【實(shí)用】大班教案模板集合十篇

　　作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的大班教案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)唱歌曲《我們是祖國(guó)的好娃娃》，感受歌曲的愉快情緒，理智歌曲內(nèi)容，能初步跟唱�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：掛圖，錄音機(jī)，磁帶。

　　活動(dòng)教具：星星，花，魚，小朋友。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示圖片導(dǎo)入 教師出示圖片，提問(wèn)：你們看到了些什么？（有藍(lán)天、土地、大海）那你們猜猜看藍(lán)天的娃娃是誰(shuí)？土地的娃娃的.誰(shuí)？大海的娃娃是誰(shuí)？那我們祖國(guó)的娃娃是誰(shuí)�。�

　　二、欣賞歌曲，理解歌詞。

　　1、師：那我們來(lái)聽聽看到底你們猜的對(duì)不對(duì)？（教師演唱歌曲） 提問(wèn)：好了，歌曲聽完了，我們小朋友剛才猜的對(duì)嗎？誰(shuí)是藍(lán)天的娃娃？土地的娃娃是？大海的娃娃呢？我們祖國(guó)的娃娃是？這首歌曲的名字就叫做我們是祖國(guó)的好娃娃。

　　2、可能有些小朋友還沒(méi)聽清楚，我們?cè)賮?lái)聽一遍。（教師再次演唱）

　　3、教師再次提問(wèn)，教師邊將答案唱出，邊將圖片貼到掛圖上。使幼兒加深印象。

　　三、幼兒學(xué)唱歌曲那你們想不想學(xué)會(huì)它？讓這些娃娃都跳起來(lái)。教師邊指圖片邊清唱歌曲一遍。那你們跟著金老師來(lái)唱唱看。幼兒跟唱三遍。

　　四、全體演唱好了，娃娃們也都累了，要回家歇息了，我們跟它們說(shuō)再見吧！

大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)多種平衡凳游戲，發(fā)展幼兒的靈敏、力量和協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒積極思維、主動(dòng)創(chuàng)想團(tuán)結(jié)合作、富有責(zé)任感的品質(zhì)及遇事沉著冷靜、勇于克服困難的良好心理素質(zhì)。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅、運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡凳、沙包、小桶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　1、活動(dòng)手腕、腳踝

　　2、熱身操

　　二、基本部分：

　　1、幼兒自由探索創(chuàng)造平衡凳的各種玩法。

　　2、教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛煉價(jià)值的幾種玩法，并讓幼兒選出三種感興趣的進(jìn)行練習(xí)。

　　3、將選出的三種玩法，幼兒分隊(duì)進(jìn)行平衡凳競(jìng)賽。

　　(1)、幼兒頭頂沙包，兩臂伸開掌握好平衡在平衡凳上走。

　　(2)幼兒一只手提水桶，掌握好平衡在平衡凳上走。

　　(3)兩個(gè)平衡凳上的幼兒手拉手走過(guò)雙木橋。

　　4、在玩的過(guò)程中，教師提醒幼兒注意穩(wěn)住重心，不要搖晃，不要推擠，間隔幼兒手臂互拉的技巧。

　　5、請(qǐng)幼兒再次活動(dòng)，牢記同伴獲得成功的經(jīng)驗(yàn)：控制平衡，站的姿勢(shì)，要有序。

　　6、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，增加難度，再次游戲。

　　7、如果失敗，引導(dǎo)幼兒分析原因，再次嘗試。如果再次失敗，教師將協(xié)助幼兒完成，并告訴他們要注意的地方，然后再集體完成一次。

　　8、一起感受成功的喜悅。

　　（三）結(jié)束部分

　　1、教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　師：小朋友今天玩的.開心么?大家表現(xiàn)的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。(找出從平衡凳上掉下來(lái)的原因)我要表?yè)P(yáng)趙建軒。他反應(yīng)很快，注意力很集中，跑得也很快，從平衡凳上掉下來(lái)后很快上去繼續(xù)跑。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因?yàn)槟銈円埠馨簟?/p>

　　2、做做放松運(yùn)動(dòng)

　　師：小朋友也都累了吧?現(xiàn)在和老師做做放松活動(dòng)，抖抖腳，抖抖手(舒展運(yùn)動(dòng))，然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。

　　活動(dòng)延伸：和幼兒一起交流分享沒(méi)完成任務(wù)時(shí)的沮喪心情，及通過(guò)合作，互相幫助后在站上平衡凳的喜悅心情，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到只要開動(dòng)腦筋，相信自己，團(tuán)結(jié)合作，再大的困難也能克服。

大班教案 篇3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　《綱要》中指出：大班幼兒能夠運(yùn)用多種感官感知、觀察動(dòng)物，體驗(yàn)大自然與人類的依存關(guān)系，初步形成珍惜自然資源的意識(shí)，關(guān)系、保護(hù)大自然。因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，認(rèn)識(shí)到動(dòng)物與動(dòng)物,動(dòng)物與環(huán)境之間的變化,培養(yǎng)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,豐富幼兒的知識(shí)。為此，我設(shè)計(jì)了《森林里的動(dòng)物》這一活動(dòng)，意在和幼兒一起進(jìn)一步探索動(dòng)物的奧秘，滿足幼兒的好奇。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒親近大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

　　2、認(rèn)識(shí)一些森林里的動(dòng)物，初步了解森林被毀壞的后果，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、提高幼兒思維的敏捷性。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)森林里的'動(dòng)物。

　　難點(diǎn)：了解森林被毀壞的后果，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　掛圖、頭飾、音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　小朋友，你們知道嗎?昨天晚上井老師做了一個(gè)夢(mèng)，你們想知道夢(mèng)見什么了嗎?(想)夢(mèng)見了美麗的白雪公主，他告訴井老師在一片茂盛的大森林里，有一個(gè)蘑菇屋，那個(gè)蘑菇屋可神奇了，它不但能讓我們和許多小動(dòng)物做朋友、玩游戲，還能讓我們認(rèn)識(shí)一些我們以前沒(méi)見過(guò)的動(dòng)物，你們想不想去看看那!(想)那就讓我們隨著音樂(lè)出發(fā)吧!快看蘑菇屋到了，看看是誰(shuí)在歡迎我們呢?(長(zhǎng)頸鹿)

　　(小朋友，歡迎你們來(lái)到蘑菇屋，我的朋友們等了你們好久了，快去看看它們吧!)(出示掛圖)

　　二、感知特征，描繪形象

　　1、小朋友你們都看到了誰(shuí)呀?它們長(zhǎng)的什么樣?它們?cè)趺礃幼呗?喜歡吃什么?

　　2、你們還知道哪些動(dòng)物生活在森林里?

　　3、模仿

　　小朋友們，你們喜歡它們嗎?現(xiàn)在我們和它們開個(gè)聯(lián)歡會(huì)吧!!出自:屈老.師!老師這里有一些動(dòng)物的頭飾，小朋友要扮演你頭飾上的動(dòng)物朋友，你可以用你的動(dòng)作、叫聲來(lái)表演動(dòng)物朋友。

　　三、猜想、討論

　　1、動(dòng)物們也累了，我們回座位休息一會(huì)。

　　2、放音樂(lè)(伐木聲、槍聲)

　　小朋友聽這是什么聲音，這些聲音對(duì)森林意味著什么?(看掛圖)這些小動(dòng)物為什么哭了?

　　3、小朋友們互相討論一下，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)動(dòng)物的家?

　　四、幼兒繪畫：美麗的森林

　　五、延伸活動(dòng)

　　今天這么高興，現(xiàn)在我們一起到森林里做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧!

大班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒進(jìn)一步感知測(cè)量結(jié)果與測(cè)量工具的關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)測(cè)量物體的容量的方法，知道測(cè)量不同的容量要用不同的工具。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　粗細(xì)高矮相同的杯子、碗、小桶（大小不一）、水、米粒、沙子等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察思考：水、沙子是什么形狀的？怎樣才能知道它們到底有多少？啟發(fā)幼兒想一想，怎樣才能知道誰(shuí)、沙子到底有多少？

　　2、討論：用什么量？（用杯子、碗、小桶等）引導(dǎo)幼兒逐個(gè)分析是否可行。

　　3、教師出示兩個(gè)粗細(xì)高矮相同的杯子（杯內(nèi)盛有一樣多的水），把其中的.一杯水倒入一個(gè)大碗中，把另一杯水倒入一個(gè)小碗中，幼兒說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在水是否一樣多？

　　4、操作、討論。初步感知測(cè)量結(jié)果與測(cè)量工具的關(guān)系。

　　5、幼兒練習(xí)實(shí)際測(cè)量。

　　1）測(cè)量沙子

　　2）測(cè)量米粒

　　6、討論：為什么同樣多的沙子（米粒），大小不同的杯子（小桶、瓶子）測(cè)量的結(jié)果不一樣？交流總結(jié)：一樣多的沙子（米粒）用大杯子（小桶、瓶子）量少，用小杯子（小桶、瓶子）量多。再次感知測(cè)量結(jié)果與測(cè)量工具的關(guān)系。

　　活動(dòng)延伸：在活動(dòng)區(qū)投放各種測(cè)量工具，讓幼兒自由取用，測(cè)量不同的物體，比較測(cè)量的結(jié)果。

大班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　讓孩子對(duì)數(shù)字及鐘表有初步的認(rèn)知。

　　體驗(yàn)鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間走過(guò)的感覺(jué)。

　　培養(yǎng)幼兒的多項(xiàng)思維能力及動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)鐘表的'興趣。

　　養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　鐘表的分針時(shí)針的認(rèn)識(shí)。

　　鐘表的指針是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　認(rèn)知整點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教具：表盤

　　學(xué)具：每個(gè)孩子都有一個(gè)表盤

　　活動(dòng)過(guò)程

　　開始環(huán)節(jié)：謎語(yǔ)，導(dǎo)入鐘表。

　　基本環(huán)節(jié)：開始認(rèn)識(shí)鐘表表盤，認(rèn)識(shí)指針，刻度，及整點(diǎn)。

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：用兒歌結(jié)束。

　　延伸環(huán)節(jié)：孩子在老師的指導(dǎo)下練習(xí)。

　　教學(xué)反思

　　在教學(xué)活動(dòng)中無(wú)效問(wèn)題太多，比如“好不好”“要不要”應(yīng)該注意此類問(wèn)題。

　　小百科：鐘表是一種計(jì)時(shí)的裝置，也是計(jì)量和指示時(shí)間的精密儀器。 鐘表通常是以內(nèi)機(jī)的大小來(lái)區(qū)別的。

大班教案 篇6

　　過(guò)程：

　　一、 了解空氣遭受污染的情況

　　1、 我們每時(shí)每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化。下面請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看錄像，想一想這些事情對(duì)空氣有沒(méi)有影響。

　　2、 放映自攝錄像片，請(qǐng)幼兒觀看。鏡頭一：滿天飛揚(yáng)的塵土；鏡頭二：汽車、摩托車排出的廢氣；鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；鏡頭四：焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時(shí)的繚繞煙霧；鏡頭六：正在公共場(chǎng)所吸煙的人。

　　3、 討論：剛才我們看到了很多污染空氣的事，這些事對(duì)人類會(huì)有什么危害？

　　二、 感知不潔空氣對(duì)人體的'危害

　　1、 現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，方法是先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

　　2、 在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，播放自制電腦教學(xué)軟件《人體上半身內(nèi)部器官透視圖》，重點(diǎn)突出呼吸道，顯示空氣體內(nèi)的循環(huán)現(xiàn)象及其過(guò)程。

　　3、 討論：剛才我們看到了空氣在人體內(nèi)的"流動(dòng)"過(guò)程，請(qǐng)你們想一想如果人吸進(jìn)含有尼古丁的空氣，會(huì)有什么影響？

　　4、 向幼兒展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果--瓶子一部分棉花被熏黃了，請(qǐng)幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　5、 在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后呼吸器官受損的情況。顯示方法是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道，把整個(gè)呼吸道染成黑色。

　　6、 小結(jié)：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肺癌，對(duì)我們?nèi)梭w危害很大。

　　三、 學(xué)須知"環(huán)保小衛(wèi)士"

　　1、 鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)"環(huán)保小衛(wèi)士"，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更潔凈。

　　2、 幼兒操作鼠標(biāo)，在自制多媒體電腦教學(xué)軟件上找出污染空氣的行為。如果選擇正確，背景天空會(huì)變成淺藍(lán)色，并出現(xiàn)紅色"★"圖案；如果選擇錯(cuò)誤，則背景仍為灰色，并出現(xiàn)"×"圖案。

　　3、 引導(dǎo)幼兒討論如何減少空氣污染，保護(hù)身體健康。（如種植花草樹木、禁止在公共場(chǎng)所吸煙、不在生活區(qū)焚燒垃圾等。）

　　活動(dòng)延伸：

　　留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，并能從自身做起，保護(hù)環(huán)境，減少污染。

　　目的：

　　1、 讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。

　　2、 培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、 棉花、香煙、瓶子。

　　2、 自制多媒體電腦教學(xué)軟件。

　　3、 自攝的有關(guān)空氣污染源的錄象片。

大班教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、掌握20元的錢幣兌換，進(jìn)一步體驗(yàn)錢幣與商品之間的等價(jià)交換。

　　2、能根據(jù)自己的意愿選擇適合的商品制定購(gòu)物計(jì)劃，并愿意把自己的購(gòu)物計(jì)劃與同伴分享。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、班級(jí)創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情景（超市、文具店、銀行、加工廠、造幣廠）

　　2、商品價(jià)格表、購(gòu)物計(jì)劃單若干

　　3、鉛筆、膠、數(shù)棒若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、運(yùn)用提問(wèn)，激發(fā)幼兒對(duì)超市購(gòu)物的興趣。

　　（1）你去超市的時(shí)候是怎樣買東西的？

　�。�2）你在超市買東西的時(shí)候，是怎么知道商品的價(jià)格的？

　　2、制定購(gòu)物計(jì)劃單。

　�。�1）出示超市商品價(jià)格表，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　（2）向幼兒介紹制定購(gòu)物計(jì)劃單的方法

　　教師指導(dǎo)幼兒先記錄姓名、日期，然后選擇商品，把選擇的商品圖片撕下來(lái)粘在計(jì)劃單上，商品的價(jià)格和起來(lái)是20元，最后把商品的價(jià)格用加法算式表示。并引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的商品，價(jià)格和起來(lái)是20元。

　�。�3）幼兒制定購(gòu)物計(jì)劃

　　將幼兒按能力強(qiáng)弱分成兩組，能力弱的提供數(shù)棒作為輔助。

　　3、購(gòu)物游戲。

　　（1）引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的角色進(jìn)行游戲，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉購(gòu)物規(guī)則。

　　規(guī)則：

　�、巽y行設(shè)有工作人員，幼兒可以去存取錢，存折中的.記錄用算式，存款用加法算式，取款用減法算式，得數(shù)寫在余額中。

　�、诔�市從入口進(jìn)，然后拿購(gòu)物筐購(gòu)物，最后到收銀臺(tái)交款，收銀員手中有一個(gè)價(jià)格表，超市中的所有商品的價(jià)格都可以找到。

　�、畚木叩暝O(shè)有售貨員和工作人員，售貨員賣貨，工作人員負(fù)責(zé)加工成品

　�、芗庸�廠負(fù)責(zé)給超市供貨和到鄰班訂貨，幼兒的錢花光了，就可以到加工廠打工賺錢，也可以到超市和文具店做收銀員、服務(wù)員賺錢。

　�。�2）幼兒自主游戲。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)超市的收銀員和銀行工作人員。（在幼兒計(jì)算、收款過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)棒輔助，在數(shù)額過(guò)大的時(shí)候，教師要加以提示）

　　4、教師小結(jié)并根據(jù)幼兒在游戲中的表現(xiàn)提出新的問(wèn)題，引發(fā)下一次的游戲。

　　提問(wèn)：“當(dāng)收銀員收款時(shí)數(shù)額過(guò)大怎么辦？超市的收銀員收款時(shí)，款臺(tái)太亂，分不清哪些已收過(guò)，哪些沒(méi)收怎么辦？”

　　活動(dòng)延伸：

　　1、活動(dòng)區(qū)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步完善角色區(qū)的游戲規(guī)則，并玩銀行、超市、文具包裝店、加工廠游戲。

　　2、親子作業(yè)：請(qǐng)幼兒在爸爸媽媽的陪同下到超市真實(shí)體驗(yàn)購(gòu)物。

大班教案 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

　　2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．介紹重陽(yáng)節(jié)

　�。�1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，開心嗎？

　�。�2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

　　我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎？

　　師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

　　注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。

　　二．幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

　　歌曲：“我上幼兒園”

　　律動(dòng)：“我的小手”

　　歌表演：“小豬吃的飽飽”

　　兒歌：“拍皮球”

　　歌表演：“兩只老虎“

　　三．互動(dòng)環(huán)節(jié)

　�。�1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

　�。�2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　�。�3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。

　�。�4）品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

　�。�5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

　　四．活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會(huì)的基本道德要求。我們很容易做到“愛(ài)幼”，但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”，很多時(shí)候也并不能真正做到關(guān)心和愛(ài)護(hù)老人，不知道如何尊重老人。所以，對(duì)幼兒實(shí)施“尊老”教育有著重要意義。

　　正逢“九九重陽(yáng)節(jié)”，為了弘揚(yáng)中華民族敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的敬老意識(shí)，我們舉辦了以“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”的主題活動(dòng)。 我們從孩子們的身邊的老人開始講起，孩子們熱情高漲，分分介紹自己家里的老人，當(dāng)問(wèn)到他們是如何尊敬老人的時(shí)候，孩子們沉默了，有幾個(gè)孩子說(shuō)“我給爺爺捶背”，“我給奶奶倒水喝”，“我逗奶奶笑”。于是，我播放事先做好的.PPT，請(qǐng)孩子們觀看，這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過(guò)生日的、和老人聊天、陪伴老人過(guò)節(jié)、帶老人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、幫老人做家務(wù)、關(guān)心老人身體經(jīng)常問(wèn)問(wèn)情況、 給老人泡泡腳、父母給老人買舒服的衣服等等。孩子們看過(guò)后好像知道自己該怎么做了，分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達(dá)自己的情感，我們又組織孩子們制作了敬老愛(ài)心卡，孩子們把自己最想說(shuō)的話用圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，活動(dòng)在溫馨的氛圍中結(jié)束了，孩子們好像還意猶未盡。

　　今天活動(dòng)唯一感到遺憾的是沒(méi)有請(qǐng)來(lái)我們孩子家里的老人，沒(méi)能讓孩子們更直接的表達(dá)自己對(duì)老人的愛(ài)。相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

大班教案 篇9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　（一）、能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦兒歌。

　�。ǘ�）、能根據(jù)圖畫提示，說(shuō)出秋天的樹葉有什么變化。

　�。ㄈ�）、配上動(dòng)作背誦兒歌。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（一）、關(guān)于秋天的圖片。

　�。ǘ�）、秋天的各種樹葉。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入：

　　1、實(shí)地觀察，導(dǎo)入話題。

　　師：小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)我們操場(chǎng)上的大樹有什么變化了嗎？（變黃了，不像以前那么綠了……）

　�。ǘ�）、觀看圖畫，導(dǎo)入課文。

　　1、（出示圖片）現(xiàn)在請(qǐng)大家看這幅圖，上面都有些什么？（秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，金黃的樹葉飛起來(lái)，有的落到地上，有的.在空中飛舞，小朋友們?cè)跇湎峦嫠！�…�?/p>

　　2、小朋友想一想，這幅美麗的畫是哪個(gè)季節(jié)的景色？（秋天）

　　3、有一首特別短的兒歌，也描繪了畫中的這些東西，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。

　�。ㄈ�）、在朗讀中理解兒歌并背誦。

　　1、朗讀兒歌。

　�。�1）、教師范讀，幼兒傾聽。

　�。�2）、教師范讀，幼兒跟讀。（跟讀的目的是讓幼兒通過(guò)模仿快速的熟悉課文）

　�。�3）、學(xué)生齊讀、輪讀、對(duì)讀。（開展各種形式的朗讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的朗讀興趣，鞏固幼兒對(duì)兒歌的記憶）

　　2、理解兒歌。

　　（1）、兒歌中說(shuō)什么像蝴蝶？

　�。�2）、秋天的樹葉變黃了，也有的變紅了。調(diào)皮的秋風(fēng)把這些美麗的樹葉從樹枝上吹下來(lái)，就像蝴蝶在空中你追我趕，也像小朋友一樣，在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍。

　　3、背誦兒歌。（根據(jù)對(duì)兒歌的理解來(lái)記憶、背誦兒歌）

　�。ㄈ�）、看圖說(shuō)話練習(xí)。

　　1、看圖說(shuō)話。（出示圖片，看看畫面上有什么？

　　2、秋天的樹葉是什么顏色的。

　　3、看實(shí)物說(shuō)話。

　　師：老師這兒也有很多秋天的樹葉，它們漂亮嗎？（出示樹葉）

　　4、讓幼兒接觸樹葉，加深他們對(duì)兒歌的理解。

　�。ㄋ模�、配上動(dòng)作背誦兒歌。

　　四、活動(dòng)自然結(jié)束。

大班教案 篇10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)在泡沫板上進(jìn)行走、爬、鉆、跳等基礎(chǔ)動(dòng)作。

　　2、培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

　　3、幼兒能積極的參與游戲活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、四種顏色的泡沫板，總數(shù)同幼兒人數(shù)相等，每種顏色的泡沫板數(shù)目分別為1、2、3、4的倍數(shù)。

　　2、四種顏色的小旗各一面，分別畫上幼兒走、爬、鉆、跳的動(dòng)作。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、準(zhǔn)備活動(dòng)：模仿操，動(dòng)作自編，圍繞走、爬、鉆、跳考慮。

　�。ǘ�）、請(qǐng)幼兒用泡沫板拼成各種造型進(jìn)行走、爬、鉆、跳的練習(xí)。

　　1、教師和個(gè)別幼兒示范。如小橋：將板間隔放置，然后依次從橋 上跳過(guò)�？蓡文_、雙腳或單、雙腳交替跳。山洞：一幼兒拿板扮作山洞，另一幼兒從板下鉆過(guò)，然后交替游戲，山洞高度可逐漸降低，增加難度。

　　2、幼兒三人或四人一組結(jié)伴游戲。如變跨欄，將兩塊泡沫板連接成直角放于地上，作為跨欄，幼兒依次跳過(guò)跨欄。變小路：將板拼成一條直線作小路，依次起踵走過(guò)或爬過(guò)小路。變風(fēng)車：幼兒將板拼成十字狀，幼兒站在板上，順時(shí)針或逆時(shí)針同時(shí)跳向前一塊板，似小風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　3、游戲“找朋友”。

　　幼兒根據(jù)教師敲擊的鈴鼓聲做動(dòng)作。鈴響做走、爬、鉆、跳的動(dòng)作，鈴?fù)Ｓ變涸�地站立不�?dòng)，同時(shí)出示小旗一面。幼兒根據(jù)旗上的多種指示，找朋友。如出示紅旗，持紅板的幼兒必須兩人一組找朋友，并做相應(yīng)的動(dòng)作，持其他色板的幼兒則須趕快放下板，并站立在板上做木頭人。

　　四、活動(dòng)結(jié)束：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的.同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

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