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        小班教案

        時間:2023-11-26 11:25:22 教案 我要投稿

        【通用】小班教案3篇

          作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的小班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【通用】小班教案3篇

        小班教案 篇1

          活動目標

          1、喜歡參加體育活動,愿意按照聽信號走,跑,跳。

          2、鞏固禮貌用語,你好,謝謝你,不用謝,再見。

          活動準備

          1、食物-蘋果、桔子、香蕉。

          2、頭飾-小鳥、小貓、小兔。

          3、音樂-小松鼠進行曲

          活動過程

          一、活動開始

          1、隨《小松鼠 進行曲》音樂,進行熱身活動。

          教師:今天老師要帶小朋友去小動物家去做客,小朋友想不想去?

          那去以前,我們要做一下準備。

          2、摸摸自己的口袋里有沒有危險物品?

          如果有,請你交給老師,待會玩完游戲,老師還給你。再看看你的鞋,剛才穿好了沒?

          3、教師:小朋友已經(jīng)穿戴好,那我們出發(fā)吧!

          二、基本活動

          1、基本動作練習(xí)

          老師:去做客時,老師有個要求,一定要有禮貌。要主動跟小動物打招呼。

          它送給我們禮物,我們要對它說什么?先去小鳥家吧!

          (1)學(xué)一學(xué)小鳥怎么飛。和老師一起飛一飛,飛到小鳥家。

          小鳥說:你好,歡迎來我家做客,前段時間,我家收獲了很多蘋果,送給你們一些吧!

          (謝謝小鳥,不用謝,再見)

          (2)那兒是誰的家?-小貓的家

          我們一起來學(xué)學(xué)小貓是怎樣走路的?請寶寶和老師一起輕輕地,悄悄地學(xué)小貓的樣子去小貓家。

          小貓說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時間我家收獲了很多桔子,送給你們一些吧!

          (謝謝小貓,不用謝,再見)

          (3)看看還有誰的家沒有去啊?(小兔子)

          那我們來學(xué)學(xué)小兔子是怎樣走路的?那請寶寶和老師一起跳向它們家吧!

          小兔子說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時間我家收獲了很多香蕉,送給你們一些吧!

          (謝謝小兔子,不用謝,再見)

          2、玩游戲:

          (1)教師:剛才小朋友去做客時,都非常有禮貌,小動物可喜歡我們小朋友了,

          那么,他想和我們小朋友一起來玩?zhèn)游戲。

          請寶寶們聽清楚老師的話,我說去誰的家,小朋友就走到他家門前,我說天黑了快回來,

          請你快快回到老師身邊,聽清楚了嗎?

          我們現(xiàn)在開始:

          請你飛到小鳥家,寶寶們,天黑了快飛回來吧!

          請你跳向小兔家,寶寶們,天黑了快跳回家吧!

          請你走向小貓家,天黑了,寶寶們快回來吧!

          反復(fù)兩遍就可以了。

          三、活動結(jié)束:

          1、放松活動

          2、教師:寶寶們今天玩得好開心,也玩累了。我們來休息休息。

          下面我們學(xué)小貓走路的.樣子,輕輕地坐到你的小椅子上,一起來分享小動物們送給我們的水果吧!

        小班教案 篇2

          活動目標:感知季節(jié)明顯特征,喜歡愛護花草。

          準備材料:“小花的話”

          重點難點:做到愛護花草

          活動地點:戶外

          活動形式:小組活動

          活動過程: 1、和幼兒在院子里玩(花卉比較集中的地方),教師啟發(fā)幼兒:“這里的花多不多?都有什么顏色的?你喜歡這里嗎?”并對幼兒說:“老師也喜歡這里,一到這里,我就特別高興!”

          2、以小花的話,引出下面的活動。教師以小花的口吻,把小花的'話說給幼兒聽。(大意是:這里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜歡我,就把我摘下來,帶回了他的家,我真不高興,你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎?)教師啟發(fā)幼兒:我們都喜歡它,我們想它的時候就來這里看它,好不好?

          3、在日常生活中,鼓勵幼兒當路過小花的旁邊時,都不要忘記看看它。

          4、我用彩筆畫春天。鼓勵幼兒在小小畫廊里,添畫春天的花草。

        小班教案 篇3

          名稱:安全過馬路

          目的

          1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路

          2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標志等

          準備:常見的交通標志,警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書

          過程

          一、看一看

          1、交通標志的識別

          二、玩一玩:

          1、玩車子模型

          2、開小車讓車過馬路

          3、小結(jié):過馬路紅燈停,綠燈走。走路要走橫道線

          三、說一說:

          1、知道看過的交通標志

          講講交通標志的意義:哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們可以過街;......

          2、小結(jié):過馬路看標志,開車也要看標志,從小遵守交通法規(guī)。

          四、做游戲

          放好椅子演示過馬路的場景,小朋友過馬路,遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口,小朋友排好隊,教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的'交通標志。

          總結(jié):過馬路看標志。回家問問家長還有什么交通標志,跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標志。

          安全教育:兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點,會經(jīng)常突然向前或向后奔跑,令行駛中的車輛不知如何避讓,使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護人的帶領(lǐng)下在道路上通行,不能放任兒童在道路上玩耍。