精選大班教案4篇

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

大班教案 篇1

　　【活動目標】

　　1、鍛煉手的小肌肉群，訓練觀察力;

　　2、培養(yǎng)合作意識和競爭意識;

　　3、鞏固分類、排序的知識。

　　4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　【活動準備】

　　1、混有紅、黃、藍、綠的各色小棒若干束(每2幼兒一束)

　　2、操作演示用的彩色小棒(稍長、稍粗)一束。

　　【游戲規(guī)則】

　　師：這個游戲可以2個人玩，也可以幾個人玩，大家可以先商量，由誰來撒小棒。

　　挑小棒的'第一條規(guī)則是：撒小棒的小朋友把一束小棒握在手中，端立在桌面，松開手，讓小棒自己散落在桌上。

　　挑小棒的第二條規(guī)則是：小朋友輪流著把桌上的小棒挑起來，每次只能挑一根，挑小棒時不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，機會就要讓給下一個人挑棒。

　　挑小棒的第三條規(guī)則：大家輪流挑小棒，直到小棒完全挑撿完，最后數(shù)數(shù)誰的小棒多，得多的為勝。

　　教師游戲指導老師巡視幼兒的游戲，有針對性地及時給予恰當?shù)闹笇В阂龑в變夯ハ鄥f(xié)商由誰來撒小棒、誰先挑小棒;對能力強的小組或先挑完的小組，老師引導幼兒把小棒按顏色進行分類，按各種顏色小棒的多少進行排序。

大班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、認識常見的天氣符號，通過了解能夠看懂天氣預報。

　　2、簡單了解氣象臺的主要功能。

　　3、激發(fā)幼兒探索天氣奧秘的興趣，萌發(fā)幼兒愛科學的情感。

　　活動準備：

　　圖片，紙箱，記錄表，幼兒提前回去觀看天氣預報

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┱J識天氣預報的溫度

　　1、 出示天氣預報短片。 問：你們看到了什么？（天氣預報）xx今天的氣溫是多少度？（xx——xx度）你們知道這兩個數(shù)字代表了什么？（最低氣溫和最高氣溫）

　　2、 定格圖片，指著說出最低氣溫和最高氣溫

　　3、 出示五所城市預報，幼兒獨立說出溫度情況。

　　4、 問：我們是怎么知道天氣情況的？那播報天氣預報的阿姨怎么知道的？（氣象臺的工作人員預測的天氣情況）

　�。ǘ�）了解氣象臺

　　1、 出示青島氣象臺圖片，介紹氣象臺。

　　2、 在氣象臺里有許多儀器，叔叔、阿姨就是通過這些儀器了解天氣狀況的。

　　3、 出示儀器圖片，溫度計——知道每天的溫度。風向標——測風力和風向。濕度計——測天氣的濕度狀況。當然這些儀器預測的天氣預報也不是完全準確，有的時候預報下雨，也不是就會下。

　　4、小朋友看中央電視臺的天氣預報可以知道全國各地的.天氣狀況，那中央氣象臺是怎么知道的哪？（各地氣象臺每天把天氣情況報告給中央氣象臺）

　　（三）認識常見天氣符號

　　1、 小朋友你剛才看天氣預報的時候你除了看見溫度情況，你還看到了什么小符號？

　　2、 出示城市預報圖片，幼兒認識常見的符號。

　　3、 教師隨便出示城市預報圖，幼兒獨立說出天氣狀況。

　�。ㄋ模┯涗涱A測天氣

　　1、 了解了那么多城市天氣的狀況，下面我請小朋友來預測一下明天青島的天氣狀況，填在表格的第一行。

　　2、 請幼兒上墻前做小播報員，（注意糾正幼兒預測的錯誤）

　　3、 這個表格下面一欄還沒有添，小朋友今晚回家看一下青島的明天天氣狀況，記錄下來，看看和你預測的有什么差別。

大班教案 篇3

　　一、教育活動目標：

　　1、學習連續(xù)跨跳，掌握動作要領。

　　2、能靈活協(xié)調得跳過障礙物，并遵守游戲規(guī)則。

　　3、感受游戲成功的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、布置好場地

　　2、紙棍若干、橡皮筋五條、平衡木

　　3、小羊的頭飾人手一個，村長頭飾一個，灰太狼頭飾一個

　　4、音樂

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┞犚魳�，師幼扮演角色做準備動作

　　教師以慢羊羊身份帶領羊兒們（幼兒扮演）來到場地，聽音樂做健身操。

　　“羊兒們，春天天氣多好啊，跟著村長一起來活動活動吧！”

　�。ǘ�）練習連續(xù)跳、跨跳、平衡基本動作，掌握動作要領

　　1、設置游戲情境，學習連續(xù)跳的動作技能。

　　（1）教師：羊兒們，我新發(fā)明了一根魔術棒，它能幫助我們練本領，現(xiàn)在我們不要擁擠，每人拿一根，放在腳邊，試一試。幼兒圍成圓圈練習連續(xù)跳。

　�。�2）教師：剛才你是怎樣跳的？教師講解連續(xù)跳的動作要領。

　　2、幼兒嘗試跨跳。

　�。�1）教師：拿好你的魔術棒，我們學習下一種本領了。幼兒嘗試跨跳。

　�。�2）教師：我發(fā)現(xiàn)有的小羊特別棒，我們請他來示范一下。請能力強的幼兒示范。

　　（3）教師：他是怎樣跳的？你還有什么更省力更好的辦法？教師講解跨跳的動作要領。

　　3、幼兒自由練習連續(xù)跳、跨跳。

　�。ㄈ�）集體游戲：種青草

　　1、講解游戲規(guī)則，了解游戲的玩法。

　　教師：你們學了這么多的本領，可是，你們發(fā)現(xiàn)我新發(fā)明的小秘密了嗎？看，把它分成兩段，就可以變成兩顆青草的`種子了。

　　2、幼兒開始游戲，教師提醒幼兒注意連續(xù)跨跳的動作要領。

　�。�1）教師：羊兒們，跟我來，變成四路縱隊。我們去種青草之前要跳過小山洞，走過平衡木，跨過小山溝，才能達到小山坡，后面的小羊一定要等前面的小羊回來后拍到你的手才能出發(fā)。教師示范游戲。

　�。�2）教師：準備好了嗎？出發(fā)吧。幼兒進行游戲。

　　（3）教師小結游戲。

　　3、幼兒繼續(xù)游戲（種完草，一起澆水），教師及時提醒幼兒保護自己。

　　（1）教師：羊兒們的本領學的可真不錯。我們種下的青草也慢慢長大了，我們去給草澆澆水，好嗎？

　　（2）幼兒繼續(xù)進行第二遍游戲。

　　（3）教師小結幼兒游戲情況。

　　4、增加其中一根橡皮筋的高度，提高游戲難度。

　�。�1）教師：經過你們的精心照顧，不知道我們的小草長大了沒有？村長先去看一看。教師示范游戲。

　�。�2）配班教師扮演灰太狼將橡皮筋拉高，增加游戲難度。

　　（3）教師：原來灰太狼把障礙設高了，我們一定要抬高了腿跨過去，不要被灰太狼捉住。幼兒進行游戲。

　�。�4）教師小結幼兒游戲情況。

　　5、幼兒進行游戲將草收回。

　　教師：小羊們，出發(fā)將草收回來吧，每人將自己種的草收回。

　　沒跳過陷阱的“小羊”會被“灰太狼”捉回窩，草收回后，村長和小羊們一起去救出來。

　　（四）聽音樂，教師幼兒做放松動作

　　教師：羊兒們，現(xiàn)在我們有這么多的青草吃了，可真好呀，我們一起來慶祝一下吧（吃青草、喝飲料）。

　　附教材《山東省教育指導用書》P119教學活動：《種樹忙》

　　活動目標：

　　1. 練習跳、平衡、連續(xù)跨跳等綜合技能。

　　2. 體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。

　　活動準備：

　　紙棍、易拉罐、沙、皮筋、平衡木（也可以使用小椅子代替）、小樹苗（如果沒有也可制作樹模型代替）。

大班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解故事內容，掌握故事的發(fā)展情節(jié)，學習詞匯：革新家。

　　2、培養(yǎng)幼兒的自信心了解每個人都有自己的長處。

　　準備：小松鼠圖片、課件

　　過程：

　　1、出示小松鼠圖片，談話激發(fā)幼兒聽故事的興趣。

　　“今天老師給大家請來了一位小客人，前看？”“他的名字叫皮特洛，他很傷心因為他沒有朋友，你們想知道為什么嗎？”

　　2、教師分段講故事，進行提問：

　　1）故事的名字叫什么？皮特洛和其他的松鼠哪里長得不一樣？皮特羅的爸爸是怎樣鼓勵他的？

　　2）皮特洛怎樣把運松果的木箱進行了改造？大家是怎樣稱贊他的？

　　3、出示課件，完整的'聽故事

　　學習詞匯：革新家

　　提問：你們喜歡皮特洛嗎？為什么？培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　我們小朋友自己有什么優(yōu)點？了解每個人都有自己的長處。

【大班教案】相關文章：

大班交通教案06-21

大班健康教案06-15

大班手工教案06-13

大班美術教案06-12

大班安全教案05-19

大班音樂教案05-31

大班手工教案【薦】06-16

大班手工教案【推薦】06-16

大班手工教案【熱門】06-16

【熱門】大班手工教案06-16