中班教案優(yōu)秀6篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的中班教案6篇，歡迎大家分享。

中班教案 篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感知空氣壓力的存在及其神奇的'力量。

　　2、學(xué)會(huì)按圖示有步驟地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　保鮮袋，吸管，橡皮筋，書。

　　【操作要點(diǎn)】

　　1、將吸管伸入保鮮袋中，用橡皮筋扎緊袋口（成人協(xié)助）。

　　2、通過吸管往袋中吹氣，觀察袋子膨脹的現(xiàn)象。

　　3、將放氣后的袋子平放在桌面上，上面壓置較厚的書籍，朝吸管里吹氣，觀察書慢慢被氣袋頂起的現(xiàn)象。

　　【指導(dǎo)建議】

　　1、幼兒肺活量小，應(yīng)提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的小號(hào)保鮮袋。

　　2、袋子與吸管（軟質(zhì)的）的銜接處要封好，避免漏氣。

　　3、提供多本書籍，幼兒可自選所頂書籍的數(shù)量。

　　4、可引導(dǎo)幼兒合作玩頂書、頂積木、頂箱子等游戲。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒懂得常吃零食會(huì)影響正餐進(jìn)食量，妨礙身體吸收全部的營(yíng)養(yǎng)，影響成長(zhǎng)。

　　2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

　　3.初步了解健康的小常識(shí)。

　　4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　5.了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓幼兒懂得吃零食會(huì)影響身體成長(zhǎng)和養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄像帶，幼兒操作材料"我不吃零食"（一）、（二）。

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒看錄像，回答問題。

　　1.文文在家里喜歡吃什么？（零食：xx蝦條、xx餅、xx圈）

　　2.文文到了吃飯時(shí)間想不想吃飯？為什么？（肚子不餓、不想吃；零食吃得太多）

　　3.到了晚上睡覺的時(shí)候，文文怎么了？（餓了，但過了吃飯的'時(shí)間，只好有吃零食）

　　4.文文長(zhǎng)得高不高？結(jié)不結(jié)實(shí)？（不高、不結(jié)實(shí)）

　　5.醫(yī)生要文文多吃什么？不能吃什么？（多吃飯和菜，不要吃零食）

　　二、讓幼兒看操作材料，連貫地講述2-3遍。

　　三、對(duì)幼兒的回答和講述進(jìn)行總結(jié)。

　　有些孩子喜歡吃零食，到了吃飯的時(shí)候，肚子卻不餓，有營(yíng)養(yǎng)的飯和菜吃不下去。等過了吃飯的時(shí)間，肚子幼兒餓了，只好再吃零食。經(jīng)常這樣，身體就不能很好的吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不結(jié)實(shí)，還很容易生病。

　　商店里賣的那些小包裝食品，價(jià)錢很貴，但不一定有營(yíng)養(yǎng)。小朋友們正在長(zhǎng)身體，最需要的是由營(yíng)養(yǎng)的飯和菜。如果我們每頓都能好好吃，一定長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，變得聰明、少生病，所以最后不要吃零食。

　　四、幼兒討論

　　如果爸爸媽媽還沒做好飯菜，小朋友肚子餓了，怎么辦？（可先吃一兩塊餅干，但不能多吃；或在大人允許下先吃某一樣菜；或幫大人做一些力所能及的事-抹桌子、端飯菜、理筷子）。

　　教后反思：

　　在活動(dòng)中，孩子們都深有體會(huì)：大膽地說自己吃零食過多的危害。陳薇羽還說吃零食她把牙齒給吃壞了；王鑫說吃了零食他飯都不想吃了；劉欣愉說他吃了零食晚上肚子痛；還有的孩子也大膽地說了一下自己吃零食帶來的危害。因此，活動(dòng)下來，孩子們對(duì)吃零食有了新的認(rèn)識(shí)，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對(duì)健康有害，影響身體成長(zhǎng)，而且不能挑食，不偏食的良好習(xí)慣。

中班教案 篇3

　　中班數(shù)學(xué)：小兔送花

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在欣賞活動(dòng)中復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)量、數(shù)數(shù)、數(shù)序，理解數(shù)的實(shí)際意義；培養(yǎng)幼兒觀察力、欣賞力

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：數(shù)字卡、各種圖片

　　認(rèn)知準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)數(shù)字v

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞討論

　　師：今天天氣真好，有個(gè)小客人要來我們中1班看我們寶寶，會(huì)是誰呢？我們一起把它請(qǐng)出來吧。

　�。ǔ鍪尽缎⊥盟突ā罚�

　　師：哦，原來是小白兔推著車送花給我們小朋友了，這幅圖很美麗��！我們小朋友來看看，這幅畫上有什么啊？

　�。ㄗ層變河^察、欣賞，自由議論畫面中有什么，說出來）

　　二、數(shù)數(shù)講講

　　（引導(dǎo)幼兒說出各種東西的'數(shù)量：1輛小車（1只小兔）、2只輪子、3只氣球、4只蝴蝶、5朵花兒、6只蜜蜂……

　　1、在找出數(shù)量為1-3的內(nèi)容后，分別舉起相應(yīng)的圓點(diǎn)卡片，如找出有三只氣球，舉∴

　　2、在找出數(shù)量為4-6的內(nèi)容后，分別舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片，如找出有6只蜜蜂，舉起6

　　3、教師說出圖中的任一內(nèi)容，幼兒說出他的數(shù)量并做相應(yīng)的動(dòng)作，如教師說花，幼兒說有5朵花，然后做出花朵的樣子。

　　三、語言游戲

　　師生共同編《數(shù)數(shù)歌》并自由配動(dòng)作：

　　你數(shù)1，我數(shù)1，1輛小車推推；

　　你數(shù)2，我數(shù)2，2只車輪滾滾；

　　你數(shù)3，我數(shù)3，3只氣球圓圓；

　　你數(shù)4，我數(shù)4，4只蝴蝶飛飛；

　　你數(shù)5，我數(shù)5，5朵花兒開開；

　　你數(shù)6，我數(shù)6，6只蜜蜂嗡嗡。

　　四、比賽

　　教師舉起1-6的圓點(diǎn)卡片中的任一張，幼兒舉相應(yīng)的數(shù)字卡片。

中班教案 篇4

　　設(shè)計(jì)意圖

　　目前許多家長(zhǎng)非常重視孩子的智力培養(yǎng)，可對(duì)于孩子的德育教育和交往能力卻關(guān)心不夠，孩子們分享、合作、關(guān)心事物的意識(shí)比較薄弱。為了改善這種狀況，我們通過教研小組的討論以及與家長(zhǎng)溝通設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，以改變孩子感知新事物的能力和社會(huì)交往能力，同時(shí)也對(duì)孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。

　　活動(dòng)一 我身邊的好朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，進(jìn)一步深化對(duì)好朋友的認(rèn)識(shí)。

　　2、感受到有朋友的樂趣。

　　3、知道好朋友之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，懂得不僅要愛自己也要愛別人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒熟悉自己的好朋友，感受過與好朋友相處的喜怒哀樂。

　　2、樹干一幅，卡紙樹葉每個(gè)幼兒人手一份，繪畫工具。

　　活動(dòng)過程：

　　1、與孩子們手拉手圍成圈席地而坐。

　　2、幼兒自己尋找和選擇好朋友。

　　3、用語言描述好朋友的外形，全班幼兒來猜。請(qǐng)你把自己的好朋友介紹給大家。

　　4、幼兒邊唱歌曲《找朋友》邊找到自己的好朋友，坐回椅子上。

　　5、幼兒制作“朋友樹”，讓整個(gè)朋友樹展開，教師作指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)提示：

　　1、幼兒在班級(jí)選擇朋友的時(shí)候，注意引導(dǎo)孩子們朋友是大家的，不是一位或幾位小朋友自己的，鼓勵(lì)幼兒相互介紹自己的朋友。

　　2、注意提示幼兒可以在家庭或社會(huì)中尋找自己的朋友。

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)幼兒在生活中找到更多的朋友。

　　活動(dòng)二 鳥兒是我們的好朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒好朋友有很多種，鳥兒也是我們的好朋友。

　　2、通過圖片介紹，使幼兒初步了解鳥兒和人類的關(guān)系。

　　3、激發(fā)孩子愛鳥的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與家長(zhǎng)溝通，在家與幼兒搜集關(guān)于鳥的資料，做到初步了解。

　　2、準(zhǔn)備鳥兒的'集中錄音。

　　活動(dòng)過程：

　　1、聽聲音，激發(fā)起幼兒的興趣。

　　2、拿出鳥兒圖片與幼兒一起觀察。

　　3、拿出裝有小鳥的籠子，請(qǐng)幼兒說出小鳥的感受，然后將小鳥放飛。

　　4、激發(fā)幼兒對(duì)鳥兒的愛護(hù)，知道鳥兒是我們的朋友。

　　重點(diǎn)提示：

　　1、注意在活動(dòng)前提前引導(dǎo)幼兒鳥兒的存在。

　　2、引導(dǎo)幼兒說出鳥兒關(guān)在籠子里的感受，讓孩子們擁有一顆善良的心。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒回家后，向自己的親人講述小鳥是我們的朋友，不要捕鳥捉鳥。

　　活動(dòng)三 樹木我們的環(huán)保衛(wèi)士

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)到樹木有綠化、防風(fēng)、凈化空氣的作用。

　　2、發(fā)展幼兒觀察、分析和表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備生機(jī)盎然的森林圖片和亂砍亂伐的圖片進(jìn)行比較。

　　2、小樹苗粘貼若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、帶領(lǐng)孩子來到樹下玩耍，讓孩子們體驗(yàn)樹蔭下和陽光下的感受。引導(dǎo)孩子們，如果沒有樹木我們會(huì)怎么辦？

　　2、拿出圖片讓孩子們選擇喜歡的圖片，并進(jìn)行觀察講解。

　　3、對(duì)比后引導(dǎo)出樹木有綠化、防風(fēng)、凈化空氣等作用。

　　4、總結(jié)樹木的作用，使幼兒加深印象。

　　5、利用粘貼紙，共同制作大樹。

　　重點(diǎn)提示：

　　1、帶領(lǐng)幼兒到戶外時(shí)一定要有太陽，這樣可以有在樹蔭下和陽光下的差別感受。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹木作用時(shí)，需要利用小故事進(jìn)行講解。

　　活動(dòng)延伸：

　　在家里種植植物，培養(yǎng)孩子關(guān)愛植物的意識(shí)。

　　活動(dòng)四 水，我們的好朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解水的用途。

　　2、知道水污染的危害。

　　3、幫助幼兒樹立環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、傾聽流水的聲音，讓幼兒熟悉水流的聲音。

　　2、準(zhǔn)備污染后的魚塘圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　1、首先播放流水的聲音，讓孩子們用耳朵去感受水就在我們身邊。

　　2、出示一大杯清水，讓幼兒了解一些水的基本特征。（幼兒回答）

　　3、教師總結(jié)：水是無色透明的、無味的液體、會(huì)流動(dòng)。

　　4、討論水有哪些用途？

　　5、出示魚塘圖片，討論如果水被污染了，我們會(huì)怎樣？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)我們的環(huán)境呢？

　　重點(diǎn)提示：

　　1、水是幼兒平時(shí)經(jīng)常飲用的，但幼兒未必會(huì)關(guān)注它，要引導(dǎo)孩子注意觀察水的狀態(tài)、顏色、味道，使幼兒更加熟悉。

　　2、引導(dǎo)孩子要愛惜水源，做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒回到家中觀察與水有關(guān)的事物，找出來并帶到幼兒園討論。

　　活動(dòng)評(píng)析：

　　此次活動(dòng)首先使孩子們認(rèn)識(shí)到身邊的好朋友，讓他們學(xué)會(huì)如何關(guān)心他人、學(xué)會(huì)自尊自信、學(xué)會(huì)與他人友好相處，從而能對(duì)自身的身心健康、思想品德、智力發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，進(jìn)而才能構(gòu)建起一個(gè)孩子成材的良好基礎(chǔ)。

　　讓孩子們與樹木、鳥兒、水交朋友，是提高他們愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)身邊不可或缺物質(zhì)的重要性。當(dāng)前孩子們的生活環(huán)境在發(fā)生巨大變化，他們大多數(shù)都住樓房，對(duì)于身邊環(huán)境的改變沒有清晰的認(rèn)識(shí)，我們需要讓孩子們建立愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓他們愛護(hù)我們的生存資源和美好環(huán)境，只有幼兒親近自然，認(rèn)識(shí)自然，才能感受大自然的美妙，才能

　　與之交朋友，才能擁有一顆純真的心。這樣的教育方式有利于培養(yǎng)他們的觀察力，進(jìn)而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其自然而然的形成愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然的態(tài)度

中班教案 篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觀看課件，多角度的感受小貓給別人帶來的快樂。

　　2、愿意幫助別人，把幫助別人當(dāng)做快樂的事。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）引出主題。

　　1、觀看第一張圖片，教師導(dǎo)語： ，我們一起來看看這張圖片，你覺得圖片里會(huì)發(fā)生一件什么事情呢？

　　2、現(xiàn)在我們一起來聽聽這個(gè)故事，到底發(fā)生了什么事情呢？

　　（二）觀看課件，提問：

　　1、小老鼠們?cè)跇湎赂墒裁茨兀啃∝埵窃趺醋龅模?/p>

　　2、螢火蟲們遇到了什么麻煩？小貓幫助它們了嗎？是怎么做的？

　　3、小螞蟻們又怎么了呀？小貓是怎么幫助它們的？

　　4、小貓生日的'時(shí)候，發(fā)生了什么奇怪的事情呢？

　　5、另一個(gè)奇跡發(fā)生了，螢火蟲們?cè)趺唇o小貓慶祝的呢？

　　6、第三個(gè)奇跡是什么呀？

　　（三）觀看課件，教師連貫完整的講述故事。

　　1、小貓最后為什么偷偷的笑了？

　　2、它幫助了別人，自己的心情是怎么樣的呢？

　　教師小結(jié)：把幫助別人當(dāng)成快樂的事，當(dāng)身邊的人需要幫助時(shí)，及時(shí)的伸出援手，人和人之間的關(guān)系就會(huì)更加和諧。

　　（四）播放有困難的人的圖片，表達(dá)關(guān)心別人的情感。

　　1、小朋友是不是都愿意幫助別人呀？

　　2、播放圖片。

　　如果你看見了這些事，你的心情會(huì)怎樣？你會(huì)怎樣幫助別人呢？

　　3、幫助了別人，你會(huì)快樂嗎？

　　教師總結(jié)：把幫助別人當(dāng)做快樂的事，你自己也會(huì)變得很快樂的，所以以后我們看到需要幫助的人，我們要多一點(diǎn)愛心，盡量去幫助他們。

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