[精品]中班教案3篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的中班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班教案 篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)幼兒觀察畫面，理解月亮掉進(jìn)煙囪后發(fā)生的相關(guān)情節(jié)，并愿意大膽地用語(yǔ)言較完整地表述。

　　2、通過(guò)幼兒對(duì)故事的理解，感受故事的詼諧、幽默的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】根據(jù)圖書畫面閱讀理解月亮掉進(jìn)煙囪里的故事情節(jié)

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】大膽用語(yǔ)言表述自己對(duì)畫面的理解，感受故事的詼諧與幽默。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、ppt課件、小圖書每人一本

　　2、幼兒事先知道取暖的方法、理解煙囪、灶膛、風(fēng)箱、烤火。

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　《綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解�！薄吨改稀分赋鲋邪嘤變旱膶�(duì)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)，能夠獨(dú)立的講故事或敘述日常生活中的各種事物。童話故事對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很有吸引力的，本故事就是抓住幼兒這一特點(diǎn)，從月亮入手，設(shè)計(jì)出了富有兒童情趣的故事。通過(guò)分段理解故事的形式，讓幼兒猜猜月亮在煙囪上取暖發(fā)生的事情，培養(yǎng)幼兒從多角度的思考問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事的`理解，有效提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)幼兒對(duì)畫面的理解能力和閱讀能力，同時(shí)感受到故事感受故事的詼諧與幽默。

　　第一環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)出月亮取暖的方法，將原有的經(jīng)驗(yàn)再次得到鞏固。

　　第二環(huán)節(jié)，理解故事前半段內(nèi)容，為后續(xù)發(fā)生的趣事做鋪墊。

　　第三環(huán)節(jié)，通過(guò)讓幼兒自己觀察小圖書，自己找出故事中的答案，再次集體討論，進(jìn)一步理解故事的發(fā)展。知道月亮和老奶奶之間發(fā)生的故事，感受故事的詼諧幽默的樂(lè)趣。

　　第四環(huán)節(jié)，師生共同完整講述故事，引出故事名字《月亮掉進(jìn)煙囪里》

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)取暖的方法

　　謎語(yǔ)：一只大雪球，夜晚掛天空。園又圓，亮又亮，晚上把路照。（謎底：月亮）今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)有關(guān)于月亮的故事，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看吧！

　　1、播放ppt第一幅圖片

　　在一個(gè)冬天的晚上，風(fēng)呼呼地吹，天空一片漆黑，只有月亮呆在天空里，你們看它怎么啦？（引導(dǎo)幼兒觀察月亮冷的表情、動(dòng)作）

　　2、“我好冷啊，小朋友們你們快幫我想想辦法呀，讓我也暖和一點(diǎn)吧！”（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)取暖的方法）

　　3、師：你們都是有愛(ài)心的寶寶，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看月亮她是怎么取暖的呢？

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)出月亮取暖的方法，將原有的經(jīng)驗(yàn)再次得到鞏固。）

　　二、觀看ppt第二幅—第四幅圖片，理解故事的起因

　　1、播放ppt：寶寶們你們看到了什么？為什么？

　　2、現(xiàn)在月亮暖和多了，心里會(huì)怎么想呢？

　　3、師：“我終于找到了這么好的地方取暖，呵呵真舒服啊�！闭�當(dāng)月亮得意洋洋的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了，你們猜猜是什么事情發(fā)生呢？（幼兒自由猜想）

　　4、播放ppt3：到底發(fā)生什么事情呢？

　　月亮掉進(jìn)煙囪里的時(shí)候是什么樣子的？

　　5、播放ppt4：月亮掉進(jìn)了灶膛里把正在取暖的老奶奶嚇了一跳，老奶奶會(huì)說(shuō)什么呢？月亮和老奶奶之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：理解故事前半段內(nèi)容，為后續(xù)發(fā)生的趣事做鋪墊。）

　　三、幼兒閱讀小圖書

　　1、師：月亮和老奶奶之間發(fā)生了什么事情呢？（幼兒自由說(shuō)）

　　2、播放ppt5—8幼兒集體討論并理解故事的發(fā)展

　　師：我們一起來(lái)看看他們之間怎么會(huì)發(fā)生這么有趣的事情？

　　3、播放ppt5：老奶奶把月亮當(dāng)成雪球后做了什么事情？（幼兒集體學(xué)拉風(fēng)箱）

　　4、這時(shí)候在灶膛里的月亮?xí)�怎么樣呢？（情景表演老奶奶拉風(fēng)箱、月亮從掉落到升到煙囪外的過(guò)程。）

　　5、教師講述6—8的圖片

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓幼兒自己觀察小圖書，自己找出故事中的答案，再次集體討論，進(jìn)一步理解故事的發(fā)展。知道月亮和老奶奶之間發(fā)生的故事，感受故事的詼諧幽默的樂(lè)趣。）

　　四、師生共同完整講述故事

　　師：這是一個(gè)有趣又好笑的的故事，故事的名字叫《月亮掉進(jìn)煙囪里》

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：師生共同完整講述故事，引出故事名字《月亮掉進(jìn)煙囪里》）

　　五、延伸活動(dòng)：

　　下次月亮還會(huì)想什么取暖的方法呢？還會(huì)不會(huì)引出好笑的事情呢？

中班教案 篇2

　　很多爸爸都有打呼嚕的習(xí)慣，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)是讓寶寶體驗(yàn)爸爸工作的辛苦，加深對(duì)寶寶的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鼴鼠爸爸的圖片

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察圖片理解鼴鼠爸爸打呼嚕的原因。

　　2、體驗(yàn)爸爸工作辛苦，有愛(ài)爸爸的情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、出示貼有幼兒爸爸調(diào)查表的展板：介紹自己爸爸的'本領(lǐng)

　　小結(jié)：爸爸的本領(lǐng)真大，會(huì)開車、會(huì)……;爸爸真了不起!

　　2、我也請(qǐng)來(lái)了一個(gè)爸爸，看看會(huì)是誰(shuí)?(出示鼴鼠爸爸的圖片)

　　二、理解故事

　　1、畫面一：

　　(1)鼴鼠爸爸和你們的爸爸一樣也有一個(gè)了不起的本領(lǐng)，瞧鼴鼠爸爸有什么本領(lǐng)呢?

　　2、畫面二：我們來(lái)看看有哪些小動(dòng)物住進(jìn)了鼴鼠爸爸造的房子?

　　3、畫面三～畫面六：

　　(1)鼴鼠爸爸工作了一天回到了家。猜猜鼴鼠寶寶會(huì)對(duì)鼴鼠爸爸說(shuō)什么?聽聽它們是怎么說(shuō)的?

　　(2)怎么傳來(lái)了震天響的呼嚕聲?

　　(3)這時(shí)鼴鼠寶寶們?cè)诟墒裁?鼴鼠爸爸醒了嗎?

　　(4)如果你是鼴鼠寶寶，看到爸爸工作了一天這么累，你會(huì)怎么做?

　　4、畫面七～畫面十一：

　　(1)鼴鼠寶寶們?cè)诟墒裁?

　　(2)鼴鼠寶寶和鼴鼠爸爸經(jīng)過(guò)一天的勞動(dòng)，回到了家。這會(huì)鼴鼠爸爸還會(huì)和他的寶貝們玩游戲嗎?是啊，它們玩起了開飛機(jī)的游戲。

　　(3)平時(shí)吵著和爸爸做游戲的小鼴鼠怎么也睡著了?

　　三、完整欣賞。

　　播放課件，教師完整地講述繪本故事。

　　活動(dòng)延伸：

　　繼續(xù)完成爸爸調(diào)查表

中班教案 篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)剪青蛙

　　教學(xué)目的：

　　1、知道剪紙是一種民間藝術(shù)。并進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)民間美術(shù)的興趣。

　　2、重點(diǎn)掌握青蛙的折剪方法。提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能，促進(jìn)幼兒思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　3、在動(dòng)手剪紙的活動(dòng)中，對(duì)青蛙有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機(jī)和故事帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、猜謎游戲

　　1、小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？（喜歡）

　　老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)大家猜一猜是什么小動(dòng)物？請(qǐng)聽："水邊有個(gè)歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲抓。"

　　（青蛙）對(duì)了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥�，現(xiàn)在我們就扮成可愛(ài)的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好？（幼兒聽音樂(lè)作模仿動(dòng)作進(jìn)教室）

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)出青蛙的.生活習(xí)性和特征。

　　（綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友。）

　　二、示范講解

　　1、教師出示范例"青蛙"并告訴幼兒剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)稱紋樣剪紙法。

　　2、教師按步驟示范講解剪青蛙。

　�。�1）與幼兒共同討論這個(gè)剪紙青蛙的特點(diǎn)。（對(duì)稱）

　�。�2）提問(wèn)：對(duì)稱圖形應(yīng)該怎樣折紙。（對(duì)邊折）

　�。�3）為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來(lái)，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。

　�。�4）最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點(diǎn)講解，多次示范。（先整體在部分）。

　　三、實(shí)踐操作

　　1、靈活幼兒手指，做手指操。

　　2、幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，在劃線，按照輪廓細(xì)細(xì)剪，剪個(gè)青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲！

　　3、教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙；保持桌面地面的清潔，注意安全。

　　4、幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、欣賞聯(lián)想

　　1、小朋友們，你們想一想，青蛙小時(shí)候是什么樣子的。

　　（大腦袋，小尾巴，青蛙小時(shí)候叫蝌蚪）

　　2、聽故事《小蝌蚪找媽媽》

　　五、品德教育：

　　小青蛙是捕捉害蟲的能手，我們小朋友要愛(ài)護(hù)青蛙，保護(hù)青蛙。

　　六、情景游戲

　　歡樂(lè)的池塘

　　幼兒動(dòng)手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛(ài)得小青蛙在歡樂(lè)的池塘里嬉戲，玩耍，捉蟲等自然結(jié)束本課。

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