(dòng)：
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意寶寶們的安全。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
小班教案 篇3
內(nèi)容：
好吃的生果
目的：
1、應(yīng)用種種感官的感知來(lái)開(kāi)端相識(shí)生果。
2、生長(zhǎng)幼兒開(kāi)端的摸索精力。
質(zhì)料供給：
石榴、柿子、橘子多少
歷程：
1、發(fā)言，引出主題：“秋日里有很多好吃的生果，你都吃過(guò)那些生果？本日先生帶來(lái)了幾個(gè)生果，讓我們看一看，它們是什么？”
2、請(qǐng)個(gè)體幼兒上前摸口袋，摸出一種生果并說(shuō)出它的名稱(chēng)。（要勉勵(lì)每個(gè)幼兒都能清晰的說(shuō)出生果的名稱(chēng)。）
3、每組一盆，數(shù)一數(shù)，共有幾種生果？比一比，那種生果最大，那種最小，并舉行排序。
4、摸一摸、看一看、幼兒手工制作聞一聞，說(shuō)一說(shuō)它們有什么紛歧樣？
�。�1）你最喜好哪個(gè)生果，摸摸看，它是什么樣的？聞一聞，有什么氣息？你吃過(guò)嗎？想一想，它的味道是什么樣的？
�。�2）你再去摸摸你沒(méi)有摸過(guò)的生果，看看它和你適才摸的生果有什么紛歧樣？
5、發(fā)言：“我們幼兒園里有棵石榴樹(shù)，如今我們就來(lái)看看石榴是怎么樣的'？”
（1）摸一摸，看看它的感受怎樣？
�。�2）打開(kāi)石榴，看一看，內(nèi)里是什么樣子的？（內(nèi)里是一粒一粒的赤色的石榴子）
�。�3）嘗一嘗，幼兒園教案它是什么味道的，和你曩昔吃的生果有什么紛歧樣？
6、小結(jié)：每種生果的味道都紛歧樣，但都有養(yǎng)分。多吃生果對(duì)人的身材有利益。你另有那些生果沒(méi)有吃過(guò)，歸去可以問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽。
小班教案 篇4
一、教學(xué)目的
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣存在于我們周?chē)?/p>
2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的氣體。
3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鼍C合的邏輯思維能力。
二、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：杯子、塑料袋、小降落傘、扇子、紙片。每組一套：盛有水的水槽、杯子、磚頭。
學(xué)生準(zhǔn)備：每人一個(gè)塑料袋。
三、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
今天我們一起來(lái)研究空氣。（板書(shū)課題）
學(xué)習(xí)新課
1.指導(dǎo)學(xué)生找空氣
我們周?chē)教幎加锌諝�，但它不容易被發(fā)現(xiàn)，我們先來(lái)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，找一找空氣。
實(shí)驗(yàn)一
拿一只“空”玻璃杯，讓學(xué)生觀察杯子里裝了什么東西，會(huì)有學(xué)生說(shuō)：“杯子里面什么也沒(méi)有，是空的�！�
把“空”玻璃杯倒扣在水槽里。
讓學(xué)生觀察：當(dāng)玻璃杯一歪時(shí)，杯口發(fā)生了什么現(xiàn)象？（許多氣泡從“空”杯子里跑出來(lái)。）
組織學(xué)生討論：“空杯子里怎么會(huì)有氣泡跑出來(lái)？”
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：空杯子里并不空，杯子里面有空氣。
實(shí)驗(yàn)二
提問(wèn)：誰(shuí)能用桌上的塑料袋再做個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明我們教室里有空氣？
實(shí)驗(yàn)：學(xué)生用塑料袋“兜捕”空氣，并用手壓裝滿(mǎn)空氣的塑料袋。
小結(jié)：癟的塑料袋鼓起來(lái)了，是因?yàn)樗唤淌抑械目諝獬錆M(mǎn)了。
實(shí)驗(yàn)三
提問(wèn)：誰(shuí)能做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明磚頭里也有空氣？
實(shí)驗(yàn)：學(xué)生把磚頭放入水槽中，從磚頭里有許多氣泡跑出來(lái)。
小結(jié)：在磚頭的孔隙里有空氣。
講述：證明我們周?chē)教幱锌諝獾膶?shí)驗(yàn)還有很多，例如，用手絹?zhàn)觥敖德鋫恪睆目罩新湎聲r(shí)，空氣能把“降落傘”撐得鼓鼓的。搧扇子時(shí)，頭發(fā)會(huì)飄動(dòng)，臉上會(huì)有空氣拂過(guò)去的感覺(jué)。（教師可邊講邊演示這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。）
2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣是什么樣的物體
�。�1）認(rèn)識(shí)空氣是氣體。
提問(wèn)：用塑料袋裝一袋空氣，然后把袋口打開(kāi)，用手?jǐn)D壓袋，會(huì)看到什么現(xiàn)象？
學(xué)生實(shí)驗(yàn)討論：塑料袋癟了，空氣跑了。
提問(wèn)：點(diǎn)燃一枝蚊香，觀察它的煙如何飛散？
學(xué)生討論：煙向四面八方飛散。
講解：這兩個(gè)問(wèn)題都說(shuō)明，空氣會(huì)在空中向四面八方流動(dòng)。像空氣這樣能在空中向四面八方流動(dòng)的物體叫氣體。
�。�2）認(rèn)識(shí)空氣是無(wú)色、透明的。
提問(wèn)：大家用眼睛觀察我們周?chē)目諝馐鞘裁搭伾?？水是沒(méi)有顏色的，空氣呢？
學(xué)生討論。
板書(shū)：沒(méi)有顏色。
提問(wèn)：大家能通過(guò)空氣看到前面的黑板和我嗎？這說(shuō)明空氣是怎樣的？
把筷子放在水里，可以看見(jiàn)筷子，隔著空氣能看見(jiàn)黑板，想一想空氣是怎樣的？
學(xué)生討論。
板書(shū)：透明。
（3）認(rèn)識(shí)空氣是沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的。
提問(wèn)：大家再用鼻聞、舌嘗的方法觀察空氣的氣味和味道？
學(xué)生觀察討論。
板書(shū)：沒(méi)有氣味，沒(méi)有味道。
�。�4）小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了空氣是氣體，又做了上面“一看、二聞、三嘗”的觀察，誰(shuí)能綜合起來(lái)說(shuō)一說(shuō)空氣是一種什么樣的物體？
空氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的氣體。
鞏固
講述：今天我們學(xué)習(xí)了空氣這一課，知道了在我們周?chē)教幱锌諝�，我們可以用�?shí)驗(yàn)的方法找到它。我們還知道了空氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的氣體。
大家在書(shū)中的橫線上填寫(xiě)空氣是什么樣的物體。
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)撕、貼的技能，對(duì)色彩的興趣。
2、發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力。
3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幾盆色彩、造型不同的花，盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫(huà)紙和剪好的小花盆每人一張、糨糊、抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引起興趣。
出示造型、色彩不同的幾盆花，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，圍繞話的色彩和造型來(lái)談，這些花美在那里？
2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞，請(qǐng)幼兒從色彩和造型兩方面來(lái)談一談自己最喜歡的圖片。
3、學(xué)習(xí)撕貼的方法。
教師介紹材料與操作方法：先將自己選好的小花盆貼在圖畫(huà)紙適當(dāng)?shù)奈恢�，在小花盆周�(chē)枰迟N的地方均勻地抹上糨糊，然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓，拿開(kāi)抹布再繼續(xù)往下粘貼。
4、幼兒操作。
教師輔導(dǎo)能力較差的幼兒學(xué)習(xí)撕紙技能，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒選用恰當(dāng)顏色的.掛歷紙粘貼出一定的造型。
5、將幼兒的作品布置成“小花園”。
對(duì)幼兒大膽撕紙粘貼，選用色彩鮮艷給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
活動(dòng)反思
幼兒喜歡觀察，動(dòng)手做做玩玩，如果做出一些又簡(jiǎn)單又好玩的小制作，既滿(mǎn)足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)。美術(shù)活動(dòng)離不開(kāi)感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)先感知觀察作品的形狀、顏色，然后讓幼兒去探索制作的步驟，最后去嘗試。
小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯(cuò)誤的行為。
2、能對(duì)各種進(jìn)餐過(guò)程中的行為做出是否安全的判斷。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4、了解吃飯對(duì)身體健康的`影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一支筆。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：1、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。
�。�1）小朋友們，早上在家里吃了些什么啊？
�。�2）你在吃飯時(shí)有沒(méi)有發(fā)生什么危險(xiǎn)的事。
2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書(shū)第一組圖。
�。�1）我們來(lái)看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。
�。�2）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫(huà)中的行為。
�。�3）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫(huà)并判斷正確。
3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。
4、教師總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
小班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠四種顏色，能說(shuō)出自己喜歡的顏色。
2、通過(guò)觀察教師的示范，探索學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向細(xì)心地使用不同顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一盒彩色筆或蠟筆、畫(huà)有汽車(chē)的紙張
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖紙導(dǎo)入-----遷移使用蠟筆的經(jīng)驗(yàn)。
-----圖片上有什么？汽車(chē)是什么顏色的？我們?cè)鯓幼霾拍苁惯@輛汽車(chē)變得比較漂亮呢？
小結(jié)：小朋友想的方法都可以使汽車(chē)變漂亮。我也有一個(gè)方法，就是用不同顏色的蠟筆給汽車(chē)穿上漂亮的衣服。
二、談話：我喜歡的汽車(chē)----發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)
----呀，小汽車(chē)想穿漂亮的衣服了，誰(shuí)來(lái)幫幫它呢？
出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，模仿彩色筆的口吻，
-----我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)了我想給小汽車(chē)穿上紅衣服。小朋友，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，你想給汽車(chē)穿上什么顏色衣服呢？
小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒模仿彩色筆的口吻，大膽說(shuō)說(shuō)自己的意愿。
三、幼兒操作活動(dòng)----
�。�1）教師提出涂色要求：
要順著一個(gè)方向涂色。涂色過(guò)程中要經(jīng)常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加漂亮。注意盡量不要涂到外面。
�。�2）幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。教師觀察幼兒是否順著一個(gè)方向涂色，提醒大家細(xì)心地給汽車(chē)涂色。
活動(dòng)反思：
按物體輪廓涂色是小班繪畫(huà)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是幼兒在以后的活動(dòng)中所必需要掌握的技能，是一種表現(xiàn)技法。對(duì)發(fā)展小班幼兒的.小肌肉群、各種動(dòng)作的和諧發(fā)展，起著促進(jìn)作用。
本次活動(dòng)是要求幼兒在汽車(chē)的輪廓內(nèi)能順著一個(gè)方向涂色，正確使用油畫(huà)棒，并在此過(guò)程中能分辨幾種基本的顏色。
本次活動(dòng)我分三部進(jìn)行：
第一，采用情境激勵(lì)法，即教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙的汽車(chē)展的情境，引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情，積極主動(dòng)的去觀察、去創(chuàng)造。
第二，采用講解演示法，通過(guò)教師、個(gè)別幼兒的講解演示，讓幼兒學(xué)會(huì)涂色。
第三，首尾響應(yīng)，以汽車(chē)展的形式進(jìn)行作品講解。情境導(dǎo)入：“今天，我們小三班要開(kāi)一個(gè)汽車(chē)展覽會(huì)，你們想開(kāi)嗎？”這樣的問(wèn)話一定能讓幼兒感到親切、有趣，興致勃勃地參與涂色活動(dòng)。
作法：
首先請(qǐng)個(gè)別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動(dòng)，在他涂色的過(guò)程中進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助，并作簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，讓幼兒更理解涂色的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
但是時(shí)間不允許，會(huì)影響整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，其他孩子也會(huì)耐不住性子，所以待他涂完一小塊面積后，就可以由教師來(lái)完成了。
教師邊示范邊講解，要求從上到下，或從左到右來(lái)回反復(fù)地涂，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外，能使用不同顏色涂色。
在幼兒涂色過(guò)程中，教師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的坐姿等。完成涂色活動(dòng)后，教師可請(qǐng)幼兒相互欣賞作品。
小班教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀。
2、體驗(yàn)游戲中當(dāng)文明小客人的快樂(lè)。
3、在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。
2、初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒已學(xué)會(huì)兒歌《有禮貌的小客人》
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣（你們都到朋友家做過(guò)客嗎？）
二、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀
�。ㄒ唬┙處熡懈星榈睦收b兒歌《有禮貌的小客人》，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌里的'小客人是怎么做的？
�。ǘ┙處熆偨Y(jié)并鼓勵(lì)
（三）教師創(chuàng)設(shè)做客情景，分組讓幼兒進(jìn)行情景表演，體驗(yàn)做客的樂(lè)趣
三、結(jié)束活動(dòng)
把學(xué)到的禮貌用語(yǔ)講給爸爸媽媽聽(tīng)
附《學(xué)做小客人》
我是小客人，我很有禮貌
進(jìn)門(mén)先敲門(mén)，然后問(wèn)聲好
東西不亂翻，玩具輕輕放
出門(mén)揮揮手，輕聲說(shuō)再見(jiàn)
小班教案 篇9
切西瓜
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
小雞捉蟲(chóng)（快速跑）
活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞
2、能在游戲中感受到快樂(lè)
吹泡泡
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然，體驗(yàn)大自然的美；
2、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力；
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。
小兔采蘑菇
活動(dòng)目標(biāo):
1.教幼兒練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物。
2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
3.培養(yǎng)幼兒的`嘗試精神。
小青蛙跳荷葉（跳）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍；
3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。
小雞學(xué)本領(lǐng)（跑）
活動(dòng)目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。
2.使幼兒在游戲中感受快樂(lè)。
3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
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