中班教案[精選3篇]

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的中班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　角色游戲《超市、銀行、幼兒園》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。

　　2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。

　　四、活動(dòng)過程觀察及調(diào)整：

　　1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？”

　　2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進(jìn)。 師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠，這次游戲時(shí)我們更要改 正了，做個(gè)講禮貌、愛護(hù)玩具的好孩子，好嗎？

　　3、幼兒自選主題，合作布置游戲場(chǎng)景。

　　4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。

　　剛開始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。

　　5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：?jiǎn)�發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。

　　6、結(jié)束游戲：

　　（1）、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。

　　（2）、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。

　　2 幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案-《穿衣服，系鞋帶》

　　游戲目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道自己的事情應(yīng)該自己做，并教會(huì)小朋友穿衣服、鞋帽等技能，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的'習(xí)慣；

　　2、培養(yǎng)幼兒做事要有始有終的習(xí)慣。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、由教師準(zhǔn)備布娃娃一個(gè)，并準(zhǔn)備適合娃娃穿的衣服、鞋帽；

　　2、向家長(zhǎng)說明本活動(dòng)的目的，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)長(zhǎng)期配合，共同培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。要求家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備合適的衣服鞋帽，利用幼兒自帶的衣服鞋帽布置表演場(chǎng)景；

　　3、準(zhǔn)備掛衣架和儀表鏡，或利用教室墻壁鏡；

　　4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動(dòng)。

　　游戲過程：

　　1、幫娃娃穿脫衣服鞋帽引發(fā)幼兒自己動(dòng)手穿脫的興趣；

　　2、讓幼兒動(dòng)手練習(xí)給娃娃穿脫衣服等，從而掌握一系列的技能和要領(lǐng)，同時(shí)滿足幼兒親身體驗(yàn)的心理需要；

　　3、引導(dǎo)幼兒自己練習(xí)穿脫衣服，邊學(xué)邊練，學(xué)做結(jié)合；

　　4、采用表演形式，比一比誰穿得整齊、擺放整齊。讓幼兒在接受訓(xùn)練的過程中達(dá)到練習(xí)熟練，熟中求巧，形成習(xí)慣。

　　3幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案-《彩球游戲》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

　　2、通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙做的彩球若干、大籃子若干等。 音樂一段。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

　　二、一物多玩游戲

　　1、討論：想想手里的彩球可以怎么玩？

　　2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。

　　3、集體交流：你是怎么玩彩球的？

　　4、幼兒再次進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作游戲。

　　三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲：運(yùn)果子。

　　教師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運(yùn)的果子最多。

　　四、結(jié)束，

　　集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)根據(jù)汽車的外形將汽車粗略的分為大型車、小型車、專用車。

　　2、初步了解幾種車的名稱、外形和作用，理解他們之間的關(guān)系

　　3、引發(fā)幼兒對(duì)車牌號(hào)碼的關(guān)注，嘗試編排車牌號(hào)碼。

　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小型車（轎車、面包車、）大型車（公共汽車、卡車、吊車、工程車輛）專用車（警察及部隊(duì)用車）的圖片。

　　2、幼兒每人身上一輛車（12人）胸前車頭，背后車尾）

　　3、設(shè)計(jì)車牌用的數(shù)字(1、2、3)及帶有漢字和字母的黃、藍(lán)、白紙條。

　　4、錄象、音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)各種車輛。

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入："我們龐大的車隊(duì)開進(jìn)來嘍！剎車！叱-，這么多的老師，跟老師打個(gè)招呼：老師好！我們今天變成誰了？（汽車）

　　1、幼兒互相介紹自己。

　　我們今天剛剛從汽車制造廠里開出來，互相還不熟悉來握握手，介紹一下自己。（幼兒互相握手介紹"你好，你好，我是面包車"……）教師：剛才我們互相之間做了自我介紹，老師們還不知道我們是什么車呢！來到那邊去，找找自己的靚照給老師門欣賞一下。

　　幼兒找到自己的照片（舉起來）"這就是我"哇！好帥！好漂亮��！

　　拿好自己的照片回到這邊來�。ㄓ變夯氐叫∫巫由希┪覀冇械暮軏尚　⒂械膲K頭很大很酷，還有警察叔叔用的車，你能不能告訴我，你有什么用處呢？

　　2、向大家介紹自己，分類教師：你是什么車？有什么用途呢分別請(qǐng)三名有代表性的車介紹自己的用途。{小型車、大型車、專用車}

　　大吊車介紹自己：我的力氣很大，能吊起很重的的貨物。

　　小結(jié)：大吊車的個(gè)頭很大，力氣也很大的車我們叫他為大型車，你們誰還是大型車？

　　小轎車介紹自己：我是小轎車，我可以天天拉爸爸媽媽去上班。

　　小結(jié)：小轎車的身體非常的靈活，我們這里還有幾輛非常神氣的車輛呢！警用車介紹：我是警察叔叔專用的車。

　　小結(jié)：

　　二、幼兒分組設(shè)計(jì)車牌號(hào)碼。

　　我們這里有軍隊(duì)警用車、大型車和小型車，我們有各種各樣不同的用處，還有很多的功能但我們還不能開上馬路，為什么呢？仔細(xì)的看看你自己，看看你的朋友。我們少了什么？（汽車牌照，我們平常就叫它車牌）

　　1、車牌上通常會(huì)寫些什么？（幼兒交流已有經(jīng)驗(yàn)）教師出示一個(gè)青島市的車牌：介紹車牌上有漢字、字母和數(shù)字。

　　那現(xiàn)在我們趕緊到那邊去設(shè)計(jì)一下我們的車牌號(hào)碼。（小型車請(qǐng)開到這邊來……）

　　2、現(xiàn)在請(qǐng)你用老師給你的三個(gè)數(shù)字編出自己的車牌號(hào)碼。

　　要求同組的車牌不能重復(fù)。（每組幼兒記錄在一張大紙上）把每組幼兒的編出的車牌號(hào)貼在黑板上。

　　3、發(fā)現(xiàn)有的車牌號(hào)碼是重復(fù)的。

　　仔細(xì)看一下我們的車牌號(hào)碼，小型車有123的號(hào)碼大型車也有123的號(hào)碼相同號(hào)碼的車輛能不能一起上路呢？（幼兒討論）

　　4、你們說的到底對(duì)不對(duì)呢？老師專門到一個(gè)地方去找專家請(qǐng)教了一下�？蠢蠋熑サ氖鞘裁吹胤剑浚ǔ鍪拒嚬芩鶊�(chǎng)景）我們聽聽車輛管理所的叔叔是怎么說的？

　　放錄象。（提前準(zhǔn)備1、2、3、條，錄像）錄象內(nèi)容

　　（1）回答上面的問題。

　�。�2）介紹車牌有漢字、字母和數(shù)字組成。而且一輛車在車頭、車尾各有一副車牌。

　　（3）介紹車大致有黃、藍(lán)、白三種顏色的.車牌。

　　教師：剛才警察叔叔講了幾條車牌的秘密（每個(gè)幼兒說出一條就可以了，幼兒相互補(bǔ)充）小結(jié)：現(xiàn)在請(qǐng)小型車、大型車、軍隊(duì)、警用車分頭去找適合你自己的車牌顏色，掛上你喜歡的車牌。

　　5、幼兒選不同顏色的車牌為自己掛牌。

　　剛才我們小朋友給自己設(shè)計(jì)了車牌號(hào)碼，一輛車上面要有兩個(gè)一樣的車牌。

　　小結(jié)：發(fā)現(xiàn)了很多車牌的秘密，知道車牌上漢字……的秘密，字母……的秘密，數(shù)字……的秘密，還知道車牌的顏色不一樣，我們又發(fā)現(xiàn)了"車牌還要有兩個(gè)"這個(gè)秘密，車牌的秘密還有很多（黑底色等），誰要是發(fā)現(xiàn)了以后再講給大家聽。

　　三、韻律活動(dòng)：

　　好現(xiàn)在我們的車牌已經(jīng)掛好了，可以安全的開上馬路了。

　　（音樂）來清洗一下我們的車子，給輪胎打打氣。

　　出發(fā)--！嘀嘀--

　　活動(dòng)反思：

　　中班幼兒的能力不僅在于認(rèn)知上的發(fā)展，而且對(duì)于合作交流時(shí)的交往能力也很重要。活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)2次讓孩子進(jìn)行合作，商量。第一次嘗試用數(shù)字排列組合時(shí)，大部份孩子能互相合作，共同負(fù)責(zé)把任務(wù)完成。在老師總結(jié)尋找規(guī)律時(shí)，我請(qǐng)幼兒充分互討論后，給出答案，體現(xiàn)了生生互動(dòng)的原則�？赡茉诘谝粋�(gè)目標(biāo)與第二個(gè)目標(biāo)的鏈接上有點(diǎn)牽強(qiáng)。第二次的操作由于覺得時(shí)間長(zhǎng)了，另外對(duì)于我們班現(xiàn)有基礎(chǔ)的小朋友來說，還有點(diǎn)難于是進(jìn)行調(diào)整，師生共同總結(jié)尋找4個(gè)數(shù)字的多種排列組合。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　感受新年到來的快樂。

　　復(fù)習(xí)基本舞步，并合著音樂呈螺旋形走。

　　遵守游戲規(guī)則，炮仗被點(diǎn)燃后，能及時(shí)作出反應(yīng)，不提前、不落后地發(fā)出嘭、啪聲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　在體育活動(dòng)中，有走螺旋形走的經(jīng)驗(yàn)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　復(fù)習(xí)基本舞步，并合著音樂呈螺旋形走。

　　遵守游戲規(guī)則，炮仗被點(diǎn)燃后，能及時(shí)作出反應(yīng)，不提前、不落后地發(fā)出嘭、啪聲。

　　活動(dòng)過程

　　1、音樂導(dǎo)入

　　在"洋娃娃和小熊跳舞"的樂曲聲中，拍出樂曲的節(jié)奏型，表現(xiàn)歌曲的歡快情緒。

　　2、復(fù)習(xí)音樂

　　歌曲"小雪花"，唱出三四拍歌曲的.舒緩情緒。

　　3、活動(dòng)導(dǎo)入

　�。�1）教師用紅色的方形厚紙卷緊，成一圓柱體。并提問：這象什么？炮仗爆炸會(huì)發(fā)出什么聲音？

　�。�2）從炮仗的頂部望下看，是什么樣的？教師在黑板上畫出來。并引導(dǎo)幼兒說出這是什么形狀？

　　4、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容

　�。�1）教師范唱

　�。�2）幼兒說出老師所唱歌曲的內(nèi)容。

　�。�3）邊聽教師唱歌，邊隨音樂合拍地拍手。

　　5、學(xué)習(xí)游戲中的基本舞步

　�。�1）教師邊唱歌邊做動(dòng)作。

　　（2）幼兒說出老師的動(dòng)作中哪些舞步已會(huì)跳，哪些還不會(huì)跳。

　�。�3）復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的舞步，重點(diǎn)練習(xí)未掌握的或感到困難的舞步，如踏跳步。

　　6、學(xué)玩音樂游戲

　　（1）幼兒手拉手站成圓形，教師拉著幼兒的手，邊慢速唱歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

　　（2）幼兒手拉手站成圓形，首尾不連接，教師邊唱歌邊拉著第一個(gè)人的手，帶領(lǐng)大家邊做動(dòng)作，邊呈螺旋形走。

　�。�3）幼兒學(xué)習(xí)教師點(diǎn)炮仗后及時(shí)地作出反應(yīng)。"嘭啪"炮仗爆炸了，大家變成小紙屑輕輕飄落，回到原來位置。

　　（4）完整游戲

　�。�5）由幼兒做點(diǎn)炮仗的人，帶領(lǐng)大家呈螺旋形走。教師伴唱，并鼓勵(lì)已學(xué)會(huì)的幼兒和老師一起為游戲伴唱。

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