幼兒園安全教育教案【推薦】
作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全教育教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、 增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
2、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
搜集一些大班學(xué)生安全事故的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們就是大班學(xué)生了。新學(xué)期開(kāi)始了，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了大家的安全，使安全伴我們成長(zhǎng)。我們呢今天來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。
二、教師講解
近幾年來(lái)一些地方發(fā)生的'大班學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)，為什么會(huì)造成這樣的后果。
三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長(zhǎng)，老師希望你們能夠。
怎樣給一年級(jí)的大班學(xué)生上安全教育課
給出點(diǎn)建議吧：
1，要與一年級(jí)的大班學(xué)生接受能力相適應(yīng)，講就存在大班學(xué)生周?chē)陌踩适�，如過(guò)馬路注意事項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)玩耍時(shí)注意?使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具注意?采用如果怎么樣會(huì)有什么后果的方式，讓學(xué)生容易理解。
2，在老師講的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生談自己周?chē)加心拇瞬话踩蛩?
3，最后總結(jié)歸納一下，將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說(shuō)一下。一年級(jí)的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園，學(xué)前班的教育，安全教育要全方位的展開(kāi)。
幼兒園安全教育教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
�。ǘ┰诨顒�(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？
（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）
（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的'作用（出示交通標(biāo)志）在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？
�。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
�。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。
兒童安全小知識(shí)：
�。�.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置．“紅燈停, 綠燈行”按信號(hào)燈的指示通行, 起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē), 然后從人行橫道橫過(guò)馬路． 自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。
�。�.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引． 不要讓兒童單獨(dú)上街．他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶? 必須有成年人帶領(lǐng)。
�。�.不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路．人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程．汽車(chē)也是這樣, 當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車(chē)有慣性, 不能一剎即停．最安全之策, 只能是: 不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路。
４.不要扒車(chē)．一些小孩出于好奇, 常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē), 或作游戲或以扒車(chē)代步．這樣很容易跌倒或摔傷． 甚至造成生命危險(xiǎn)。
幼兒園安全教育教案3
20xx年，我校全體教師緊緊圍繞安全工作開(kāi)展了系列活動(dòng)，在市區(qū)兩級(jí)教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“生命不保，談何教育”的思想，加強(qiáng)安全第一的教育，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力：營(yíng)造全校教職員工齊抓共管的良好的局面，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F(xiàn)將今年的安全工作總結(jié)如下：
一、安全工作主要措施
1.強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開(kāi)師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作。做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故。
2.重新制訂各類(lèi)安全工作責(zé)任書(shū)。安全工作責(zé)任書(shū)包括
�、佟段饔装踩ぷ髫�(zé)任書(shū)》、
②《西幼安全工作制度實(shí)施細(xì)則》、
�、邸段饔装踩ぷ髦攸c(diǎn)部位實(shí)施的具體措施》、
�、堋段饔装踩ぷ魃蠄�(bào)制度》、
�、荨段饔装踩鹿侍幚響�(yīng)急方案》、
�、蕖段饔淄话l(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》、
�、摺段饔�20xx年幼兒安全工作責(zé)任書(shū)》、
�、唷段饔准议L(zhǎng)交接幼兒責(zé)任書(shū)》、
⑨《西幼家校共育責(zé)任書(shū)》、
�、狻段饔子變菏程昧粲弥坪驮噰L制》新增添了《西幼幼兒樓道管理制度及責(zé)任書(shū)》、《禽流感的應(yīng)急預(yù)案》等共十多類(lèi)。
簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各處的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3.完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及學(xué)生管理，門(mén)衛(wèi)值班，巡邏值班，防火防災(zāi)，食品衛(wèi)生管理，防火安全管理，體育器器材檢查，健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近，徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、每月一次安全檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)的檢查，檢查的內(nèi)容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫(yī)務(wù)室、活動(dòng)室等。及時(shí)更換了可能存在的隱患，做到校內(nèi)沒(méi)有易燃易爆物品。醫(yī)務(wù)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。
5.宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。今年我們請(qǐng)了四川省消防協(xié)會(huì)的小李到幼兒校為老師上了消防知識(shí)課，請(qǐng)了消防中隊(duì)的叔叔來(lái)為小朋友表演滅火技術(shù)和防火逃生的技巧。平時(shí)通過(guò)電視電腦媒體，向幼兒講解交通安全知識(shí)。多方宣傳用電、用氣等安全知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題及滅火器的正常使用方法等。
6.每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)、安全玩法等進(jìn)行宣講，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用vcd光盤(pán)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
7.定期反饋一段時(shí)間來(lái)學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。一學(xué)期來(lái)分三個(gè)階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
8.認(rèn)真抓好安全教育月的各項(xiàng)工作。根據(jù)區(qū)教育局對(duì)安全教育動(dòng)員大會(huì)的要求，重新檢查消防設(shè)施，明確各人員的工作職責(zé)等。
9.定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。十月學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了安全工作的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信和校內(nèi)專(zhuān)刊《西幼校地》里，提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在學(xué)習(xí)其間中的安全。
10.認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校校安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型，重點(diǎn)部位保護(hù)，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
11.對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了重點(diǎn)的把持，嚴(yán)格了進(jìn)出人員，進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，堅(jiān)持了對(duì)每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到學(xué)校，確保了在校師生的食品安全。
12.今年我們利用“五一”節(jié)全校進(jìn)行了安全知識(shí)的表演和游戲活動(dòng)，孩子們通過(guò)表演和游戲加深了對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。并在六月對(duì)全區(qū)幼兒校進(jìn)行了安全教育半日觀摩活動(dòng)，贏得了同行們的好評(píng)。
13.校長(zhǎng)田桂蘭在全區(qū)中小學(xué)安全培訓(xùn)會(huì)上，做了《用科學(xué)的方法和手段進(jìn)行學(xué)校安全管理》的.經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。
二、安全工作的主要經(jīng)驗(yàn)
1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。
2.堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)各部門(mén)有關(guān)安全工作的文件，對(duì)上級(jí)布置的每一項(xiàng)安全工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3.對(duì)安全教育工作實(shí)行群防群治，定期對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，要求家長(zhǎng)認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
三、安全工作的主要存在問(wèn)題及今后努力方向
1.加強(qiáng)對(duì)幼兒的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀(jì)意識(shí)提高了，就會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行，有禁必止。
2.安全難度增大。獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3.安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒園安全教育教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)日常生活中各種不同樣式的門(mén)，了解其使用方法。
2、了解關(guān)門(mén)的安全使用是想。
3、提高幼兒使用門(mén)的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)資料：教學(xué)DVD
活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)入活動(dòng)
�。�1）游戲“找門(mén)”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�、賻煟盒∨笥�，請(qǐng)你找一找我們班級(jí)的門(mén)在哪里？
②師：他們都一樣嗎？哪里不一樣？
�、蹘煟合胍幌�，家里的門(mén)是什么樣子的？和幼兒園里的門(mén)一樣嗎？
�。�2）觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門(mén)時(shí)的各種行為。
①師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門(mén)？
�、趲煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門(mén)的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？
�、蹘煟浩械男∧泻⒃谕媸裁�？你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危險(xiǎn)？
（3）交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門(mén)的注意事項(xiàng)。
①師：開(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)候，手放在門(mén)縫處會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？為什么？
②師：隨便推拉擺弄門(mén)玩對(duì)不對(duì)？這樣可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？
2.概念學(xué)習(xí)
（1）觀看動(dòng)畫(huà)，了解使用門(mén)時(shí)一些安全與不安全的行為。
師：使用門(mén)時(shí)，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的？來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。
�。�2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門(mén)的方法，知道不安全地使用門(mén)將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果。
①師：用力地開(kāi)關(guān)玻璃門(mén)，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？
�、趲煟洪_(kāi)門(mén)時(shí)要注意什么？
③師：為什么不能爬到門(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩？（會(huì)撞到別人。會(huì)摔傷。）
�、軒煟捍蠹以傧胍幌耄诉@些，使用門(mén)的'時(shí)候還有那些安全要注意？（引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的使用安全，教師可及時(shí)提示，如：不在門(mén)后玩耍等。）
3.教師小結(jié)。
教師：開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕，慢推拉靜無(wú)聲，不攀爬不掉掛，不在門(mén)后玩游戲。家里的門(mén)有很多不同的式樣，在使用這些門(mén)的時(shí)候，一定要注意安全，這樣才不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì)傷害到別人。
幼兒園安全教育教案5
爸爸、媽媽不在家
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，明白生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
(1)教師向幼兒介紹這天教師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
師：你們明白為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不明白該不該開(kāi)門(mén)，等大家回？
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自我的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自我做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的.掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí)。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
幼兒園安全教育教案6
教學(xué)目的：
1、知道安全乘車(chē)的道理。
2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護(hù)的方法。
3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4、初步了解乘車(chē)的小常識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)
能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理。
教學(xué)難點(diǎn)
能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全掛圖、公共汽車(chē)圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示汽車(chē)圖片，談話引出內(nèi)容。
你坐過(guò)汽車(chē)嗎？坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？
二、出示掛圖。
引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
三、總結(jié)，教育幼兒乘車(chē)應(yīng)注意安全。
問(wèn)：那么，在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是安全的？
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法。
2、教師總結(jié)：如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車(chē)窗，不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。
教學(xué)反思：
今天下午我們班開(kāi)展安全教學(xué)——《安全乘車(chē)》。在這個(gè)教學(xué)中，我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全？由于這種教學(xué)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一展開(kāi)討論，幼兒的話匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的.椅子，組織幼兒玩《安全乘車(chē)》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全，整個(gè)教學(xué)效果非常好。
幼兒園安全教育教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知曉安全乘車(chē)的道理。
2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車(chē)的道理。
難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景畫(huà)四幅，車(chē)窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出問(wèn)題
師：今天天氣怎么樣？上個(gè)周末的'天氣是不是很好?趁天氣好，陽(yáng)光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車(chē)到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車(chē)上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車(chē)上都做了些什么嗎？
二、看情景表演并討論
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車(chē)位上 師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球�。≌嫫裂�！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好，小狗�。[鬧把手和頭伸出車(chē)窗外，顯得很興奮，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)（其他教師輔助當(dāng)成車(chē)開(kāi)過(guò)），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車(chē)?yán)�，不一�?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車(chē)鬧鬧差點(diǎn)摔倒）
2、討論 師：好，鬧鬧剛才在車(chē)上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì)？如果是你你會(huì)怎么做？ 出示圖片小結(jié)：車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。
3、情景表演二：在車(chē)?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能?chē)中往窗外吐痰或扔廢物 師：車(chē)子又往前開(kāi)，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開(kāi)糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）
4、討論 師：好，鬧鬧剛才又在車(chē)上做了什么事情？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢？
出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車(chē)子的視線，造成撞車(chē)事件。
三、請(qǐng)幼兒做文明乘車(chē)，安全乘車(chē)的小乘客
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車(chē)方法，我們也知道了該怎么乘車(chē)了，不管是自己家的車(chē)還是公交車(chē)都應(yīng)該注意安全，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車(chē)的小乘客了呢？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。 小朋友乘坐期間出難題。
1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。
四、小結(jié) 再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車(chē)，我們來(lái)看看要怎么做呢？ 車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車(chē)子的視線造成車(chē)禍。
五、延伸活動(dòng)
活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
幼兒園安全教育教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道食物會(huì)變壞。
2、觀察面包發(fā)霉的過(guò)程。
3、學(xué)習(xí)作記錄。
4、培養(yǎng)探索精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:新鮮面包、玻璃瓶、記錄表。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請(qǐng)幼兒一起嘗嘗新鮮的面包，然后說(shuō)說(shuō)面包的味道、氣味、顏色，老師記錄下來(lái)。
2、提問(wèn)幼兒是否見(jiàn)過(guò)發(fā)霉的面包，提議大家一起做試驗(yàn)，觀察面包發(fā)霉的過(guò)程。
3、將一片面包放在玻璃瓶里，旋緊瓶蓋。請(qǐng)幼兒每天觀察面包的變化，并用圖畫(huà)把過(guò)程記錄下來(lái)。
4、一個(gè)星期后，請(qǐng)他們報(bào)告實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。提醒幼兒不能打開(kāi)瓶蓋，并請(qǐng)他們猜猜為什么。
5、出示原來(lái)有關(guān)新面包的.紀(jì)錄，請(qǐng)幼兒比較面包發(fā)霉前后的顏色、形狀。
6、告訴幼兒變壞了的食物不能吃，請(qǐng)他們討論保存食物新鮮的方法。把討論結(jié)果記錄下來(lái)，留待下一個(gè)活動(dòng)使用。
總結(jié)分享:請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)曾見(jiàn)過(guò)哪些食物變壞了。
幼兒園安全教育教案9
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面、湖面玩耍。
2.遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌亂，能用正確的方法自救、求救。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.多媒體教學(xué)資源：故事錄音和圖片；被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。
2.幼兒用書(shū)38-40頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到冰面易破裂，知道在冰面玩耍的'危險(xiǎn)。
引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面、湖面玩耍會(huì)有什么危險(xiǎn)？
�。航Y(jié)冰的水面看上去很光滑結(jié)實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面、湖面上行走好玩耍容易使冰面破裂，小朋友有可能掉入水中，非常危險(xiǎn)。
2、講述故事《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。
組織幼兒討論：牛牛為什么會(huì)掉進(jìn)冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開(kāi)后，豆豆是怎么做的？
3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
提問(wèn)：冬天經(jīng)常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才安全？
4、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第40頁(yè)《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。
幼兒園安全教育教案10
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：防火;
難點(diǎn)：自救。
活動(dòng)過(guò)程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰�
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
�、菡J(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共
場(chǎng)所著火怎么辦?
6、游戲：
“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)延伸：
認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
活動(dòng)反思
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的`自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全至關(guān)重要。
幼兒園安全教育教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
①了解身體的隱私部位，知道要保護(hù)自己并尊重別人的隱私。
�、谡莆毡Ｗo(hù)隱私部位的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、俨僮鞑牧希泻⑴⒖ㄍㄈ梭w圖（穿泳裝），固體膠，“小花”貼圖。
�、谟變喊踩宰o(hù)圖片。
�、酃适隆丢�(dú)角獸》及相關(guān)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。
幼兒隨著音樂(lè)律動(dòng)，進(jìn)行“碰一碰”的游戲。
師：“小朋友們剛剛都碰了好朋友的哪些部位呀？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”）
師：哦！那小朋友剛剛玩“碰一碰”游戲時(shí)開(kāi)心嗎？
幼：開(kāi)心
�。阂�?yàn)樾∨笥褌冎g很友好，相互碰了可以碰的身體部位，所以大家都很開(kāi)心，但是呢，我們身上有些地方是不能碰的，小朋友們知道嗎？
2、感知理解，操作體驗(yàn)
①出示人體圖，討論了解隱私部位（衣服遮擋的'部位為隱私部位）
②隱私部位是不允許外人觸碰的部位。
③隱私部位容易受到細(xì)菌感染，我們手上有細(xì)菌，所以不能隨意觸碰。
④使用“小花”貼圖，小朋友自己動(dòng)手操作，在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”（鞏固對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)）
�。簩�(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí)，應(yīng)以教師講述為主，因?yàn)橛變喝狈?duì)這方面的認(rèn)識(shí)，鞏固階段以幼兒操作為主，加深認(rèn)識(shí)）
3、提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)能力
使用幼師準(zhǔn)備的幼兒自護(hù)圖片，通過(guò)對(duì)圖片中的做法進(jìn)行判斷，明辨對(duì)錯(cuò)做法。（游戲：對(duì)圖片上行為進(jìn)行判斷，錯(cuò)的雙手打叉，對(duì)的右手表示“耶”）
結(jié)束部分：
講述《獨(dú)角獸》的故事，加強(qiáng)記憶，有些地方，有些東西不能觸碰，否則后果不堪設(shè)想。（使用圖片講解故事，讓孩子對(duì)故事情節(jié)記憶深刻，尤其是獨(dú)角獸死亡的失落，啦啦悔意的表情，能夠觸動(dòng)孩子們，以此結(jié)尾，相信對(duì)孩子們有所啟發(fā)！）
�。簩�(duì)于這個(gè)敏感話題，只有教師和家長(zhǎng)擁有正確的認(rèn)識(shí)，才能讓孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。正視這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是對(duì)孩子安全的正視。
幼兒園安全教育教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、排情景表演：小紅沒(méi)上當(dāng)。
2、錄像：《小紅迷路了》，小紅在公共場(chǎng)所迷路了，一個(gè)陌生人上前給她吃東西，說(shuō)是媽媽的同事，要送她回家等�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、請(qǐng)幼兒觀看錄像：“小紅沒(méi)上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。
二、討論，提升經(jīng)驗(yàn)
1、引導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的'做法。
2、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。
3、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
4、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。
(1)在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦?
(2)在家門(mén)口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃，你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦?
(3)你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門(mén)或門(mén)鈴向了，你該怎么辦?
(4)在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，你跟他走嗎?你該怎么辦?
活動(dòng)結(jié)束：
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)中的感受。
幼兒園安全教育教案13
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
2、初步形成自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)火警電話119
飯后散步活動(dòng)時(shí)，波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙，他大叫起來(lái)：“老師，著火了!”我沒(méi)有直接理會(huì)，而是彎下腰來(lái)問(wèn)他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說(shuō)明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí))。為保護(hù)幼兒這意識(shí)，并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，我立刻蹲下來(lái)和幼兒聊了起來(lái)：“著火了我們?cè)撛趺崔k呢?”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)�！跋离� 話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒(méi)有119。
這說(shuō)明：
(1)平常的安全的教育還是有效的。
(2)實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化，做到不但有意識(shí)，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力，盡能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開(kāi)，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處
我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處�？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請(qǐng)消防叔叔，打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒(méi)有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
三、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的`危害
正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周?chē)牟萜黄?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
回來(lái)的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅，孩子們聽(tīng)得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。
幼兒園安全教育教案14
4.托班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)：一起玩語(yǔ)言：一起玩目標(biāo)：
1、能安靜的聽(tīng)故事，懂得和大家一起玩很快樂(lè)。
2、學(xué)說(shuō)短句：“寶寶，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真開(kāi)心�！�
3、體驗(yàn)參與游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備：掛圖：（托班下冊(cè)9號(hào)掛圖），故事中角色的插入教具（兩個(gè)不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴），
大班綜合教案《理紐扣》設(shè)計(jì)意圖：鑒于中班幼兒在一日生活中經(jīng)常能碰到分類(lèi)這一問(wèn)題，如給玩具分類(lèi)，給衣物分類(lèi)，等等，盡管多數(shù)幼兒都能完成簡(jiǎn)單的'分類(lèi)任務(wù)，但這往往都局限于老師的吩咐與要求，因而想通過(guò)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒能主動(dòng)探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，
講座《把握設(shè)計(jì)要素提高教學(xué)活動(dòng)有效性》的學(xué)習(xí)本次外出學(xué)習(xí)，我聆聽(tīng)了上海教育研究院肖燕萍老師的講座《把握設(shè)計(jì)要素提高教學(xué)活動(dòng)有效性》，肖老師從何謂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素、設(shè)計(jì)思路、教學(xué)方法的選用等多方面進(jìn)行了闡述。并用一個(gè)個(gè)詳實(shí)、鮮活的案例，讓我明白了思考教學(xué)價(jià)值的重要性。 為了
挫折教育，不可忽視的教育隨著中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)，在只生一個(gè)孩子的“國(guó)策”中，各個(gè)家庭中的孩子，都成了集“萬(wàn)千寵愛(ài)”與一身的“小公主”“小少爺”了。他們理所當(dāng)然享受大人們給予的一切，有時(shí)還變得驕縱跋扈不可理喻起來(lái)。而大人們也縱容孩子的為所欲為，給孩子們將來(lái)產(chǎn)生的負(fù)面影響
年度第一學(xué)期期中檢查教育活動(dòng)評(píng)估表項(xiàng)目姓名
�。�1）目標(biāo)：總目標(biāo)明確，體現(xiàn)認(rèn)知、能力與情感。 10分
�。�2）內(nèi)容：內(nèi)容與目標(biāo)一致，內(nèi)容正確科學(xué)，符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)與興趣。 10分
�。�3）方法：面向全體，方法符合幼兒的學(xué)習(xí)方式，能較好地為目標(biāo)服務(wù)。 20分
�。�4）結(jié)構(gòu)：重點(diǎn)明確，過(guò)程安排緊湊
幼兒園安全教育教案15
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小兔頭飾若干，照相機(jī)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧!
2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽?zhuān)?今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們?cè)趺礃油婊菽?請(qǐng)幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。)
4、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯
師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
5、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽?zhuān)?孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的'動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
四、結(jié)束活動(dòng)：
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
活動(dòng)反思：
娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開(kāi)學(xué)初心情不穩(wěn)定，會(huì)大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
【幼兒園安全教育教案】相關(guān)文章：
幼兒園安全教育教案06-12
幼兒園交通安全教育教案05-29
幼兒園安全教育教案15篇06-12
幼兒園安全教育教案(15篇)06-13
幼兒園安全教育教案(精選15篇)06-13
幼兒園安全教育教案精選15篇06-13
幼兒園安全教育教案通用15篇06-13
幼兒園安全教育教案(匯編15篇)06-13
幼兒園安全教育教案(通用15篇)06-13