中班教案（優(yōu)選）
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的中班教案4篇，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、在游戲中熟悉旋律和節(jié)奏，鼓勵幼兒大膽想象“小手會變***”。
2、在玩玩、動動、唱唱中自然習(xí)得歌曲。
重點：鼓勵幼兒大膽想象“小手會變***”。
難點：模仿老虎叫聲并表現(xiàn)老虎兇猛的樣子。
活動準(zhǔn)備：
磁帶、娃娃（若干）
活動過程：
�。ㄒ唬� 熟悉旋律和節(jié)奏
1、 節(jié)奏游戲（歡迎小客人）
1) 聽著音樂拍手歡迎小娃娃。（╳ ╳ ╳╳ ╳）
2) 幫娃娃排排隊。（個別幼兒變換節(jié)奏型）
2、 手指游戲
1) 小手本領(lǐng)大會變戲法，會變什么呢？
2) 我們來和小手做游戲，拍兩下告訴大家小手變成了什么。（個別）
例：“╳ ╳ 變小鳥”
3) 一起告訴大家你的小手變了什么。（集體）
�。ǘ� 新授歌曲
1、 看看猜猜老師的手變了什么？（隨旋律動作）
2、 聽聽老師的手到底變了什么？（范唱）
3、 老虎出來會怎么叫？（討論）聽老虎怎么叫的？（范唱）
4、 比比哪只老虎叫聲最威猛。（幼兒模仿老虎叫聲）
5、 誰會扮演這只兇猛的'老虎。（個別動作）
6、 比比哪只老虎最兇猛。（集體幼兒邊唱邊表演）
（三） 游戲《老虎和獵人》
老虎去捉動物聽到獵人的聲音馬上找個地方躲起來。
活動結(jié)束：
幼兒邊唱邊游戲
中班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1. 了解海軍的形象，以及對海軍的了解
2. 讓幼兒體驗學(xué)習(xí)海軍保衛(wèi)祖國的高尚情感
3. 能隨音樂節(jié)奏表演動作
活動重難點：學(xué)會所有的創(chuàng)編動作
活動形式：集體式、小組式
活動方法：口授法、直觀法、游戲法
活動時間：20—25分鐘
活動準(zhǔn)備：掛圖、卡片、海軍服飾
活動過程：
1. 開始部分：
導(dǎo)入：“小朋友班刊，這是誰呀？”（出示解放軍的.圖片）
“解放軍叔叔是干什么的呀？除了解放軍叔叔保衛(wèi)我們的祖國還有誰呢？”
2. 基本部分
�、� 復(fù)習(xí)歌曲
② 教師示范動作
嗚......“聽從輪船上傳來了什么聲音？”（助教扮演海軍隨音樂出場，附動作）助教“小朋友們好，我是海軍，海上的大輪船就是我的家，我們海軍的任務(wù)就是在大海上保衛(wèi)我們的祖國“
熟悉動作：
“小朋友們，小海軍是在怎么保衛(wèi)祖國的呀？”“我們一起來學(xué)一學(xué)”（兩遍）
“小朋友們喜歡海軍嗎？為什么？”
�、� 在情景游戲中學(xué)習(xí)動作：
叮鈴——“喂！你好！”“是海軍叔叔呀”
（對，我們海軍部隊正在招收小海軍，需要勇敢的小朋友加入。）
“小朋友們想去嗎？”
�。ǔ鍪竞＼姺棧翱矗『＼娛迨灏押＼姺唤o了老師，讓老師給他選小海軍，一去保衛(wèi)我們的祖國�！保ㄕ垈�別幼兒扮演海軍）
�、� 改變部分動作，層架游戲性。
“我們現(xiàn)在一起訓(xùn)練，鍛煉成強壯的小海軍，一起才能去保衛(wèi)祖國”
“敵人來了我們該怎么辦？小朋友的大炮在那？”（一拳頭模仿大炮）
“大炮的火力還不夠，小朋友有沒有增加大炮火力的辦法？”（雙手交叉握拳）
�、� 結(jié)合三次創(chuàng)編，練習(xí)動作。
“小朋友的大炮威力怎么樣？想讓威力變強嘛？”“那現(xiàn)在請兩個小朋友一組，組成一個大炮！”（兩個幼兒合作游戲）
�、� 整體復(fù)習(xí)動作，表演唱。
“小朋友們真棒，要是敵人太多，沒有消滅光，我們該怎么辦呢？”
“我們得再增加大炮的威力，才能把敵人全部消滅。”“現(xiàn)在請三個小朋友一組，組成一個威力無比的雙響大炮，看誰的威力最強，最能打倒敵人”
3.結(jié)束部分：
叮鈴——（老師，小海軍們都訓(xùn)練好了嗎？）
“都訓(xùn)練好了！”
�。俏覀凂R上準(zhǔn)備上船，去保衛(wèi)祖國吧!）
“小海軍們準(zhǔn)備好了嗎？走！”（歌唱形式結(jié)束）
活動延伸：
繪畫區(qū)域——《小海軍》加深幼兒對海軍的形象認(rèn)識
中班教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)念兒歌，理解“暖和”的詞意，感受冬天陽光的溫暖。
2、在添畫的活動中體驗成功的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
(認(rèn)知準(zhǔn)備)在散步活動時曬過太陽。
(材料準(zhǔn)備)晴朗有太陽的`天氣，印有紅色圓形的紙，蠟筆。
教學(xué)重難點：感受并理解“暖和”。
教學(xué)過程：
一、找一找冬天的太陽：
1、 讓幼兒到室外去找太陽，找到后圍坐在太陽下面。
2、 老師：大家都找到了冬天的太陽，我們在太陽下面坐一會兒，曬曬太陽。
提問：
·冬天的太陽曬在身上有什么感覺?(學(xué)習(xí)詞——暖和)
·摸一摸自己，你覺得身上哪些地方暖和了?(根據(jù)幼兒的講述，教師用兒歌小結(jié))
二、欣賞學(xué)習(xí)兒歌：
1、老師把大家曬太陽的事情，編成了一首兒歌，我們來聽一聽。
提問：你聽到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出兒歌中的語句)
2、我們一起來說說曬太陽的事情好嗎?(鼓勵幼兒跟隨老師一起學(xué)念兒歌)
3、 大家說得這么好，太陽公公也來作客了(出示印有圓形的紙)，你們歡迎它嗎?
4、 太陽公公年紀(jì)大了，剛才有幾句話沒有聽清楚，我們再說一遍給它聽好嗎?
三、我和太陽做游戲：
1、太陽公公說：這一回我聽清楚了，你們說得真好聽。太陽公公心里可高興了，想和大家做一個游戲：你們看，現(xiàn)在太陽還沒有發(fā)光，請你們幫個忙，讓太陽發(fā)光，好嗎?
2、教師示范，添畫太陽光：(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用各種線條添畫太陽光)
3、太陽發(fā)光嘍!太陽太陽放光芒!(手勢，并引導(dǎo)幼兒模仿)
4、太陽發(fā)光了，我們又可以曬太陽了(教師手拿發(fā)光的太陽，照著幼兒，引導(dǎo)幼兒集體念兒歌)
四、幼兒操作，添畫太陽光。
五、結(jié)束活動：
整理學(xué)習(xí)用品。
中班教案 篇4
活動目標(biāo)
1．訓(xùn)練幼兒思維的發(fā)散性和連動性。
2．通過幼兒欣賞《圓圓的春天》，讓幼兒感知兒童散文作品，學(xué)會欣賞性情聽，激發(fā)幼兒仿編散文的興趣。
3．萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
4．引導(dǎo)幼兒在散文中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5．鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備
1．知識準(zhǔn)備：幼兒已感知、認(rèn)識圓的物體。知道唱片能發(fā)出好聽的聲音。
2．材料準(zhǔn)備：生活中各種圓形物品及圖片（供幼兒活動用）。
3．教師準(zhǔn)備：錄音機、背景圖、操作卡、字卡（圓圓的、春天、蜻蜓、青蛙、魚娃娃、唱片）
活動過程
〈一〉游戲（找圓）
1．老師："今天，有許多的朋友來我們班做客，我們?nèi)フ埶鼈兂鰜戆?
2． 幼兒聽音樂找朋友
〈二〉幼兒介紹找到的朋友并認(rèn)識字"圓圓的"〈要求幼兒大膽介紹：如圓圓的.皮球……〉
〈三〉幼兒了解散文詩〈〈圓圓的春天〉〉
1．教師出示背景圖，幼兒認(rèn)識字"春天"
2．教師出示操作卡介紹春天的朋友；蜻蜓、青蛙、魚娃娃。并教幼兒認(rèn)識字（蜻蜓、青蛙、魚娃娃）
3．幼兒欣賞散文詩〈〈圓圓的春天〉〉
4．提問：使幼兒了解散文詩的特點。
"你們喜歡散文詩嗎？"
"喜歡它什么呢？"
〈四〉幼兒仿編散文
幼兒通過介紹自己找到的朋友來仿編散文詩
幼兒在音樂中郎誦自己仿編的散文詩（老師做記錄）
〈五〉延伸活動
幼兒聽音樂用身體姿勢做圓的動作（如：抱腿滾圓、拉手成圓圈等）
各領(lǐng)域滲透
音樂：圓圈舞
美術(shù)：幼兒用圓進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作畫
科學(xué)：幼兒了解VCD放音原理
生活中的滲透：幼兒練習(xí)形容詞組
活動反思
在整個活動過程中幼兒的興趣被激發(fā)了，能積極地參與活動，孩子們愿意說、大膽說、連貫說，說出了整個故事的主要情節(jié)內(nèi)容及角色的對話�；顒咏M織的各個環(huán)節(jié)較緊湊、動靜搭配合理，整合了健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域，幼兒得到綜合性的學(xué)習(xí)。
【中班教案】相關(guān)文章：
中班教案07-20
中班教案[經(jīng)典]07-24
（經(jīng)典）中班教案07-24
中班教案【精選】07-24
中班教案【經(jīng)典】07-20
（精選）中班教案07-22
中班教案（精選）07-31
中班美術(shù)教案06-12
中班音樂教案06-12
中班教案（熱）07-20