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大班社會教案客人來了
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的大班社會教案客人來了 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班社會教案客人來了 1
活動目標(biāo)：
1、能主動與客人問好、有禮貌待人的意識并愿意嘗試自己招呼客人。
2、愿意與同伴分享食物與玩具，能與同伴友好的相處。
3、學(xué)習(xí)招待客人的基本禮儀，學(xué)說簡單的禮貌用語。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動準(zhǔn)備：招待客人好習(xí)視頻、有關(guān)招待客人的圖片、玩具若干、水杯等
活動過程：
1、談話導(dǎo)入。
�。�1）師：小朋友，當(dāng)你們家客人的時(shí)候你們是怎樣招待客人的？
�。�2）幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)舉例說說自己招待客人的經(jīng)歷。
2、傾聽故事《招待客人要熱情》。
�。�1）師：故事中的主人小熊是怎樣招待客人的？
集體交流：小熊為什么讓媽媽很失望？
師幼小結(jié)：不會禮貌地招待客人，會讓媽媽很失望，相信小朋友都是會招待客人的小主人。
3、引導(dǎo)幼兒觀看動畫，學(xué)習(xí)招待客人的基本禮儀。
�。�1）幼兒相互交流討論如何做一個(gè)熱情有禮貌的小主人。
�。�2）師：媽媽告訴寶寶家里來客人應(yīng)該怎樣做？
�。�3）師：寶寶是怎樣招待客人的？
�。�4）幼兒討論：當(dāng)客人離去的時(shí)候，還應(yīng)如何做？
小結(jié)：當(dāng)有客人來家里做客時(shí)，要主動向客人問好、幫客人拿東西，當(dāng)客人離去時(shí)也要有禮貌地和客人說再見，這樣才是會熱情招待客人的小主人。
活動延伸
邀請好朋友到自己家里做客，和爸爸媽媽一起接待好朋友。
教學(xué)反思
1、在備課過程中對活動內(nèi)容、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習(xí)方法的理解還不夠透徹。
2、對活動過程的反思：
�、艑τ變喊l(fā)展的反思，進(jìn)行簡單的`禮儀教育是非常有必要的
�、茖處煂I(yè)發(fā)展的反思，活動的設(shè)計(jì)參與面較小，在引導(dǎo)中國語急躁
⑶對師幼互動的反思，在活動過程中，師幼互動環(huán)節(jié)太少了
3、對活動效果的評析。通過活動，基本上幼兒都能掌握簡單的禮儀
4、如果讓我重新上這節(jié)課，我會讓小朋友當(dāng)主人，我來當(dāng)客人，這樣既增加了師幼互動，又使得活動的開展有序。
大班社會教案客人來了 2
活動目標(biāo)
學(xué)會運(yùn)用禮貌用語，知道簡單的待人接物。
發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握禮貌用語以及簡單的待人接物禮儀
難點(diǎn)：如何正確使用禮貌用語，怎樣待人接物
活動過程
1.由教師向幼兒描述活動的情景以及活動要求，準(zhǔn)備好道具：桌椅，茶杯；
2.選出兩名小朋友，一個(gè)扮演在家的小朋友，一個(gè)扮演客人；
3.客人來了，敲門，小朋友開門詢問來者（注意禮貌），把客人迎進(jìn)來，請客人坐下，倒茶，然后打電話給父母，說明情況，請父母盡快回來。（老師在旁邊進(jìn)行引導(dǎo)）
教學(xué)反思
1.在備課過程中對活動內(nèi)容、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習(xí)方法的理解還不夠透徹。
2.對活動過程的反思：
�、艑τ變喊l(fā)展的反思，進(jìn)行簡單的禮儀教育是非常有必要的'
�、茖處煂I(yè)發(fā)展的反思，活動的設(shè)計(jì)參與面較小，在引導(dǎo)中國語急躁
�、菍熡谆拥姆此�，在活動過程中，師幼互動環(huán)節(jié)太少了
3.對活動效果的評析。通過活動，基本上幼兒都能掌握簡單的禮儀
4. 如果讓我重新上這節(jié)課，我會讓小朋友當(dāng)主人，我來當(dāng)客人，這樣既增加了師幼互動，又使得活動的開展有序。
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