精選科學(xué)活動教案四篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的科學(xué)活動教案4篇，希望對大家有所幫助。
科學(xué)活動教案 篇1
一、活動目標(biāo)：
�。�、探索并感知球的基本特征。
�。�、了解球的種類，體驗玩球的樂趣。
�。�、通過動手制作球，激發(fā)幼兒的探索欲望。
二、活動準(zhǔn)備：
�。�、各種各樣的球：如：籃球、足球、；乒乓球、鐵球、氣球、網(wǎng)球、壘球等。
�。病⒀b有水和吹起來的氣球若干。
�。�、制作球可選擇的材料：報紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。
�。�、木板做成的`斜面若干。
三、活動過程：
一、幼兒自由玩球，探索球的特性。
�。�、提供各種球，請幼兒自由玩球。
２、提問：球是什么樣的？（幼兒自由討論回答）
�。场⒔處熢谟變禾剿鞯幕A(chǔ)上小結(jié)：球大多數(shù)是圓的，能滾動，能跳起來，有的輕有的重，有的大有的小。
二、幼兒動手操作，探索空心和實心球的不同。
�。�、提供裝有水和吹起來的氣球若干個，請幼兒試著玩一玩。
�。�、提問：這些氣球有什么不同？
�。�、幼兒討論回答：一個裝了水，一個沒裝水；裝水的沉，沒裝水的輕；一個軟一個硬；裝水的彈不起來，沒裝水的能彈起來。
�。�、教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上小結(jié)：裝有水的氣球是實心的，沒裝水的氣球是空心的。
５、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實心分開。
三、提供多種材料，請幼兒動手做一個球。
１、教師為幼兒提供多種材料，請幼兒尋找自己認為最適合做球的材料，動手做一個球。
�。�、請幼兒說一說自己使用了什么材料，是怎么做的。
四、游戲：看誰的球滾得遠
教師提供斜面若干，請幼兒嘗試滾動自己的球，比一比誰做的球滾得遠。
五、討論：生活中你還見過哪些球？它們都是圓形的嗎？
六、延伸活動：請幼兒找一種材料，做一個跳得最高的球。
科學(xué)活動教案 篇2
活動目標(biāo)：
1.通過操作發(fā)現(xiàn)糖在水里會慢慢變小慢慢消失，水會變甜。
2.愿意探索發(fā)現(xiàn)不同的糖在水里的變化，并愿意與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3.積極主動參與活動，對探索性活動感興趣。
活動準(zhǔn)備：
1.方糖大量、人手一只杯子。
2.大的透明杯子一只、溫開水大量。
活動過程：
一、探索性話題引起幼兒討論。
提問：
1.小朋友，你們吃過糖嗎？喜歡吃嗎？
2.請你說說糖在嘴巴里會怎樣？（變甜、變小等）3．請你猜一猜，把糖放在水里會怎樣呢？
二、做試驗證實幼兒的推測。
1. 教師：糖放到水里到底會怎樣呢？讓我們一起來做個試驗吧。
老師把糖放到透明的大杯子里，注入適量的開水，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：
�。�1）看一看，糖發(fā)生什么變化了？（變�。�
�。�2）猜一猜，糖到哪里去了呢？
�。�3）剛剛還是沒有味道的白開水現(xiàn)在會變成什么味道了呢？
2.幼兒猜測回答后請個別幼兒上前品嘗糖水，并把自己品嘗的.結(jié)果告訴大家。
教師小結(jié)：糖在水里會變小，慢慢的沒有了，水會變甜。
三、集體操作，觀察糖在水里的變化。
1.幼兒人手一粒糖一杯溫開水操作觀察提醒幼兒注意不把水潑掉，提醒幼兒有耐心。
2.集體品嘗糖水。
第一次討論意見：
1.教師在提問的設(shè)計，提問的時機上需不斷改進。
2.有幼兒提出糖為什么會化時，應(yīng)該讓幼兒對這個問題作出猜測，激發(fā)探索的欲望。
科學(xué)活動教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解廢棄的塑料袋、泡沫用具對環(huán)境造成的污染和危害，增強幼兒的環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
讓家長配合帶領(lǐng)幼兒到市場、商場、快餐店等地方觀察塑料袋、一次性泡沫用具的使用情況。
組織幼兒把塑料袋、果皮、樹葉、一次性泡沫用具、廢紙等分別埋入泥土里，過一段時間后挖開，觀察、比較它們的變化。
有關(guān)垃圾分類、回收循環(huán)利用的知識經(jīng)驗鋪墊。
實物、實驗材料、字卡、圖片。
活動過程：
1、出示塑料袋、一次性泡沫用具，組織幼兒談話：
◎這些塑料袋、一次性泡沫用具什么地方使用最多？
◎使用塑料袋、一次性泡沫用具，感覺怎樣？
◎教師簡單小結(jié)：市場、商場、快餐店等地方使用這些東西最多，它們使用起來輕巧、方便�？墒�，使用這些東西到底好不好呢？
2、了解塑料袋、泡沫用品難以分解的特征，認識白色污染。
◎請幼兒聽故事《張叔叔的煩惱》。
◎引導(dǎo)幼兒按張叔叔的辦法對垃圾進行分類（把寫有垃圾名稱的.字卡分類）：可回收利用和可分解類，最后剩下塑料袋、泡沫用品。
◎討論：為什么張叔叔回對塑料袋、泡沫用品產(chǎn)生憂慮和煩惱？引導(dǎo)幼兒回憶塑料袋等垃圾埋在土里的實驗情況，知道塑料袋、泡沫用品埋在土里難以分解。分別點燃廢紙和塑料袋、泡沫用品，引導(dǎo)幼兒觀察它們的燃燒，知道塑料袋、泡沫用品燃燒會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，危害人體健康。
◎小結(jié)：廢紙、易拉罐等垃圾可回收利用，循環(huán)再造出有用的東西；果皮、樹葉等垃圾可在日光、雨水、空氣、微生物的作用下分解成肥料。而現(xiàn)在普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不易分解，把它們埋在土里還會放出有毒物質(zhì)，污染環(huán)境，并且占用了土地，使人類的土地越來越少。塑料袋、泡沫用具等環(huán)境造成的污染和危害，我們稱它為白色污染，白色污染給人類帶來了許多麻煩。
3、尋找減少白色污染的方法。
◎請幼兒觀察圖片，說說圖上的人們的行為是否有助于減少白色污染？為什么？
◎請幼兒判別幾種人們?nèi)粘Ｉ钪械男袨槭欠裼兄跍p少白色污染？
◎讓幼兒討論在日常生活中如何減少白色污染？
◎引導(dǎo)幼兒講述出自己想到的辦法。
◎引導(dǎo)幼兒從小做起，注重環(huán)保，盡量少使用泡沫用具、塑料袋，并告之身邊的人。激勵幼兒從小愛學(xué)習(xí)，長大造出又輕巧又方便人們生活的環(huán)保產(chǎn)品。
個案觀察：
上星期一，我就布置了一個小任務(wù)和爸爸媽媽一起做個實驗：把塑料袋、果皮、樹葉、一次性泡沫用具、廢紙等分別埋入泥土里，到下星期一再去挖開，觀察、比較它們的變化。布置任務(wù)的第二天，平時不積極的陳嘉龍一早高高興興地走到我面前，大聲地說：“夏老師，昨天爸爸和我一起做實驗了。”我順手摸了摸他的頭，贊許地點點頭，表揚了他。
到了下星期一，我剛來到教室，陳嘉龍已來了，興奮地跑過來告訴我發(fā)現(xiàn)的結(jié)果：塑料袋和一次性泡沫用具仍舊這樣沒變，果皮、樹葉和廢紙爛了。
從這兒看出，只要家園共育，孩子的進步也會很大，象嘉龍平時不愛學(xué)習(xí)，上課注意力容易分散，這次由于家長的參與，孩子的積極性一下子提高了，學(xué)習(xí)勁頭也大了。
活動反思：
這一活動主要使幼兒了解廢棄的塑料袋、泡沫用具對環(huán)境造成的污染和危害，增強幼兒的環(huán)保意識。在這個活動進行前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，請家長和孩子一起在家先做實驗：把塑料袋、果皮、樹葉、一次性泡沫用具、廢紙等分別埋入泥土里，過一段時間后挖開，觀察、比較它們的變化。并對孩子講解一些垃圾的種類。
活動中，孩子們的知識經(jīng)驗得到了發(fā)展，討論過程中相當(dāng)熱烈，辦法各不相同，最后結(jié)束孩子們意猶未盡，我只好說等下次再繼續(xù)討論。
科學(xué)活動教案 篇4
中班科學(xué)活動“影子”
一、活動目標(biāo)：
1、通過游戲活動，讓小朋友在游戲中了解光和影子的'關(guān)系。
2、引導(dǎo)小朋友發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)其好奇心和求知欲。
3、樂于探索和動手操作。
二、活動準(zhǔn)備：
1、白色幕布、幻燈機、布偶（大象、小鳥）。
2、各種形狀的小動物、手電筒（若干）。
3、錄音機、錄音帶。
4、科學(xué)室（暗室）。
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、通過觀看布偶表演，引起幼兒對影子的興趣。
1、情節(jié)表演：“大象”。
2、提出問題，并引導(dǎo)幼兒講出“影子”。
�。ǘ�、在觀察活動中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題。
1、請個別幼兒在幕后表演游戲，小朋友觀察。
2、提問：開燈和關(guān)燈影子有什么變化。
3、小結(jié)：是我們或物體把光擋住了，就產(chǎn)生了影子，沒有光就沒有影子。
4、讓幼兒一起跳舞，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影子會變，光離我們遠時影子就小，相反光離我們近時影子就大。
(三)、幼兒操作實驗：
1、（暗室里）幼兒拿手電筒和若干小玩具與影子玩游戲。
2、（把燈打開）讓幼兒對比白天與晚上用燈照物體有什么不同，并引導(dǎo)幼兒觀察操作手電筒位置不同時，影子有什么變化？
3、小結(jié)。
�。ㄋ模�、戶外活動：“找影子”
延伸活動：
1、操作圖片，影子配對。
2、戶外尋找“影子”。
【科學(xué)活動教案】相關(guān)文章：
科學(xué)活動教案06-13
小班科學(xué)活動教案07-10
精選科學(xué)活動教案三篇05-28
【精選】科學(xué)活動教案范文7篇06-11
【推薦】科學(xué)活動教案4篇06-04
實用的科學(xué)活動教案四篇06-06
科學(xué)活動教案范文合集6篇05-27
科學(xué)活動教案集錦10篇05-28
科學(xué)活動教案集錦五篇05-28