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        幼兒園小班語言教案《狼來了》

        時間:2023-10-01 08:17:12 教案 我要投稿
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        幼兒園小班語言教案《狼來了》

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        幼兒園小班語言教案《狼來了》

          活動目標(biāo):

          1. 通過學(xué)習(xí)故事,讓幼兒知道要做個誠實(shí)的好孩子。

          2. 初步理解“誠實(shí)”的意思。

          3. 讓幼兒了解在日常生活中要學(xué)習(xí)講誠信。

          4. 能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

          5. 領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

          活動準(zhǔn)備:

          《狼來了》ppt課件

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          幼兒能大膽地表現(xiàn)出角色特征。

          活動過程:

          1. 情景導(dǎo)入,引出課件,激發(fā)幼兒對故事的興趣。

          2. 了解畫面內(nèi)容。

          觀察圖一:牧童在干嘛?

          觀察圖二:牧童在做什么呢?

          觀察圖三:為什么村民跑過來,又走了?

          觀察圖四:第幾天?發(fā)生什么事?

          觀察圖五:為什么村民又跑過來,再次的離開呢?

          觀察圖六:第幾天?又發(fā)生了什么事情?

          教師:你們喜歡放羊的孩子嗎?為什么不喜歡他?放羊的孩子說謊以后造成了哪些不好的后果?

          教師小結(jié):小孩由于說謊結(jié)果:羊全部被狼咬死,自己也差點(diǎn)被狼吃掉,我們大家不能說謊,要做一個誠實(shí)的孩子。

          3. 再次觀看故事,教師總結(jié):我們不能學(xué)那個放羊的孩子,說謊話。我們從小要做誠實(shí)守信的好孩子。

          講解“誠信”就是誠實(shí)、不說謊、有錯就改、信守承諾、答應(yīng)的事情一定要做到。

          4. 師幼討論什么樣的行為才是誠實(shí)的行為,怎樣做一個誠實(shí)的孩子。

          教師小結(jié):小朋友做錯事情時應(yīng)該主動承認(rèn),及時改正,更不能說謊,這樣大家會認(rèn)為你是個誠實(shí)的孩子。希望小朋友們從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起,做一個誠實(shí)守信的好孩子。

          5、結(jié)束活動。欣賞歌曲《好孩子要誠實(shí)》 。

          教學(xué)反思:

          這個活動目標(biāo)主要是讓幼兒理解故事內(nèi)容,知道好孩子要誠實(shí),不說謊。同時能積極參與故事討論,遷移經(jīng)驗(yàn)。針對這個活動目標(biāo)我把活動分成了四個環(huán)節(jié):

          第一、講述故事,理解故事內(nèi)容。

          在這個環(huán)節(jié)中,我分成兩段來講述首先是講述故事的前兩段,結(jié)束后提出問題:小男孩在放羊時做了什么事情?人們相信他了嗎?這樣做對不對?為什么呢?請你說說道理。接著講述故事后兩段,提出問題:小男孩有沒有聽人們的勸告,大家相信他嗎?結(jié)果怎樣了?在這個環(huán)節(jié)中,由于找不到教學(xué)掛圖,在沒有圖片結(jié)合的情況下,只是單憑教師干巴巴講述故事,同時在講述這個故事時旁白語氣未能做到抑揚(yáng)頓挫所以并沒有把幼兒深深的吸引住。

          第二、討論,讓幼兒理解故事寓意。

          提出問題:為什么小羊被狼吃掉了?小男孩撒了幾次謊?為什么第三次狼真的來了,卻無人上山打狼了?在這個環(huán)節(jié)中,由于孩子在第一環(huán)節(jié)中,對故事內(nèi)容理解不是很透徹導(dǎo)致這個環(huán)節(jié)討論氣氛不夠活躍因此在遷移經(jīng)驗(yàn)這里孩子不能完全理解自己在平時的生活中要做一個不撒謊的誠實(shí)的好孩子。

          第三、通過下載《狼來了》這個故事視頻,讓孩子完整的欣賞故事,從中強(qiáng)化和深入了解故事內(nèi)容,知道好孩子要誠實(shí),不說謊。這個環(huán)節(jié)中有個細(xì)節(jié)以后要多多注意,在今后的故事視頻教學(xué)中,應(yīng)該在旁邊靜靜觀察每個幼兒,從中找出幼兒是否理解故事或者發(fā)掘他們腦袋里疑惑并及時解決。

          第四、在幼兒理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,挑個別幼兒上來表演故事。這個環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)該把舞臺讓給幼兒,讓幼兒根據(jù)自己的理解把對故事內(nèi)容的理解通過他們的肢體語言展示出來。 通過這節(jié)活動,從中發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足,今后要不斷地去取長補(bǔ)短,加強(qiáng)自己講述故事的教學(xué)水平,把孩子的眼球牢牢吸引住!