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感恩母親的主題班會教案
在平日的學習中,大家都參加過主題班會吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?下面是小編幫大家整理的感恩母親的主題班會教案,歡迎大家分享。
感恩母親的主題班會教案1
【活動背景】
愛是至高無上的,沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感,母愛是社會最和諧的基石,F(xiàn)在的學生多是獨生子女,有很多人都已經(jīng)習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,并且認為這是理所應當?shù),漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺……
【活動目的】
通過本次主題班會,喚醒他們的感恩之心,讓他們感悟到母愛的偉大,感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始,學會尊重母親和感激身邊最親近的`人,懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點:
1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對自己的關愛,對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會與父母溝通、換位思考,學會感念親恩,以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
【活動策劃】
活動對象:五(3)班全體學生
活動時間:xxx年5月5日
活動地點:多媒體教室
職責分工:主持人(李璐)旗手(王新宇、徐可欣、丁意澤)活動準備:
1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事(有條件的可用dv)。
2、了解母親節(jié)的由來,收集關于母愛的格言。
3、觀察母親(長輩)一天做的事?纯茨赣H(長輩)一天做了哪些事,分析母親(長輩)哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭在做,體會母親(長輩)的辛勞。
4、歌曲:《燭光里的媽媽》《感恩的心》
感恩母親的主題班會教案2
活動目的:
1、培養(yǎng)學生生活自理能力,形成良好勞動習慣,端正學生勞動態(tài)度;
2、體會父母辛苦,學會關心他人,能積極主動做一些力所能及家務勞動;
問題分析:
我和同學已經(jīng)有了近兩年接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡增長,已經(jīng)有了一定勞動意識。學;灸茏龅阶约鹤约鹤,但家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母辛苦,不能積極主動幫助家里作一些力所能及事。因此,召開"家里事幫著做"主體班會,進一步培養(yǎng)學生勞動觀念,使學生體會父母勞苦,學會關心他人。
活動依據(jù):
本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學二年級第七課《家里事幫著做》教育目標制定設計。
活動準備:
1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品;
2、以"母親節(jié)"為題材請同學們?yōu)樽约耗赣H獻禮;
3、收集自己家中勞動資料,制作成展板;
4、利息各種家務勞動技能;
活動人員:
1、本班39名同學和正副班主任;
2、聘請部分學生家長;
主持人:4人
整體設計:
1、利用生活小品,調(diào)動學生參與活動興趣,適時組織學生開展討論,啟發(fā)明理;
2、結合生活實際,部分學生匯報自身家務勞動小技能;
3、請家長夸一夸自己孩子家里表現(xiàn),提出學生倡議;
活動過程:
一、對話引入,啟發(fā)活動興趣:
A:你知道"母親節(jié)"那天嗎
B:五月第二個星期日呀!
A:你那一天送給媽媽什么禮物啦
B:我禮物最珍貴,--(神秘),反問:你都送給媽媽什么禮物了
A:我呀,我送媽媽一枝花,開心間花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽。ǚ配浺簦
B:我們每個人都擁有一個溫暖家;
家里我們時刻享受著爸爸媽媽愛,爺爺奶奶愛,他們無微不至關心愛護下,我們快樂成長!
A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們心血。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由钫掌图议L下班后安排);
B:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正漸漸長大。
學校,我們要做好學生,家里我們更應該做好孩子;
A:同學們,"母親節(jié)"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣禮物:
1出、示A劇:
。ˋ劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎)
2、B劇主人公上場,A找B說:我好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要事要做呢!
B劇上演
。˙劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎)
A:兩個同學都度過了快樂一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢
學生討論發(fā)言。
二、深入生活,技能展示:
B:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班同學把母親節(jié)那天獻給家人禮物都帶來了,你們看!
勞動小技能展示:
1、圖片展示:家里收拾房間
2、技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)
B:昨天我們父母呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;
從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母小幫手,回報他們愛。
三、家長與孩子互動,激發(fā)情感,提出希望:
1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂)
小烏鴉:我愛我家,更愛我媽媽。我溫暖家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀,我們也愛你!
2、家長結合學生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;
B:父母那么愛我們,用辛勤勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好生活,我倡議:
。ㄐx倡議書,出示展板)
B:現(xiàn),你知道了吧!這就我送給媽媽最珍貴禮物,也我們二(1)班同學送給所有幸福美滿家庭禮物。
同學們,快快加入我們倡議吧。▽W生貼名字,放音樂)
班主任:同學們,你們倡議太好了,我和李老師也想加入你們倡議,行嗎(教師貼上自己名字并進行講話)
A,B:武圣廟小學二(1)班《家里史幫著做》主題班回到此結束。
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