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        護苗行動安全教育班會教案優(yōu)秀

        時間:2023-12-09 08:07:39 教案 我要投稿
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        護苗行動安全教育班會教案優(yōu)秀

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的護苗行動安全教育班會教案優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

        護苗行動安全教育班會教案優(yōu)秀

        護苗行動安全教育班會教案優(yōu)秀1

          一、教學目標:

          1、了解“護苗”行動的背景和重要性;

          2、掌握如何保護未成年人免受有害內(nèi)容的侵害;

          3、強化學生對自我保護的意識和能力。

          二、教學內(nèi)容:

          1、介紹“護苗”行動的背景和使命任務;

          2、分析校園周邊重點市場點位存在的問題;

          3、探討網(wǎng)絡對未成年人的影響;

          4、強調(diào)學校和家庭的責任和作用;

          5、提供保護未成年人的實際方法和策略。

          三、教學過程:

          1、開場導入(5分鐘)

          教師用引人入勝的視頻或圖片展示,激發(fā)學生對“護苗”行動的興趣和好奇心。

          2、介紹“護苗”行動(10分鐘)

          教師簡要介紹“護苗”行動的背景和使命任務,強調(diào)保護未成年人免受有害內(nèi)容侵害的重要性。

          3、分析校園周邊重點市場點位存在的問題(15分鐘)

          教師引導學生思考校園周邊重點市場點位可能存在的問題,如夾雜“黃暴毒”、宣揚邪教迷信等有害內(nèi)容的少兒出版物。學生分組討論并匯報結果。

          4、探討網(wǎng)絡對未成年人的影響(15分鐘)

          教師帶領學生分析網(wǎng)絡對未成年人的影響,如網(wǎng)絡游戲成癮、不良信息傳播等。學生通過小組討論,總結并分享自己的觀點和經(jīng)驗。

          5、強調(diào)學校和家庭的責任和作用(10分鐘)

          教師強調(diào)學校和家庭在保護未成年人方面的責任和作用,如學校要加強對學生使用手機等智能終端產(chǎn)品的管理,家庭要關注孩子的網(wǎng)絡行為等。

          6、提供保護未成年人的實際方法和策略(15分鐘)

          教師向?qū)W生介紹保護未成年人的實際方法和策略,如定期檢查和清理有害內(nèi)容的少兒出版物,使用網(wǎng)絡平臺的“青少年模式”,建立家庭規(guī)則等。

          7、總結和展望(5分鐘)

          教師總結本次班會的'內(nèi)容,并鼓勵學生積極參與“護苗”行動,成為保護未成年人的守護者。

          四、教學資源:

          1、視頻或圖片展示相關內(nèi)容;

          2、分組討論的工具和材料;

          3、教師準備的PPT或黑板板書。

          五、教學評估:

          1、分組討論和匯報的參與度和質(zhì)量;

          2、學生對保護未成年人的理解和意識的展示;

          3、學生提出的實際方法和策略的合理性和可行性。

          六、教學延伸:

          1、邀請相關專家或志愿者到校開展“護苗”主題講座或互動活動;

          2、組織學生參與“護苗”行動的實際活動,如參觀相關機構、參與志愿服務等;

          3、鼓勵學生制作宣傳海報或小視頻,傳播“護苗”理念和方法。

          七、教學反思:

          教師應根據(jù)學生的實際情況和反饋,適時調(diào)整教學策略和內(nèi)容,確保教學效果的最大化。同時,要關注學生的情緒和心理變化,及時進行引導和支持。

        護苗行動安全教育班會教案優(yōu)秀2

          一、教學目標:

          1、了解“護苗”行動的背景和使命任務。

          2、了解“護苗”行動的具體措施和重點工作領域。

          3、引導學生認識到保護未成年人健康成長的重要性。

          4、培養(yǎng)學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和智能終端產(chǎn)品的意識和能力。

          二、教學準備:

          1、PPT或黑板、粉筆等教學工具。

          2、有關“護苗”行動的圖片、視頻等素材。

          3、學生參與互動的道具(例如小紙條、投票卡等)。

          三、教學過程:

          1、導入(5分鐘)

          通過播放相關視頻或展示相關圖片,引起學生對“護苗”行動的興趣,并簡要介紹“護苗”行動的背景和使命任務。

          2、知識講解(10分鐘)

          a、介紹“護苗”行動的具體措施和重點工作領域,包括清理有害出版物、清理網(wǎng)絡不良內(nèi)容、推進網(wǎng)絡平臺實施“青少年模式”等。

          b、強調(diào)“護苗”行動的重要性,保護未成年人健康成長是全社會的責任和使命。

          3、討論互動(10分鐘)

          a、分組討論:請學生分成小組,討論未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)和智能終端產(chǎn)品可能面臨的風險和問題,并提出相應的應對措施。

          b、展示討論結果:請每個小組派代表分享他們的討論結果,并與全班一起進行討論和補充。

          4、案例分析(10分鐘)

          通過展示一些真實的案例,讓學生了解未成年人在使用互聯(lián)網(wǎng)和智能終端產(chǎn)品時可能遇到的危險和后果,引導學生思考如何避免類似問題的發(fā)生。

          5、角色扮演(10分鐘)

          分組進行角色扮演,模擬一些未成年人在使用互聯(lián)網(wǎng)時遇到的情境,讓學生在實踐中學習如何正確應對和處理類似問題。

          6、總結提升(5分鐘)

          回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容,強調(diào)保護未成年人健康成長的`重要性,并鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中。

          四、作業(yè)布置:

          要求學生以“護苗”行動為主題,撰寫一篇小短文,表達對保護未成年人健康成長的看法,并提出自己的建議和行動計劃。

          五、教學反思:

          通過本節(jié)課的教學,學生能夠了解“護苗”行動的背景和使命任務,認識到保護未成年人健康成長的重要性,并掌握了正確使用互聯(lián)網(wǎng)和智能終端產(chǎn)品的意識和能力。同時,通過討論、角色扮演等互動形式,提高了學生的參與度和實踐能力。

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